苏教版语文二年级上册第4课《夕阳真美》word教案

1、文档编码 : CW8Z2B7Y5A3 HC7H1R9V2F2 ZI1Z8W5L9L7名师精编 优秀教案夕阳真美教案教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文；2学会本课生字,懂得由生字组成的词语；3感受夕阳西下时美丽景色, 激发同学宠爱大自然的思想感情；教学重、难点：1识字、写字；2懂得课文其次、三、四自然段；教具预备：课文录音、投影片、词卡 教学时间：三课时；第一课时 教学内容： 1. 初读课文,整体感知； 2学习本课生字词；教学要求：1正确、流利地朗读课文；2能学会本课的生字,正确、美观地书写生字；3初步懂得课文内容；教学重、难点：学会本课的生字,并能正确、美观地书写；教学流程：

2、一、揭示课题,释题；1. 板书课题： 23 夕阳真美 2. 出示投影片：按“ 太阳 - 云- 山” 的次序观看,说说感受；名师精编 优秀教案3. 傍晚快要落山的太阳叫“ 夕阳”；二、初读课文 1朗读课文,找产生字；2教同学字；生字 读音 部首 笔画组词笔顺伏 往 经 脸 3懂得词语 壮美：雄壮和美丽；往下沉：朝下面落；4指名读课文,正音；强调： “ 沉、染” 都是前鼻音； “ 傍” 的 声母 b,不是 p；“ 烂” 的声母是 l 不是 n. 三、分析懂得（一）1第一节：自由读,摸索：这一节主要交待了什么？（时间、人物、事情）将“ 带” 换成“ 跟” 怎么说？（我跟爷爷奶奶去看日落； ）四、指导

3、书写余：第五笔是“ 竖钩”,不是“ 竖” ,最终两点左右对称；脸：左窄右宽,上下齐平,第一笔是撇,不是竖；伏：左窄右宽,上下齐平；五、当堂巩固名师精编 优秀教案完成习字册上的练习；其次课时 教学内容：精读课文,懂得课文内容；教学要求：1有感情地朗读课文；2图文结合,懂得课文内容；3抓住关键词句,引导同学宠爱大自然；教学重、难点：有感情地朗读课文；教学流程：一、复习回忆（听写课后第 3 题）二、分析懂得（二）1. 其次节：（1） 抓“ 西斜” “ 刺眼” ,（2） 结合看图,（3） 感受“ 连绵起 伏的西山” ,（4） 披上“ 夕阳的余辉” 时的“ 壮美” 景象；（5） 结合插图懂得“ 连绵起伏

4、”、“ 壮美” 等词语的意思；（6） 听录音,（7） 体会意境；2第三节：（1）比较 太阳往下沉；太阳慢慢地往下沉；（其次句具体一些,它说明太阳不是一下子落下去的,而 是慢慢地沉落的）；名师精编 优秀教案（2）“ 它那圆圆的脸涨红 ” 一句是拟人句；3第四节：（1）“ 太阳的脸变得红了” 说明白什么？（太阳很快就要下 山了）；（2）观看画面（出示投影片）,熟识“ 霞光” ,懂得“ 辉煌” ；4第五节：）（1）“ 爷爷满面红光” 是哪里来的？（夕阳、霞光映射的；（2）“ 夕阳真美呀” 表示爷爷什么样的心情？（表示对夕阳 的宠爱的心情；）三、总结全文 课文经形象、生动的语言,描写了夕阳西下时的美丽

5、景色；四、当堂巩固 有感情地朗读全文；第三课时 教学内容：朗读、背诵课文；教学要求：1. 巩固复习词语；2. 背诵课文；教学重、难点：背诵课文；教学流程 一、指导朗读名师精编 优秀教案其次节：按“ 太阳 - 天空- 西山” 的次序,边读边想象画面,感受美景；第三节：拟人句语调要轻巧, “ 黄色、红色、紫色 ” 省略号停顿要稍长,给人想象的余 地；第四节：抓住“ 更” “ 轻轻” “ 辉煌” 读好本节；第五节：“ 真美” 两个字重音轻读；二、指导背诵1听录音,看图（投影片）观看；2. 按“ 西斜 - 下沉- 走向西山的背后” 的次序理清文章层次；3. 试背；三、当堂巩固指名背诵课文；当堂达标练习： 1 写出以下字的笔顺伏（）往（）经（）脸（） 2 比一比,再组