苏科版信息技术五上第1课《初识LOGO》word教案

1、文档编码 : CT4V7Y1B9A9 HR3A8I1O5P2 ZL1E3G9B1O3名师精编 优秀教案学校信息技术五年级课程名称第一课初识 logo 第一课时教学手记学年第一学期1、初识 Logo 课时课程性质五年级信息技术班任课老师职称授课对象年级教学目的和1、 把握进入与退出logo 语言窗口的方法；要求2、 把握 HT 、ST、CS 命令的含义及使用方法教学重点1、把握进入与退出logo 语言窗口的方法；和难点2、把握 HT、 ST、CS 命令的含义及使用方法教学方法和手段多媒体、课件、电脑课堂教学一、创设情境,熟识我们的新伴侣1、 观看多媒体课件第一页（1）仔细观看图片提问：我们仔细观

2、看多媒体图片,发觉了什么？（引导同学回答途中有沙滩、海龟、海龟的脚印）（2）这只小海龟来自美国,漂洋过海来到我们身边,成为我们的伴侣,那么我们给小海龟起个名字？看到这么多小伴侣,他确定很兴奋；所以我们先给他起个名字叫小高好不好？（引导语： 小高是一个画图高手,下面我们看一下他的劳动成果, PPT 演示各类 LOGO 标志）教学进程 2、 介绍 LOGO 语言（1）产生于 1967 年 ,是美国麻省理工学院人工智能实验室的 西摩尔 .帕伯特（ S.Papert）教授为孩子们设计的一种 电脑语言； Logo 语言是一种与自然语言特殊接近的编程语言 ,它通过命令让海龟前进、后退、左转、右转屏幕上留下

3、痕迹,显示出美丽的图形,奏出精妙的音乐从这个学期开头,我们就要学习使用 PClogo4.0 简体中文版来学习编写程序；二、探究新知,熟识我们的新伴侣1、 找到我们的新伴侣现在让我们了看看 logo 的庐山真面目名师精编优秀教案PC 方法 1：引导同学直接双击桌面PC logo 图标,直接打开“logo” 窗口；方法 2：单击“ 开头” 按钮,指向“ 程序”,单击“PC logo”命令,打开“PC logo ” 窗口；1、 熟识我们的新伴侣（1）标题栏（2）菜单栏（3）工具栏（4）视图窗口（5）命令窗口这些窗口我们都找到了没有,一下自己找的对不对！重点介绍“ 视图窗口”：小组之内的同学可以相互检

4、查这个窗口就像我们刚才看到的沙滩,中间是我们的新伴侣小我高,我们知道小高是一个特殊听话、具有魔法的小海龟；们在命令窗口给他下达命令,耍；他就会在他的沙滩上欢快的玩三、小海龟的魔法,学习“HD 、SD、CS”1、同学们都宠爱看魔法动画片,动画片里的主人公都会魔法,比如“ 隐形” “ 显现” “ 清除” ,我们的小海龟也会魔法；教学进程（1）藏龟命令： HT 英文 hideturtle 的缩写（2）显龟命令： ST 英文 showturtle 的缩写（3）清除命令： CS 英文 clearscreen的缩写2、巡回指导同学练习这三个命令的使用；（留意事项：PC logo 里的命令要生效必需要按回车

5、,这样小海龟就能够做出动作）3、探究屋,体验 PC logo 画图 在命令窗口输入 FD 100 RT 120 FD 60 RT 120 FD 60 RT 120 画出的是什么图形？讲解： FD 是命令小海龟前进的意思,100 是小海龟前进的距离,RT 是 right 的缩写是命令小海龟向右转的意思,这个命令和向左转命令 了多少度；LT 即 left 后面的数字都代表着小海龟转留意： 1、命令和数字之间有空格,2、每一个命令输完要回车；）名师精编 优秀教案四、和小海龟说再见1、 小海龟工作了很长时间了,现在是我们和小海龟说再见的时候了；2、 介绍关闭“PC logo” 的方法；（1）单击 LOGO 窗口右上角的“ 关闭” 按钮,退出；（2）在命令窗口中输入： “ bye” 或者“ exit” ,然后点击 “ 确认” ；教学进程 五、课堂成果检查1、logo 语言可以画出很多复杂的图形2、我们这节课初步熟识了logo 语言,并熟识了他的样子3、带