苏科版初中物理八上23《熔化和凝固》WORD教案7

1、文档编码 : CU8S8U7S10A10 HF10P2Z5L4K1 ZV6P3S6C8M4名师精编 优秀教案平桥中学初二物理教案 教学目标1. 知道熔化和凝固的含义 2. 知道晶体和非晶体的区分及熔点和凝固点 3. 明白熔化图象和凝固图象的物理意义 4. 通过观看固体的熔化过程,培养观看才能5. 通过探究固体熔化时温度的变化规律,感知发生物态变化的条件,培养同学的实验才能和分析概括才能； 6. 通过探究活动,培养同学熟识图象、利用图象的才能；7. 通过教学活动,激发同学对自然现象的关怀,产生乐于探究自然的情感；8. 通过试验培养善于实践和克服困难的良好意志和品质及相互协作、友好相处的健 康心态

2、；教学重点 探究晶体、非晶体的熔化过程,培养同学的观看才能、试验才能、概括才能；突破方法： 让同学亲自做试验,的特点；教学难点猎取感性学问； 利用图像法可较为直观地分析得出熔化指导同学通过对试验的观看、分析、 概括,总结出固体熔化时温度的变化规律,并能用图象表示出来；突破方法： 在试验中观看要细致认真,尽可能用纯洁的碎冰,不用酒精灯加热,在常温下熔化；学情分析教学方法争辩式同学探究式合作与沟通教学预备铁架台烧杯温度计酒精灯铁圈及石棉网冰 松香（每二位同学一套）多媒体电脑教学过程名师精编 优秀教案情形导入播放熔化和凝固动画自主探究1、 你制作过冰块吗？你观看过冬天冰雪化为水吗？（1）请写出你的制

3、作过程和观看到的现象；（2）通过观看和摸索可以得出：水结冰需要将水放在温度较_（高、低）的环境中,冰熔化成水需要将冰放在温度较 _（高、低）的环境中；（3）_ 叫熔化, _ 叫凝固；2、探究 冰、烛蜡的熔化特点播放动画（1）该试验中的测量工具有_ 、_,它们的作用分别是_ 、_ ；（ 2）试验观看可知冰熔化时_（吸热、放热） ,温度 _（上升、不变、降低）；烛蜡熔化时 _（吸热、放热） ,温度 _（上升、不变、降低） ；反 之冰凝固时 _（吸热、放热） ,温度 _（上升、不变、降低） ；烛蜡凝固 时_（吸热、放热） ,温度 _（上升、不变、降低） ；（3）晶体和非晶体的区分在于晶体熔化时虽然受

4、热, 但温度保持不变, 即有确定的熔化温度, 叫_,凝固时也有确定的凝固温度 固点相同；非晶体没有熔点和凝固点；3、熔化和凝固的应用, 称为 _；同种晶体的熔点与凝观看 P42 页“ 一些固体的熔点” 表格,回答以下问题（在标准大气压下）：（ 1）冰的熔点是 _,水的凝固点是 _；（ 2）钨的熔点是 _,它可以用来制作 _；（ 3）你能知道烛蜡的熔点吗？为什么？4、你有这样的体验吗？蜡烛握在手上或者在太阳下曝嗮时会变软,依据你的摸索,你能得 出什么样的初步结论；5、你家的酱油在冬天结冰吗？它和纯水的凝固点同吗？6、在北方的冬天能不能用水银温度计测量气温？为什么？展评析疑名师精编 优秀教案1 沟

5、通自己学习成果2 晶体熔化和非晶体熔化过程的特点3 晶体熔化和非晶体熔化特点归纳检测小结1熔化是物质由 态变为 态的过程；凝固是物质由 态变为 _ 态的过程；叫做熔点；晶体和非晶体的重要区分是：（填“ 晶体”“ 非晶体” ）有固定的熔点,而 填“ 晶体” “ 非晶体”没有固定的熔化温度；但是它们在熔化过程中都要（填“ 吸热”“ 放热” ）；2在以下几种物态变化现象中,属于凝固的是；属于液化的是；其中B、C、D 是（填“ 放热” 或“ 吸热”）过程；A. 晾在室外的湿衣服变干了 C冬天河面上结了一层冰 E岩浆变成了岩石B. 夏天掀开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“ 白气”D深秋的早晨,教室窗玻璃的内表

6、面上有小水珠 F铺柏油大路时,将沥青块放在铁锅中加热3北国的冬天,真的很美；一代伟人毛泽东曾有诗词“ 北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽 ” 的描述,其中冰的形成属于物态变化中的 A 熔化B凝固C液化D凝华4.如以下图,描述晶体熔化过程的曲线是 课后摸索5留心观看皆学问；对以下现象说明正确选项 A初冬季节,在家里洗澡时发觉房间里布满“ 白气”,这些“ 白气” 是水蒸气B在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠,而到了初冬,露水不见了,却看到了 薄薄的一层霜,有人认为霜是由露变成的 C放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是由于樟脑丸熔化为气体跑掉了D把冰箱里的冻豆腐取出,冰

7、化后,发觉豆腐里有许多小孔,这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的 6练钢炉中,铁的熔点 1525,以下说法中正确选项（） 当炉内温度上升到 1525时,铁便会全部熔化成铁水 铁块在达到 1525后,不需再加热就逐步熔化 铁块在达到 1525后,连续吸取热量,才能逐步熔化名师精编 优秀教案在铁块未达到 1525时已开头熔化,达到时全部熔化用下左图的试验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸取的热量相同）（1）某时刻温度计示数如图,此刻杯内物质温度是 _；（2）依据试验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如下右图,该物质的熔点是 _；（3）t2 时刻,该物质处于_态（选填“ 固”、“ 液” 、“ 固、液混合”）. 某固态物质加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的变化关系如下表,由于疏忽,有一个温度值读错了,请你分析试验数据并回答；时间 /min 0 2 4 6