2023届湖北省宣恩县七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第1页
2023届湖北省宣恩县七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第2页
2023届湖北省宣恩县七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第3页
2023届湖北省宣恩县七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第4页
2023届湖北省宣恩县七年级数学第一学期期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(每小题3分,共30分)1计算(-2)100+(-2)99的结果是()A2B

2、CD2如果是关于的一元一次方程,则的值为( )A或BC或D3 (2)3表示()A2乘以3B2个3相加C3个2相加D3个2相乘4某校为了解360名七年级学生体重情况,从中抽取了60名学生进行检测.下列说法中正确的是( )A总体是360B样本是60名学生的体重C样本是60名学生D个体是学生5下列合并同类项中,正确的是( )ABCD6有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列各式成立的是()AabBab0C|a|b|Dab7下列等式变形中:若ab,则acbc;若acbc,则ab;若ab,则;若,则ab;若ab,则a-cb-c;若c+ac+b,则ab其中正确的有()A2个B3个C4个D5个8解

3、方程时,去分母得()A2(x+1)3(2x1)6B3(x+1)2(2x1)1C3(x+1)2(2x1)6D3(x+1)22x169式子的计算结果是( )A3B8C8D1110在,0,1这四个数中,最小的数是( )ABC0D1二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11在括号内填上恰当的项:(_)12如图,点O是直线AB上的任意一点,若AOC=12030,则BOC= 度13我国古代的数学名著九章算术中有下列问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺.问日织几何?”其意思为:今有一女子很会织布,每日加倍增长,5日共织布5尺.问每日各织多少布?根据此问题中的已知条件,可求得该女子第一天织布

4、_尺.14若数轴上点和点分别表示数和,则点和点之间的距离是_15若方程的解也是方程的解,则常数 _16要整齐地栽一行树,只要确定了两端的树坑的位置,就能确定这一行树坑所在的直线,这里用到的数学知识是_.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17(8分)如图,等腰直角三角形中,.先将绕点逆时针方向旋转,得到,点对应点,点对应点;再将沿方向平移,得到,点、的对应点分别是点、,设平移的距离为,且(1)在图中画出和;(2)记与的交点为点,与的交点为点,如果四边形的面积是的面积的3倍,试求四边形和的面积的比值18(8分)已知线段m、n(1)尺规作图:作线段AB,满足ABm+n(保留作图痕迹,不用写作

5、法);(2)在(1)的条件下,点O是AB的中点,点C在线段AB上,且满足ACm,当m5,n3时,求线段OC的长19(8分)计算:(1);(2)20(8分)新华社消息:法国教育部宜布,小学和初中于2018年9月新学期开始,禁止学生在校使用手机为了解学生手机使用情况,包河区某学校开展了“手机伴我健康行”的主题活动,学校随机抽取部分学生进行“使用手机的目的”和“每周使用手机的时间”的问卷调查,并绘制成如图,图的统计图已知“查资料”的人数为1(1)本次抽样调查一共抽取了_人;补全条形统计图;(2)在扇形统计图中,“玩游戏”对应的圆心角的度数为_度;(3)该校共有学生2100人,请估计每周使用手机时间在

6、2小时以上(不含2小时)的人数21(8分)如图,直线AB、CD相交于点O,OMAB(1)若12,求NOD的度数;(2)若AOD=31,求AOC和MOD的度数22(10分)解方程组:23(10分)木工师傅要做一个如图所示的窗框,上半部分是半圆,下半部分为六个大小一样的长方形,长方形的长和宽的比为请你帮他计算:(1)设长方形的长为米,用含的代数式表示所需材料的长度为 (结果保留,重合部分忽略不计)(2)当长方形的长为米时,所需材料的长度是多少?(精确到米,其中)24(12分)计算参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】解:原式=(2)99(2)+1=(2)99=1故选D2、D【分析

7、】根据题意首先得到:|m|22,解此绝对值方程,求出m的两个值分别代入所给方程中,使系数不为0的方程,解即可;如果系数为0,则不合题意,舍去【详解】根据题意得:,解得:m2故选:D【点睛】本题考查了一元一次方程的概念和解法一元一次方程的未知数的指数为23、D【解析】根据乘方的定义求解可得【详解】(2)3表示3个2相乘,故选D【点睛】本题考查了有理数的乘方,解题的关键是掌握有理数乘方的定义:求n个相同因数积的运算,叫做乘方4、B【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这

8、四个概念时,首先找出考查的对象从而找出总体、个体再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量【详解】总体是:初一年级360名学生的体重,故选项A错误;样本是:抽取的60名学生的体重,故选项B正确;样本是:抽取的60名学生的体重,故C错误;个体是:每个学生的体重,故选项D错误故选B【点睛】此题主要考查了总体、个体与样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位5、C【分析】根据同类项的定义和合并同类项的法则逐项判断即可.【详解】解:A、2a与3

9、b不是同类项,不能合并,故本选项错误;B、,故本选项错误;C、,故本选项正确;D、,故本选项错误.故选C.【点睛】本题考查了同类项的概念和合并同类项的法则,属于基础题型,熟练掌握合并同类项的法则是解题的关键.6、D【分析】根据各点在数轴上的位置得出a、b两点到原点距离的大小,进而可得出结论【详解】解:由图可知a0b, ab0,即-ab0又|a|b|,ab故选:D【点睛】本题考查的是数轴,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键7、C【分析】根据等式的性质逐一进行判断即可得出答案【详解】若ab,则acbc,故正确;若acbc, 时,a,b不一定相等,故错误;若ab,时,故错误;若,则ab,故正

10、确;若ab,则a-cb-c,故正确;若c+ac+b,则ab,故正确;正确的有4个,故选:C【点睛】本题主要考查等式的性质,熟练掌握等式的性质是解题的关键8、C【分析】方程两边都乘以分母的最小公倍数即可【详解】解:方程两边同时乘以6,得:,故选:【点睛】本题主要考查了解一元一次方程的去分母,需要注意,不能漏乘,没有分母的也要乘以分母的最小公倍数9、D【分析】原式利用减法法则变形,计算即可求出值【详解】解:,故选:D【点睛】此题考查了有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键10、A【分析】根据正数大于0,0大于负数,两个负数比较大小,绝对值大的反而小,即可判断.【详解】解: , 01在,0,1

11、这四个数中,最小的数是.故选A.【点睛】本题考查了有理数比较大小,正数大于零,零大于负数, 两个负数比较大小,绝对值大的反而小二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】根据添括号的法则解答【详解】解:故答案是:【点睛】本题考查了去括号与添括号,添括号法则:添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如果括号前面是负号,括号括号里的各项都改变符号添括号与去括号可互相检验12、19.1【解析】试题分析:根据互为邻补角的两个角的和等于180列式计算即可得解解:BOC=180AOC=18012030=1930=19.1故答案为19.1考点:余角和补角;度分秒的换算1

12、3、【解析】设第一天织布x尺,则第二天织布2x尺,第三天织布4x尺,第四天织布8x尺,第五天织布16x尺,根据5日共织布5尺列方程求解即可.【详解】设第一天织布x尺,则第二天织布2x尺,第三天织布4x尺,第四天织布8x尺,第五天织布16x尺,根据题意可得:x+2x+4x+8x+16x5,解得:,即该女子第一天织布尺,故答案为.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.14、1【分析】用B点表示的数减去A点表示的数即可得到A,B之间的距离【详解】解:1-(-3)=1+3=1,点A和点B之间的距离是1故答案为:1.【点睛】本题考查了数轴,会利用数轴求两点间的

13、距离15、【分析】先解方程,得到方程的解为,根据题意,将代入方程,即可解题【详解】把代入方程中,得故答案为:【点睛】本题考查一元一次方程的解等知识,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键16、两点确定一条直线【分析】本题要根据过平面上的两点有且只有一条直线的性质解答【详解】根据两点确定一条直线故答案为两点确定一条直线【点睛】本题考查了“两点确定一条直线”的公理,难度适中三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)见解析 (2)3【分析】(1)根据作法将AB、AC分别逆时针旋转90可得AB1、AC1,连接B1C1即可得;将沿方向平移,得到,因为平移的距离为,且,故要注意C2在线段

14、C1A上;(2)根据旋转的性质先证四边形AC1B1C是正方形,再根据四边形的面积是的面积的3倍求得D为AC的中点,利用三角形是全等进行转化即可【详解】(1)如图,和就是所求的三角形(2)连接B1C,如图:由题意可得:CAC1=C1=90,CB=CA=C1A=C1B1ACB1C1四边形AC B1C1是平行四边形又C1=90,CA=C1A四边形AC B1C1是正方形90B1、C、B三点共线,B1CAC1B2在B1C上四边形的面积是的面积的3倍四边形AC B2C2的面积是的面积的4倍即AC=2CD,AD=CD又90, 矩形的面积=矩形的面积又90, 的面积是四边形AC B2C2的面积的,即为矩形的面

15、积的四边形是的面积的3倍四边形和的面积的比值为3 【点睛】本题考查的是平移及旋转变换,掌握平移及旋转的性质并能根据题意正确的作出图形是关键18、(1)见解析;(2)mn【分析】(1)依据ABm+n进行作图,即可得到线段AB;(2)依据中点的定义以及线段的和差关系,即可得到线段OC的长【详解】解:(1)如图所示,线段AB即为所求;(2)如图,点O是AB的中点,AOAB(m+n),又ACm,OCACAOm(m+n)mn【点睛】本题主要考查了基本作图,解决问题的关键是掌握作一条线段等于已知线段的方法19、(1)(2)【分析】根据实数的混合运算法则进行计算即可【详解】(1)(2)【点睛】此题主要考查了

16、实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型解决此类题目的关键是熟练掌握实数的加减乘除乘方运算法则以及运算顺序、绝对值的化简、去括号等考点的运算20、(1)100,图见解析;(2)126;(3)1344人.【分析】(1)根据题意可知“查资料”的人数为1,据此用1除以进行计算得出抽取人数,最后再算出其余时间人数以便补全条形统计图即可;(2)先根据扇形图求出“玩游戏”所占的百分比,然后进一步乘以360即可;(3)先根据条形统计图求出每周使用手机时间在2小时以上(不含2小时)的人数占抽取人数的比值,然后乘以2100即可.【详解】(1)抽取人数为:(人),“3小时以上”人数=(人),故答案为:10

17、0,补全的条形统计图如下:(2)由扇形统计图得:“玩游戏”所占的百分比=,“玩游戏”所占的圆心角度数=,故答案为:126;(3)由条形统计图得:每周使用手机时间在2小时以上(不含2小时)的人数占抽取人数的比值=,(人)答:该校每周使用手机时间在2小时以上(不含2小时)的人数有1344人.【点睛】本题主要考查了调查与统计的应用,熟练掌握相关概念是解题关键.21、(1)90 (2)45;135【分析】(1)根据垂直的定义可得1+AOC=90,再求出2+AOC=90,然后根据平角等于180列式求解即可;(2)根据垂直的定义可得AOM=BOM=90,然后列方程求出1,再根据余角和邻补角的定义求解即可【

18、详解】解:(1)OMAB,AOM=1+AOC=90,1=2,NOC=2+AOC=90,NOD=180-NOC=180-90=90;(2)OMAB,AOM=BOM=90,AOD=31,AOD= ,整理,得 , 1+AOC=90, , 【点睛】本题考查了垂线的定义,邻补角的定义,熟记概念并准确识图,找准各角之间的关系是解题的关键22、【分析】根据代入消元法解答即可【详解】解:,由得,将代入,得,解得:,将代入,得,方程组的解为:【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法,属于应知应会题型,熟练掌握代入消元法和加减消元法解方程组的方法是解题关键23、(1);(2)12.1米【分析】(1)先表示出长方形的宽,再根据所需材料的长度等于所有长方形的周长和半圆的周长以及三个半径的长度之和列式整理即可;(2)将x=0.6代入代数式进行计算即可得解【详

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论