统计图表-预防医学-14课件

1、STATISTICAL GRAPHSTATISTICAL TABLE统计表统计图与王晓明1预防医学学 习 目 标 1、体会统计图表是整理、 分析和表达数字资料的 重要工具。 2、理解统计表的基本结构 和统计图的制作通则。 3、能根据具体资料正确制作统计表和统计图。 2统计表statistical table1、常用统计表 其用途可分为统计分析：频数表、四格表等工作用表结论表达：用于工作总结、论文等 （本单元学习内容）3预防医学统计表statistical table2、结构与要求 基本框架标题：表达内容主题，位于表格上方。标目：是表格制作的关键。横标目-观察数据角度纵标目-说明数据性质4预防医

2、学统计表statistical table数据：小数位对齐，度量单位写在纵标目或标题内。数据按性质分为两类：基础数据：样本含量（观察人数）、阳性人数等统计指标：平均数和标准差（计量资料） 率或构成比等 （记数资料）线条：三或四条横线，不设纵线。5预防医学某地女性学龄儿童身高年增长值（cm） 7 108 6.07 8 213 5.42 9 234 6.1810 338 6.7811 370 6.5912 316 5.1313 296 3.7514 200 1.4615 121 1.24 年龄 人数 均数某地男性学龄儿童身高年增长值（cm） 7 72 5.90 8 198 5.88 9 322 5

3、.1710 351 5.2611 356 6.4912 322 7.7213 296 7.9314 266 4.5515 173 3.16 年龄 人数 均数组合表由几个简单表叠加而成某地学龄儿童身高年增长值（CM） 男 女简单表与组合表7预防医学Statistical Table讨论 (1) 1)表格中哪些是基础数据？ 在表中起什么作用？ 2)读出该表格给出的信息？ 3)组合表之“组合”体现在何处？ 4)表中怎样表示数据度量单位？108 6.07213 5.42234 6.18338 6.78370 6.59316 5.13296 3.75200 1.46121 1.24人数 均数 7 72

4、5.90 8 198 5.88 9 322 5.1710 351 5.2611 356 6.4912 322 7.7213 296 7.9314 266 4.5515 173 3.16 年龄 人数 均数某地学龄儿童身高年增长值（CM） 男 女8预防医学课堂练习（1）指出下表的缺陷，并作改进。19107613无效有效无效有效结果例数结果例数中西药结合组西药组两种疗法治疗休克的疗效比较去除竖线条10预防医学课堂练习（1）指出下表的缺陷，并作改进。19107613无效有效无效有效结果例数结果例数中西药结合组西药组两种疗法治疗休克的疗效比较11预防医学课堂练习（1）指出下表的缺陷，并作改进。19107

5、613无效有效无效有效结果例数结果例数中西药结合组西药组两种疗法治疗休克的疗效比较例数调整纵标目和线条12预防医学课堂练习（1）指出下表的缺陷，并作改进。19107613无效有效中西药结合组西药组两种疗法治疗休克的疗效比较例数调整纵标目和线条治疗组有效率（%）90.046.2去除不必要数据，添加统计指标该表格不需合计，注意与四格表的区别14预防医学课堂练习（2）试制作一个反映各年级小学生近视眼患病率变化趋势的表格（框架）年级 调查人数 近视人数近视率（）一二三四五合计某年某地小学生近视眼患病情况参考答案15预防医学参考答案课堂练习（3）试制作一个比较缺铁性贫血患者与健康人按性别区分红细胞数量多

6、少的表格（框架）。提示：用组合表 缺铁性贫血 健康人 调查人数 平均数 调查人数 平均数男女合计缺铁性贫血患者与健康人红细胞数量比较 男 女 调查人数 平均数 调查人数 平均数 贫血患者 健康人缺铁性贫血患者与健康人红细胞数量比较参考答案二17预防医学1、来源：原始资料 表 图（形象与夸张）统计图statistical graph 2、制图通则： 1)根据资料性质选用适宜的图形 直条图：反映独立统计指标（均数或率）之间的比较。 线 图：反映连续统计指标（均数或率）的变化趋势。 构成图：反映（构成比）资料。18预防医学统计图statistical graph 2)标题：要求与统计表相同。3) 坐

7、标图：（直条图和线图）纵轴为统计指标轴，一般从0开始。横轴为观察角度轴。数轴三要素：标目、度量单位、尺度。4)图例：复式图和构成图需附图例说明。19预防医学统计图statistical graph 3、常用统计图的制作须知直条图：适用资料？ 习惯上按统计指标大小（从左到右）排列。线 图：适用资料？ 用折线不用曲线，不得任意外延。构成图：适用资料？ 圆图用于表达1-2组构成比资料。 百分条图用于表达多组构成比资料。直方图：应用机会很少(了解)。 反映频数（如人数）的动态变化。20预防医学统计图制作方法归纳资料统计指标率、平均数构成比连续型独立型1-2组多组计算线图直条图圆图百分条图21预防医学示

8、例1）直条图：(bar graph) 女调查数 患病率（%） 男调查数 患病率（%）职业某地各种职业人群高脂血症患病情况农民工人职员 77 2.9 102 9.1 86 16.8 80 2.3 107 11.0 91 25.022预防医学直条图 女调查数 患病率（%） 男调查数 患病率（%）职业某地各种职业人群高脂血症患病情况农民工人职员 77 2.9 102 9.1 86 16.8 80 2.3 107 11.0 91 25.0某地各种职业人群高脂血症患病情况患病率（%）24预防医学示例2)线图:(line graph) 某市10年期间糖尿病死亡情况（1/十万）1989 1990 1991

9、1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 年 度城市死亡率郊县死亡率 4.45 4.77 4.65 5.64 5.78 6.86 7.45 7.73 8.91 10.592.12 2.46 2.89 3.56 3.87 4.12 4.28 4.59 5.32 6.2225预防医学某市城市和郊县1989-1998年糖尿病死亡率死亡率（1/10 万）某市城市和郊县10年间糖尿病死亡情况（1/十万） 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 年 度城市死亡率郊县死亡率 4.45 4.77 4.65 5.64 5.7

10、8 6.86 7.45 7.73 8.91 10.592.12 2.46 2.89 3.56 3.87 4.12 4.28 4.59 5.32 6.2227预防医学讨 论(2)上图是单式图还是复式图?制作成直条图为何不妥？图中纵横轴都是数轴吗？都从零开始吗？线图用于表达什么信息？能例举类似的资料吗？上述统计图符合制图通则吗？某市城市和郊县10年间糖尿病死亡情况（1/十万） 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 年 度城市死亡率郊县死亡率 4.45 4.77 4.65 5.64 5.78 6.86 7.45 7.73 8.91 10.

11、592.12 2.46 2.89 3.56 3.87 4.12 4.28 4.59 5.32 6.2228预防医学示例3）构成图：以圆图(circle graph)为例。 25.926.367.6415.7730.2614.05女性22.678.9612.6614.2619.5121.94男性其他高血压损伤和中毒心脏病呼吸系统疾病恶性肿瘤某年某地1996年男女前五位的死因构成比29预防医学构成图圆图 某年某地1996年男女前五位的死因构成比男性女性30预防医学构成图百分条图 某年某地1996年男女前五位的死因构成比31预防医学讨论 (3)单、复式图与简单、组合表有什么关系？统计图纵横轴与统计表

12、纵横标目有什么关系？为何以病人数作图不合理？怎样看统计指标的独立与连续？32预防医学讨论 (4)比较两地儿童5种急性传染病构成，应以何种统计表、图反映？如果表格同时提供了疾病患病率，还可作什么统计图？33预防医学应用Office-Excel制作统计图的方法用Excel将资料（数据）制成电子表格。选取所需数据，打开图表（制作）向导。图表类型子图表类型图表源数据图表选项图表位置柱状图（直条图）折线图（线图）饼图（圆图）标 题坐标轴图 例34预防医学课堂练习（3） 某小学各毕业班学生 近视眼患病情况 1) 指出该表格的缺陷? 2) 应绘制什么统计图？ 3) 如果表中没有“调查人数”，应以什么统计指标和统计图表示？4) 如表中横标目为“年级”, 应绘制什么统计图？ 近视率直条图构成图线 图班级