上学期教学总结57

1、上学期教课总结【热点】上学期教课总结会合五篇上学期教课总结篇1一学期来，工作是紧张繁忙的，但收获多多。整体来说，我从各方面严格要求自己，踊跃向老教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，以促进教课工作更上一层楼。一、备课方面。仔细备课，不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各

2、样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教课反应，仔细按采集每课书的知识重点。二、教课方面。增强上课技术，提高教课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生交流，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提高。三、提高业务水平方面。在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听

3、老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足，有时还邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改良工作。1、侧重对后进生的指导。对后进生疏层次要求。在教课中注意降低难度、放缓坡度，同意他们采纳自己的方法慢速度学习。侧重他们的学习过程。在教课中逐渐培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采纳“扬弃”的态度，进而打破了上课讲话冷冷清清的场面，使学生敢于回答下列问题，乐于思虑。对后进生百倍关爱，用放大镜找出他的长处，实时的赐予夸奖，增进他们学习数学的勇气和信心。2、让学生试试写数学日志。在本学期的教课中，指导学生学会察看生活，找一找身旁的数学信息，而后定日志格式和日志主题，让学生在

4、有必定操作方法的基础上写数学日志，开始时他们写的不过是片言只语，但我相信跟着时间的推移他们会有收获的，当多半学生会写数学日志后，逐渐松开，不定主题不定格式让学生自由去写数学日志。3、虚心讨教其余老师。在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足，并常常邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改良工作。四、存在的问题和疑惑。1、家长和教师的教育观点存在差别。因为家长和教师的工作性质和所处环境的不一样，进而致使教育观点的不一样。有个别家长对自己的孩子充耳不闻，不加以指引任其自由发展，而有的家长对自己的孩

5、子管的过死，不给孩子留有嬉戏的时间，进而致使学生与教师在管理学生上的分歧，教师的好多的教课计划不可以很好的落实到位。2、在教课中，如何充分挖取有效的教课资源，提高讲堂教课的实效性，还需要在此后的教课工作进一步商讨、研究。此后的工作中，我将弘扬长处、战胜不足，以获得更好的成绩往返报学校报告社会！上学期教课总结篇2一学期的光阴片刻即逝。在过去的光阴中，有过酸楚，有过欢喜；有过徘徊，也有收获，在波折中崎岖而行。在各级领导的关怀帮助下，在老师们的鼎力支持下，我较好地达成了我的本员工作。为了能在此后的工作中更好地发挥自己的优势，实时总结经验，汲取教训，总结前段工作以下：第一，在思想政治方面，我忠诚党的领

6、导，热爱党的教育事业，弘扬奉献精神，严格履行教育目标，尽责尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊敬、认识和严格要修业生，不鄙视、奚落他们，谆谆教育，不厌其烦；要修业生做到的，自己第一做到，言传身教，为人师表。同时到处以教师职业道德规范来拘束自己的言行，仔细参加政治学习，不断提高自己的政治素质。其次，自己能够严格履行学校的作息时间，不早走，不迟到，准时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的楷模。第三，在教育教课此文转自工作中，自己踊跃仔细学习新纲领、新教材，将教材、教法、学法尽可能完满地联合，踊跃、仔细备好每一个教课设计，上好每一节课，充散发挥讲堂40分钟的作用，

7、尽可能减少学生的课业负担，同时踊跃学习研究名师、专家的教育、教课理论，探究合适班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身旁的有经验的教师学习，踊跃参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上千锤百炼，踊跃探究多媒体、网络教课，拓宽教课新思路；与此同时，采纳灵巧多变的方法，调换学生的学习踊跃性，提高学生的学习成绩。今年,我任教八年级（5）（6）两个班的英语。经过一年的学习，大多半学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢张口讲英语，更不懂英文写作；再加上本族语影响，这些学生要学好英语很不简单。英语是中学生的

8、一门主课，不论是学校、家长仍是学生都很重视它，可是许多学生感觉这门功课单一乏味，学起来费劲，甚至有许多学生放弃了它。究其原由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的部分反差的诸多要素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改良教课方法。（一）、确定与新课程相适应的教育观点。学生是学习的主体，老师不可以取代学生念书，取代学生感知，取代学生察看、剖析、思虑，取代学生理解任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只好让学生自己念书，自己感觉事物，自己察看、剖析、思虑，进而理解任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把讲堂还给学生，形成师生交往、踊

9、跃互动、共同发展的教课过程。（二）、使学生理解学习目的。要学好英语，第一要使学生认识到学这一语言的目的和意义。尽人皆知，人类社会已经进入了21世纪，新的世纪将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中获得主动，中华民族要腾跃，要最后取决于优异科技人材的浮现。假如我们不懂英语，怎么去认识世界？假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就没法与他们交流，交流，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前程和命运联系起来，才会对英语学习真实感兴趣，这类兴趣也有可能转为学习英语的动力。所以我联合当地域学生的实质状况，通读和节选教材，环绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、社交会

10、话等进行教课，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。（三）、努力成立和睦的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增强，盼望获取尊敬。师生之间只有相互尊敬，相互相信，才能成立起友好关系，进而促进学生学习的兴趣。所以我一定建立正确的学生观。上学期教课总结篇3自己本学期担当小学四年级英语教课工作。因为学生基础很差，习惯不太好，学习能力较差，在本学期的教课中，我深深地感觉教小学英语之难之累。小学阶段英语教课的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的踊跃性，使他们建立学习英语的自信心，同时培育学生必定的语感和优异的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。正因为这样，我严格遵照教课

11、的每个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，讲堂中因材施教，努力实行讲堂改革，踊跃探究小学英语快乐讲堂，在英语讲堂教课中，如何创建优异的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教课的重要一环。联合本学期教课实践总结教课状况：一、仔细备课、面向全体授课在教课中，仔细备课，仔细阅读各样教科参照书，仔细编写好教课设计、拟订好教课计划，依据学生的实质学习状况和向其余教师获得的经验，不断地加以改良；在教授学生知识时，不胜其烦，耐心教育学生，还耐心地指导学生复习遗漏知识；在教授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在讲堂教课中第一、在讲堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔划，情形

12、教课、手势语言等方法来启迪、教育学生。教课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生勇敢怀疑，侧重师生互动、生生互动的教课，充分调换学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我老是不胜其烦地解说、剖析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批阅作业方面。学生的作业老是准时实时地批阅，并详尽地做好标注，对广泛性错误，在全班重复解说、剖析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一地剖析解说、帮助学生解决疑难习题，提高了教课质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话等。三、自己的学习在教课的同时，自己不忘常常给自己充电。我抓紧

13、全部时机向其余老师学习，专心采集有助于小学英语讲堂教课的各样游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。存在的不足及此后努力的方向：多年的教课使我深深地认识到：讲堂教课的创新需要不断地丰富专业、个人知识，提高业务能力，对国内外各样传统的和新潮的教课、教法，知已知彼，能够举一反三，在详细的教课过程中，要针对每一课的不一样特色，为自己的学生设计最正确方案，创造一个宽松、民主、和睦的氛围，让学生在学习中学会如何去获取悉识的方法，以达到培育创新的意识，提高创新能力的目的，促进学生成为新世纪所需的人材。总之，因为自己缺乏小学英语教课经验和对学生的实质学习状况不认识，学生本学期的成绩不理想，在此

14、后的教课工作中，我会努力填充自己在教课工作中不足，也会不耻下问，向其余老师学习，争取迈上一个新台阶。总结人：叶头萍上学期教课总结篇4今学期我担当药剂、中医痊愈班的药剂学和中药学，因为对医学教课经验尚浅。所以，我对教课工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向长辈学习。经过一个学期的努力，获取了好多可贵的教课经验。以下是我在本学期的教课状况总结。教课就是教与学，二者是相互联系，不可以切割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，认识和剖析学生状况，有针对地教对教课成功与否至关重要。最先接触教课的时候，我还不懂得认识学生对教课的重要性，不过专心研究书本，教材，想方想法律讲堂生动，学生易接受

15、。一方面，中职的学生的学习踊跃性不是很高，好多同学都是抱着混文凭、的状态到达学校，无形给我上课增添了很大的压力，所以授课采纳较标准的一般话教课，尽量规范的上好每堂课。另一方面，08护理班的同学比较活跃，上课氛围踊跃，大家也知道马上走开学校，懂得珍惜在校的光阴，也想学点东西。我尽量联合书本和实践解说，所以，从实践下手，进而带动他们踊跃思虑，改变从前一些不好的思想习惯，固然卫生法律法例很乏味，但我们的讲堂很活跃，大家都很热忱、踊跃回答下列问题，课后踊跃造作业。此后能够看出，认识及剖析学生实质状况，脚踏实地，详细问题详细剖析，做到因材施教，对授课成效有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备

16、学生”。这一理论在我的教课实践中获取了考证。教课中，备课是一个必不可以少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和踊跃性，曾有一位长辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白操心计。”我理解到备课的重要性，所以，每日我都花销大批的时间在备课之上，认仔细真研究教材和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。比如我在解说中药学归经的时候，这课的主题是“认识和理解归经的作用”，教课难度比较大。假如照本宣科地解说，学生会感觉困难和烦闷。为了上好这堂课，我仔细研究了经络学，找出了重点，难点，准备有针对性地

17、讲受常用的几个经络并结称身体示范。为了令教课生动，不烦闷，我还为此准备了大批的中药学实例，授课时就胸中有数了。当讲到一半的时候，我取出准备好的中药学讲座，让学生利用课余时间学习，学生特别用功，教课成效十分理想。相反，我没有仔细备课的时候，讲堂氛围烦闷，教课成效不好，与此对比可见，仔细备课对教课十分重要。备课充分，能调换学生的踊跃性，上课成效就好。但同时又要有驾御讲堂的能力，因为学生在讲堂上的一举一动都会直接影响讲堂教课。所以上课必定要想法律学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，授课生动，难易适中照料所有，就自然能够吸引住学生。所以，老师每日都要有充分的精神，让学

18、生感觉到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点内疚，因为有时我其实不可以很好地做到这点。当学生在讲堂上没心向学，违犯纪律时，我的情绪就遇到影响，并且把这带到教课中，让本来正常的授课遇到冲击，发挥不到应有的水平，致使影响教课成效。我此后一定努力战胜，研究方法，采纳有益方法解决中间困难。药剂学和中药学是一门基础学科，对学生而言，既没有基础又困难，在这样一种大环境之下，要教好这两门课，就要让学生喜爱他们，让他们对医学产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也没法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些医学类名人案例，让他们更认识医学，更喜爱学习中药。因为只有

19、医学水平提高，他们才能提高同学们的学习的能力，对成绩优异的同学很有益处。因为医学类的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习民风。所以，绝对不可以忽略。为此，我拟订了详细的计划和目标。对这部分同学进行个别讲话。因为这部分同学基础差、成长环境很不好，得不到家庭的关爱，需要一个寂静而又不受扰乱的环境，才会立下心来学习。只需坚持谈心，这些同学学习兴趣能够从头成立起来，此后授课的成效就会更好。药剂和中药学是医学类的基础学科，困此，除了讲堂成效以外，还需要让学生多看，多议论，多联合实践。为此，在课余时，我坚持给他们学习一些和中药有关的知识皇帝内经、道德经扩展他们的

20、知识面。对学习中药学、医学入门有很大的帮助。个人提高方面，我主假如不断的学习有关的医学基础知识，参阅大批的医学类书本，并联合此刻学生的特色，顺序渐进的给他们从基础开始指引，让他们对医学产生兴趣，同时也对我的教课有很大的提高，平时还以用课余时间，和同类老师进行交流，相互听课，提高自己的教课方法和技巧。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。不论成绩高低，都表现了我在这学期的教课成就。我理解到这其实不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。所以，不论如何辛苦，我都会持续努力，多问，多想，多向长辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教课工作总结。因为经验颇浅，很多地方

21、存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，长辈的指导下，获得更好成绩。上学期教课总结篇5转瞬又到了期末，下文整理了七年级上学期语文教课工作总结，希望对大家有帮助。光阴逝去无痕，年光掷地有声。时间宛如指间的流沙，悄悄而逝，转瞬间，一个学期又马上结束。本学期我担当七年一班的语文教课工作，七年级是初中学习生涯的初始阶段，对孩子而言，这是一条新的起跑线，所以每一步我都走得谨小慎微，回首本学期一路走来的点滴，很有感触，现将本学期教课工作总结以下：一、培育优异的语文学习习惯。初一是学习语文的黄金时期，也是养成优异习惯的最正确时期。优异的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要要素。让初

22、一学生养成优异的学习语文的习惯特别重要，会在此后的语文学习中收到事办功倍的成效。但是好习惯的养成不是一挥而就的，要靠教师耳濡目染的指引，要靠学生与日俱增。我的详细做法是：（一）养成勤查工具书的习惯在语文学习中，碰到不认识的字，不理解的词怎么办？那就向工具书讨教。在开学初，我便要求每个学生一定准备一本现代汉语字典。凡是学生问我某个字怎么读，某个词什么意思的时候，我都是告诉他们自己解决。时间一长，慢慢地，同学们也就养成了查工具书的习惯。（二）宽泛阅读，静心阅读，快乐阅读语文素来就是一个有关修养，没关应试的学科。所以在本学期的教课中，我鼓舞孩子与书为伴，以书为友，指引孩子徜徉在文字的大海里，撷取属于

23、他们自己的每一朵浪花。除了开学初规定的必念书本以外，我还同意学生理智选择他们喜爱的书本，力求指引孩子与书中的人物同呼吸共患难，明为人办事之理，真实做到好念书，读好书。（三）养成写小练笔（周记）习惯很多学惟恐写作文，有人甚至拒绝写作。在本学期的教课中，我让学生坚持写小练笔，在写作内容上加以指导，除去学生的畏难情绪。因为小练笔的内容是宽泛的：平时不好说的、不敢说的，都可写进周记里，把自己内心的感情倾吐在周记中；能够把对外界的察看写在小练笔中，比方察看老师同学的相貌特色，花、鸟、草、虫；也可写对人生的感悟；读了一篇文章以后，有感而发，写心得领会也能够。这样，既能够提高学生的写作水平，又开拓了一条师生

24、交流的渠道，增进了师生的感情。学生有了说内心话的地方，感情也就有了归属。（四）重视朗诵、培育语感。在本学期教课中，我利用早读课时间让学生高声朗诵课文，以提高他们的语感。每一篇课文，特别是散文，诗歌，我都要求孩子高声朗诵，频频推测，专心感悟。我对他们朗诵的要求是要做到口中有感觉，眼前有画面，内心有感情。二、细研教材，专注备课。教课中，备课是一个必不可以少，十分重要的环节，备课不充分或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和学生学习的踊跃性。所以，在本学期的教课工作中，我将大多半的精力和时间投入在备课上，认仔细真研究教材和教法，多方参阅教参等资料，力求深入理解教材，正确掌握重难点。此外，本学期我在备课时，侧重以学生为主，站在初一学生的角度来思虑，试着用他们的思想来对待每一篇文章！本学期，我的师父也担当七年级的语文教课工作，我们也常常一同备课，共同商讨，追求最好的方法来办理每一课。三、做好课后指导工作。初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生常常剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育和对学生的学法指导，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上。常言道：“语言不是蜜，但能够粘住孩子的心。”老师的一个动作、一个眼神都对学生起到鼓舞的作用。对后进生努力做到从友好开始，从赞叹着手