文言文小短文练习

1、文言文小短文练习（一）王粲，汉末人，其强记（记忆力特强）过人。尝与人共行，读道边碑。人曰：“卿能默诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。又尝观人弈，风骤至，局败，对局者争之，粲为之复局。棋者讶而不信，以帕盖局，更以他局使复，数十子无一误者，棋者服。1、“卿能默诵乎？”中的“卿”是“你”的意思，你还可以够写出几个文言中表示第二人称的代词吗？尔、汝、子、若2、王粲“观人弈”，你知道他们下的是什么棋吗？围棋、5、6、3、请解说以下带点字词尝与人共行（以前）更以他局使复（其余）粲为之复局（恢复）4、请用现代语言解说一下这个句子的意思风骤至，局败。风忽然吹来，棋局吹乱了5、“因使背而诵之”中的“背

2、”意思应为（C）A、背诵B、背负C、转过身D、后背E、瞒6、棋者从“讶而不信”到“棋者服”，是由于人们用手帕遮住棋局，并且换用其余棋局让王粲恢复棋局，王粲恢复得一子都没错。请用自己的话表述）。（二）晏子为齐相，其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气洋洋，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念（志念：意志）深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自认为足，妾是以求去也。”此后，夫自抑损（抑损：谦退、谦虚）。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐认为医生。1、下边加点词的意思，解说不适合的一项为哪一项：（C）其御之

3、妻从门间而窥（偷看）意气洋洋，甚自得也（欢乐）名显诸侯（显示）晏子为齐相（担当）2、下边是对“策驷马”的“策”的解说，符合文意的一项为哪一项（D）1/7文言文小短文练习、竹制的马鞭、成编的竹简、拄着扶着、鞭打3、对“其妻请去”一句解说正确的选项是（C）、他的老婆请他到晏子家去。、他的老婆请他走开家。、他的老婆恳求走开他。、他的老婆恳乞降他一同去。4、对“常有以自下者”解说，符合文意的一项为哪一项（B）、经常把自己看作低下的人。、经常注意自己的虚恭礼让。、经常有人注意他的虚恭礼让。、经常虚恭礼让地对待自己。5、解说加点的词语：夫问其故（原由）自认为足（知足）6、翻译文言句子：晏子怪而问之，御以实

4、对。翻译：晏子对此感觉奇异，咨询车夫，车夫把真相告诉了他7、这篇短文歌颂了晏子的“”（用文中原句回答），责备了车夫的“”（用文中原句回答），揭示了志念深矣，常有以自下者；自认为足；不论身处于什么地位，做人要谦和的道理。（三）陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃震怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。【注】陶侃：东晋名将。贼：损害。见人持一把未熟稻（拿）执而鞭之（用鞭子打）汝既不田，而戏贼人稻（耕田）（糟践）2、翻译行道所见，聊取之耳：走在路上我看见它，随意拔一把罢了是以百姓勤于农植，家给人足。：所以老百姓勤于

5、耕作养殖，家家生活丰饶。3、陶侃训斥、鞭打“戏贼人稻”者，收到了“百姓勤于农殖，家给人足”的见效，从中可以看出陶侃拥有如何的政治主张？农业是根本，只有勤于耕作养殖，发展生产，才能实现丰衣足食（四）王积薪闻棋2/7文言文小短文练习王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪近邻呼其妇曰：“良夜难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”积薪暗记，明天复其势，意思皆所不及也。【说明】王积薪：围棋妙手。道：本文指围棋布子的地点，唐朝围棋棋盘纵横各十九道线，两方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两

6、室，都是心中虚设一盘，攻成过程全凭记忆。伏局：服输。复其势：复验那盘棋的形势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋从头布子走一遍。1、解说以下加点词在文中的意思。宿于逆旅(酒店)闻主人媪近邻呼其妇（老妇）尔败矣（你）2、翻译良夜难遣，可棋一局乎?：美好的夜晚难以消遣，我们可否下一局棋呢？3、从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高妙详尽表此刻哪处?：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退弃取，全凭记忆。4、选文短小精髓，趣中寓理，从王积薪“自谓天下无敌”（用原文回答），到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个如何的道理?天外有天，不能够自视过高。(或艺海无涯，不能够夜郎自傲

7、。)（五）王著教帝学书太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留意笔札，数遣内侍持书示著，著每认为未善，太宗益故意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复妄图。”此后，帝笔法精绝，超越前古，世认为由著之规益也。（王辟之渑水燕谈录）【说明】太宗：宋太宗赵匡义。朝：一代君主的统治时期右军：指晋代有名书法家王羲之。翰林：皇帝的文学侍从官。遽：急促。1、下边句中的“其”，与“此后，帝笔法精绝”的“其”意义同样的一项为哪一项（C）A、百姓多闻其贤B、其如土石何C、其人视端容寂，若听茶声然D、其一犬坐于前3/7文言文小短文练习2、依照加点词语在句中的意义，写出

8、一个成语太宗益故意临学：更为、千锤百炼3、用现代汉语翻译下边的句子又以问著，对如初。：（太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依旧像开初一样。4、你认为王著是一个如何的人？要求严格，循循善教。（六）韩信钻裤裆韩信者，汉之名将也。少时，好带刀剑。一日，出准阴途中，遇恶棍故辱之，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”又众辱之曰：“汝敢死，拔剑刺我；不敢死，则出我下胯下！”信熟思之，俯身爬行，出胯下。一市人皆笑，认为怯。（据史记改写）说明：出：经过中情：心里1解说以下加点词语文言知识又众辱之曰：（当众）汝敢死（不怕）信熟思之（认真考虑）2、用现代汉语解说以下句子：1）若虽长大，好带刀剑，中

9、情怯耳你固然长得很高大，喜爱带着刀剑，其实心里是很胆怯的2）一市人皆笑，认为怯整个集市里的人都嘲讽韩信，认为他胆怯。3你认为韩信的作法是由于“怯”吗？联合短文谈谈韩信是个如何的人？韩信年青时“钻裤裆”，这正说明他有远大理想，能忍得了一时的辱没，拥有英豪好汉的气慨。俗语说：“大丈夫能屈能伸。”韩信不愧为大丈夫。（七）邴原泣学邴（bng）原，三国时魏人也。数岁时，过书舍，闻琅琅声，遂不由而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“凡得入舍而学者，有亲也。”师问其故，原曰：“吾少而孤。一则羡其不孤，二则慕其得学，中心感想，故泣耳。”师恻然久之，曰：“苟欲学，不须资也。”原于是入舍就学，卒成国士。（据初潭集改

10、写）4/7文言文小短文练习说明：国士：国家优秀的人材1、解说以下加点词语：师问其故（原由）慕其得学（能够）师恻然久之（悲伤的样子）苟欲学（假如）2用现代汉语解说以下句子1）童子何以泣？少儿子为啥呜咽？2）原于是入舍就学，卒成国士。邴原于是进了学堂达成学业，最后成了国家优秀的人材。3书塾中的老师值得我们恭顺的是（八）商酌贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之不决，于驴上吟哦，引手作商酌之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不感觉止，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字不决，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰

11、：“敲字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留拖累日，因与岛为布衣之交。一日于驴上得句云（想到）炼之不决（磨炼）观者讶之（感觉吃惊）岛具所得诗（详尽）2用现代汉语解说以下句子：遂并辔而归，共论诗道，留拖累日，因与岛为布衣之交。于是贾岛和韩退之并排骑马回家，一同谈论诗歌，留在韩家多天，退之于是就和贾岛成了好朋友。3文中提到的“韩退之”指的是（人名）韩愈，字退之，他的代表作有江雪捕蛇者说黔之驴4这篇短文作者意在赞叹贾岛什么精神？擅长思虑，千锤百炼。（九）范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。罕有弘愿，每以天下为己任，奋斗苦读，或夜昏怠，辄以5/7文言文小短文练习水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每大方论

12、天下事，奋不论命。以致被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹勤苦自励，食不重肉，老婆衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当天生下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（选自宋?欧阳修资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序说明：昏怠：昏沉困倦。辄：经常，凡是。沃；浇。这里当”洗”讲。啖；吃、谗：说人坏话。二岁而孤：（幼年丧父）或夜昏怠（有时）既仕（作官）食不给（供给）2“每以天下为己任”的正确译句是（B）A每日拿天下大事作为自己的责任。B经常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C经常把天下大事作为自己应尽的任务。D、每日把治理国家大事作为自己应尽的责任。3、将下边的句子译成现代汉语。1）或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜

13、里疲倦困倦，经常用冷水冲头洗脸老婆衣食仅自足而已：老婆孩子的衣食可是自足罢了4文中表现的范仲淹的思想。以天下为己任，伤时感事（十）司马光勤学司马温公幼时，患记问不苦人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。使劲多者收功远，其所精诵，乃一生不忘也。温公尝言：“书不能够不能够诵，或在立刻，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”说明：司马温公：司马光死后被封以温国公称呼，故称司马温公。下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指念书专心。绝编：原指孔子读易经时，频频翻阅，多次将穿简册的牛皮绳索翻断这件事。这里指念书勤苦。迨：等到。倍：同“背”，背诵。6/7文言文小短文练习解说以下句中加点的词。患记问不苦人（担忧）迨能倍诵