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文档简介
1、卫生检评细则及分准为保障生能在一个美、洁的环境中愉地学习健康地生活使学生成讲究卫 生的良习惯,增强生爱护园环境的意据学校目管理办和工计划,合我校 的实际况,特制定生检查比制度及评细则 ,望遵照行 .一、教卫生标准1门:无灰尘无污渍门锁无破损2窗:玻璃干明亮、尘不染、无帖、无损、窗台午损、窗无破、无污。 3黑板、讲桌持干净、不准有迹、粉头,讲台上垃圾。4课桌、椅:、椅摆整齐且保持面整洁无乱乱画字 无灰尘、无渍、无迹; 上课时本、文具要齐摆放其他时间保桌上无何物品 ;洞无垃圾、尘,无损、 物品摆整齐。5地面:无灰、无油、无散落或放垃圾无污泥。6墙壁 :无污、无乱乱画、无脚掌印迹无灰尘网,贴物品观、
2、规范照教室 管理规7卫生工具:具按指位置摆放整、有序垃圾桶内外净。8电视、电灯电源:人为损坏 ,无污渍、斑、灰、蜘蛛。9室内广播、媒体:人为损坏,丢失,污渍、斑点灰尘、蛛网10暖气:无尘,开、气阀无损和丢失 .教室卫评标准1门 门、璃、无灰尘无油渍无损坏,评优,不分。一块玻璃不擦扣 分,门含框不干净 ,扣满为止门或或玻璃损坏别扣 10 ,门锁坏扣 分门牌损坏扣 3 分2窗 内外、窗台、及璃干净灰尘、无污,无损,评为优不分。教室窗台不够干或有灰 ,每窗分别除 2 ,扣满止 .3讲台、黑板 10 分讲台黑板干净整 ,品摆放整齐将台内多余杂物,为优,扣分与黑干净整洁,品摆放齐,但讲台堆满杂 扣 2
3、分。或黑不干净,积多,物堆放杂乱 ,评中或差,扣 5 4课桌、椅10 椅摆横、竖成直,桌面品摆放整齐评为优不扣分。三张凳摆放不整,或少分桌面物品放不整,评为良 扣 2 。1两张上桌凳摆放整齐,桌面物品摆极不整 扣 5 分。5地面 教室地面干净无圾和污,评为优,扣分 .教室地面无垃圾但又少污迹评为良扣 2 分教室地面有垃圾有较多迹,扣 。6天花板5 分板无蜘网等杂物,为优 ,扣分。则评为,扣 。7墙壁 室内墙壁干净整,无污 ,评优 ,不分。室内墙壁一处污扣 2 分扣满为。8卫生工具10 清洁具摆放整齐美观,摆在指定的置,评优,不扣分清洁具摆放不是整齐,垃圾桶未按倒,每扣 分。9室内美化10 教室
4、环境布置规、美观方,墙报内新颖 ,为优,扣分教室乱涂乱画,处扣 2 ,扣满止10公物管理 15 分教室一切公物保完好,洁干净无损,评为,不扣分。教室公物有损坏按价值小分别扣分并负责修费用,门框或窗坏分别扣 15 分;垃桶损坏 5 窗帘损扣 10 分;桌椅损坏张扣 5 分;台损坏 10 分;室内 广播损扣 15 ;暖气片损扣 。备注:分一百分,十五分含 以上优秀 七十五含 75 分分以上良好, 六十分含 60 以上为合,六十以下为不合。公寓楼间生标准一、室标准一铺:要叠放齐,摆一致。1. 被子:三幅四双层着门的向,被子的部与床平行,并放远离门窗的一 端上下铺对正2. 枕头一放在被上面枕巾要展,其
5、他零的衣物叠好放在被里侧。3. 被单要平整,在床下的宽各床要一致.(二台:要常保持洁 ,洗刷用要摆放致。(三)地面要经常持洁净,子要放床底摆放要整齐鞋后跟要朝成一条线,2盆子放床底下 .(四间:不乱拉绳 要乱搭挂(五)璃 :要经常持明 ()墙角无蜘网,墙要保持干净(七)活物品保持净卫生二,室标准() 舍门上污点、油污脚印。() 舍房间墙壁无污泥字迹 () 舍两侧口无垃圾。() 廊干净垃圾。() 圾桶内垃圾、垃圾外壁干没有污物。() 所便池、门传干净异味。() 刷间水、门窗玻璃灰尘 () 窗玻璃楼梯扶手、窗玻璃净无灰尘 .墙拐角无蜘蛛、脚印字迹 . () 寓楼门墙壁、灯棍干净无土 .公寓楼间生评
6、比准评比标采用百分制满 85 优秀, 75 分良好, 60 为合格,不 60 分为不 合格比分为时检查大检。室内扣标准如下:1叠被子不符标准者床扣 2 ,叠不按标摆放的每床 5 分,不叠被子的床扣 分。2枕头不按标摆放的个扣 2 。3被单不平展每床扣 2 分。4窗台物品摆不整齐扣 2 分。5桌子上的物摆放不齐的扣 分。6墙角有蜘蛛,墙面干净的每处 5 分7乱拉绳子台除外每根扣 分。8厕所有污异的扣 10 9暖水瓶摆放整齐的个扣 1 。10鞋子摆放整齐的双扣 2 分。11地面不打、不干的扣 10 .12卫生工具放不整的扣 2 分。313室内有烟的每个头扣 2 分.14将室内垃堆放在口两侧者每扣
7、10 。15玻璃未擦每次扣 5 。16 窗和壁未擦干的扣 5 分。17宿舍内成无故未床或拒绝接检查,括私换锁、不打开门、窗贴纸有遮 掩物等况之一者,按零分处 .室内扣标准:1走廊不干净有垃圾 10 分2垃圾桶内有圾,桶壁不干净, 5 分3厕所便池门不干净异味扣 10 。4洗刷间水池窗地面干净扣 分。5楼梯扶手纱玻璃不净扣 5 。6墙壁拐角有蛛网、印、字迹扣 。7公寓楼门厅壁、灯、开关不干每处扣 5 分8其他不符合生标准酌情扣分。责任区准一、教楼、公寓楼生标准1每天保持清,门窗玻璃保持干,无灰,达到洁净亮。2走廊大厅墙保持清,无痰迹及他污点台阶午垃圾灰尘 .3楼梯墙壁、台保持净,无污、尘 ,无迹
8、,无生死角 ,保持净。 4水房、洗手勤刷勤 ,达到无异味无锈迹无垃圾,窗地面干净清洁 5垃圾及时运,垃圾每天冲洗干,保持异味,无积。二、环卫生标准1路面地面清干净,纸屑,无瓜皮,无圾袋树叶等他污物2无卫生死角卫生箱天擦洗,保干净整 3垃圾及时清运出。卫生区分准1教学楼、公楼、走、楼梯卫生分标准2楼道地面标 分楼道地洁净无痰迹屑污等生杂物,发其中一扣 0.5-1.5 分 3楼梯扶手标 8 分4楼梯扶要随时抹擦保持无尘用手抚摸痕迹,有触摸有痕扣 4楼梯台阶标 分楼梯台要认真清理绝台阶有死角的存发现一扣 0.4 0.55窗台标准 分窗台要常保持清洁灰尘杂,发现一处尘一件物扣 0。2 分6门窗标准 分
9、门窗标经常擦抹,保持无灰洁净无涂乱情况。灰尘扣 ;有乱画况 0。5 分 7洗手池标准洗手池经常保持干 ,杂物流水畅通,现发现手池干净有物扣 ,有杂物 0.4 ,洗手不畅扣 0 分卫生检制 :(一)生管理工作导小组卫生领小组,组成员如下组长:眉文副组长贾秀军、李红成员:德吾、刘爱备注:生检查组成详见附(二)生清扫与检制度:1卫生的清扫周一下活动时间为校卫生扫除时间。属师生齐行,对办 室、教和环境卫生进行彻的清扫。其时间由日生和值班员对教、宿舍、环 境和办室坚持每天次清扫2卫生检查:生检查员每周对教、宿舍坏境卫生检一次、照优良、合、 不合格个等级评比当天公检查评比结。3、级划分:分一百,十五分含
10、分以为优秀,十五 75 分以 为良好六十分含 分以上为格,六十分下为不格。学生公、室及卫区生奖励度1每检评优学公、秀生及秀室给奖 .月学公生及室生合绩好班颁流红, 学公、生及室生罚度 生寓环卫区教卫检一不格5 月学公卫区教卫综成最合班进 通批,a) 卫生检组月计次查果卫成突的院行扬 颁“生进旗一。b) 每学期,行次生评全期计生分低不格 的消优格给一的告 .尖山中学卫生检小组别一组二组三组组长冯小飞闫永杰武小娟组员 高伟军孙辉 王金、静静 孙晓芳李晶晶检查区教室、道、楼梯6尖山中卫检查细学校卫工作是体现校教育学管理水平展示师形象和素质重要窗 .为营造 文明、取、和谐的园氛围创设整洁、雅、宁的校园
11、环境提升学品味,提高 学生“我管理、自服务、我教育”的力为了使校清卫生检工作规范化内 容透明,特制定本细则,在今的检查作中执行 一、卫管理要求检查方:1对各班室内卫生区行定期检查不定期查,采取扣制。由日领带队负, 中学政处具体执行2各班由班主选派值生负责各区卫生包打扫和保持3周一至周五天检查每天不定期查,一抽查到两次同情况 0.2 分4每周总分由查教师总交与负责导公布二、检标准(一)室卫生1室内空气清 桌椅列整齐桌面清洁,籍、文等摆放整齐2讲台桌面洁,无灰,无污迹,具摆放序,黑板不画乱涂 .3室内灯具干 墙壁灰尘,物管理得当无破损4门窗玻璃明洁净,框、窗台干 .5天花板、墙洁净,蜘蛛网、灰、污
12、迹污印,不随乱贴乱。6地面清洁,灰尘、物、痰迹、迹。7卫生工具摆整齐,圾、废水及清倒。(二环境卫包括所1地面整洁,无垃圾果皮纸屑,卫生死。2花坛、树坑无杂草物。3所辖区域4墙裙、栏杆时擦拭,保清洁 .三、具扣分细则(一)内外检查细检查内有:桌椅、面、门、黑板、物摆放、前、走廊楼等内容 ,总分 。 要求:持每天三扫随时捡每周大扫,室内座位周的地面境应随时随保持干 净整洁各项要求及分标准下:1地面:干净灰尘、纸屑和杂物壁无脚印。一处不净扣 0.5 、大积不干 净扣 、严重扣 5 分。2教室前后门窗、窗、开关干净一处不净扣 1 。73桌椅摆放及室内物摆放 .要求:合理整齐、洞无杂物,一处不净扣 0。
13、5 分.4教室走廊、砖、扶栏等教室外域要保干净 .坚持洗、拖。一处不干扣 1 分.5黑板外边框灰尘 黑板槽无大量笔沫 .一处干净扣 1 .6室内垃圾箱有及时倒垃圾的每扣 1 分。7拖把要洗净绞干,把的悬挂、放要整。一处不干扣 1 分8负责教学楼楼层楼、走道的班要派专负责打扫、地 ,保持地面扶栏。要纸 屑、灰和污渍,有处扣 2 。9走廊、门前包:包、包洁、包,要求持每天清扫拖地,时捡 ,在保持 有一处干净扣 1 分、拖地扣 1 、大面积干净扣 分、保持不好扣 1 2 .10书架无灰,书看后必须摆放齐。如现有手乱放书者,一个 。11走廊、教发现蜘网一处扣 1 分.()室外卫生检查细检查内有:卫生区否认真时、打扫程、保持度三项内容计 分。要求:持每天早上下午捡每周一大扫场地内纸屑、树叶垃圾,到地面无赃。 1按时认真:10 .卫生区每按时认清扫,清扫无拖沓玩闹象 2、扫程: 未打扫干一处扣 1 扫后叶情况除外 ,圾未及时清一处扣 2 分包括垃桶。3、持程度:10 分.课间否专负责卫保持督导工,否保持
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