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1、文档编码 : CD5I2K4E4X8 HW9F3R1A10L8 ZT2E3B6O6J1苏教版五年级语文下册期中测试卷练习第一部分:基础学问积存与运用 48 分 1. 把下面破折号前面的句子誊写在田字格里,做到正确、工整、美观;3 分 富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈;孟子 2. 读拼音,写词语;8 分 w r u ju d o z i f n s p o xi o j di n ch n f sh n y n 3. 查字典,完成下面练习;6 分 查加点的字 音序 部首 除部首外仍有几画 . 选择义项 正确的打敝国 1 、破旧,破烂 2 、谦辞,旧时用于跟自己有关的事物; 噩耗 1 、凶狠;

2、2 不祥的; 、庄重 ; 严正; 3 、惊人的,身临其境 1 、到,来; 2 、遭受,遇到; 3 、挨着,靠近; 4 、照样子模拟字画; 4. 写出与这些成语相关的人物; 4 分 程门立雪 闻鸡起舞 凿壁借光 四周楚歌 负荆请罪 完璧归赵 三顾茅庐 卧薪尝胆 5. 把词语补充完整,并造句;8 分 苦卓绝任 躬尽 不 待 了 指 冲 阵 汤 火 同 于 含 茹 卫 海 雪中送 任 相照请选择其中一两个词语写一句话; 6. 按要求改句子;8 分 这比山仍高比海仍深的友情,我们怎么能忘怀 . 改为陈述句 楚王不敢不敬重晏子了; 改为确定句 妈妈对我说:“ 你今日晚上不能看电视 . ” 改为转述句 太

3、阳落下山了; 改为拟人句 7. 依据课文内容填空7 分 联;地满红花红满地,;这是一副, ,风风雨雨,年年暮暮朝朝;在这两个单元中,我们学习了许多杰出、感人的故事,也熟识了许多作品中的人物,他们的形象却清晰地留在我们的记忆中;我们学过了的晏子,的杰奎琳、小金花、的老班长、的党支部书记老汉、的小瑞恩; 8. 妙语连珠 4 分 赵宁同学上课时突然晕倒了,老师和同学们赶忙把他 送到医院;班主任刘老师让张刚同学打电话告知赵宁的家 长;电话已接通 假如你是张刚,请接着往下说;. 张刚:您好,请问您是不是赵宁的妈妈 家长:你好,我是啊;张刚:家长:张刚:家长:其次部分:阅读懂得 共 22 分 一 课内阅读

4、 9 分 梁国杨氏子九岁,甚聪惠;孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出;为设果,果有杨梅;孔指以示儿曰:“ 此是君家果;” 儿应声答曰:“”, 并用“/ ” 画出该句的停顿; 9. 依据课文内容填空2 分 10. 本文选自 朝 的作品 1.5 分 11. 联系短文内容,说明文中加点字的意思;2 分 甚: 诣: 乃:示: 12. 联系上下文填空;1.5 分 1 为 设果; 2 孔指 以示儿曰 13. 从杨氏之子的语言中,我们可以明白到小孩是一个 的人;小孩回答妙在何处: 2 分 二 课外阅读 13 分 拖把赞拖把是擦地板用的;我对拖把很有好感,每当看到它或想到它, 心中就不禁油然而生敬意;拖把的出身并

5、不珍贵,只不过是用铁丝把一些布条和一根木棍绑在一起做成的;它 是那样的简洁、平凡、不被人所重视, 由于它始终为人们好好工作,成为人们生活中的必需品,几乎每家都不能 缺少它;每当地板上落了尘土,沾上不干净东西的时候,它就 奋不顾身地走上前去,帮忙人们把地板擦得干干净净;擦完以后,它并不向别人述说自己的功迹 绩 ,向人们索取报酬,只是静静地、不声不响地回到自己休息的地方那不 惹眼的墙角落;拖把,它不像闹钟那样浮躁,动不动就大闹一番 ; 它不像钻石首饰那样珍贵,住在精致的盒子里; 它不像花瓶那样脆弱,一摔破就无法补救;它总是很虚心地立在墙角,等待着工作;它干活时,又从不挑 拣 捡 ; 是在华丽的客厅

6、, 是在肮脏的厕所,它 不吝惜自己的身躯,把地上的脏 东西一点不剩地带走,只留下干净的环境和它那辛勤工作后 的微微痕迹;我颂扬拖把,它具有那种勤恳踏实的作风和不辞辛苦 地为人类工作的精神;在我们的四周,有多少像拖把那样不 记 计 酬劳,不为名利,在平凡的 的人啊 . 冈 岗 位上勤奋地工作 14. 请把文中“ ” 内不正确的字用“ ” 划去;1.5分 15. 依据文章内容填空;9 分 文中画“ ” 的句子写拖把的 的特点; ,写出了拖把 文中画“” 的句子写拖把的 ,写出了拖把 的特点; w 拖把的宝贵之处表现在以下四个方面:拖把,它不像,不像,更不像; 16. 请在文中括号内填上恰当的关联词语;2.5 分 四、习作冲浪:30 分 任选一题 18. 班里开展“ 我来当老师” 活动,你预备怎样当老师.写一份发言稿,内容要具体,感情要真实,语句要通顺; 19. 生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕杰出的电影,时时显现在我们的眼前,请你以尴尬的时刻为题进行一次描画,谈一谈当时你有什么想法,得到了什么启示. 要求:内容要具体,语句通顺;表达真情实感;字数

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