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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班教案月亮婆婆喜欢我含反思 活动目标: 1感触歌曲温和、柔美的旋律,学习用连贯和跳动的办法歌唱。2会看懂图谱,试试用不同的方式演歌唱曲。3感触歌曲内容带给我们的欢乐。4能自由发挥想像,在集风光前大胆叙述。5能唱准曲调,吐字清楚,并能大胆的在集风光前演唱。活动预备:1月亮婆婆头饰。2幼儿用书:月亮婆婆喜爱我。3音乐磁带、录音机。活动过程:(一)嬉戏导入。(老师头戴月亮婆婆头饰,与幼儿共同做嬉戏,协助幼儿认识歌曲和歌词)1老师:晚上,天上有什么呀?2老师:月亮婆婆会洒下月光,和小伴侣玩嬉戏。现在,我来当月亮婆婆,我们一起来玩月亮走我也走的嬉戏吧!3老师:这个有趣的嬉戏教
2、师还把它变成了一首很好听的儿歌,我们一起来朗诵一下吧!4老师:好听的儿歌假如能唱出来就更好听了,你们听!(老师清歌唱曲月亮婆婆喜爱我)5老师:歌曲里的月亮婆婆喜爱谁呀?她是怎么喜爱小伴侣的?6老师一边带幼儿学唱前两句歌词,一边带幼儿做与歌词相应的动作。7老师完整地范歌唱曲月亮婆婆喜爱我。幼儿观赏,再一次感触歌曲的柔美旋律与歌词内容。(二)幼儿完整地学歌唱曲月亮婆婆喜爱我。1老师带领幼儿随歌曲伴奏歌唱。老师:演歌唱曲的时候我们要学会听前奏。2老师引领幼儿观看脚印图谱。按照图谱的示意,挑选不同的演唱办法。老师:小伴侣看,图谱上有什么?这些脚印一样吗?代表什么意思?3在老师协助下,个别幼儿指图,集体
3、演唱。4学习用连贯和跳动两种办法学歌唱曲。5嬉戏:月亮走我也走。(三)幼儿观赏视频傣族舞。老师:这首歌曲的名字叫月亮婆婆喜爱我,是一首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞。现在请小伴侣观赏傣族舞。活动延长:1家园共育:家长可以与幼儿共同玩月亮走我也走的嬉戏,即家长跟着音乐的节奏向某个方向走,幼儿向同一个方向走,前后左右都可以,步子也可以变化。2日常渗透:迁移在其他领域的活动中观看图示、标志的阅历,提升幼儿理解、应用图示和标志的能力。在健康活动中,可以带幼儿玩踩影子体育嬉戏。教学反思:这节课我自始至终都贯通于情境教学。在活动的一开头,我引出了月亮婆婆哄我们睡觉的情景,听音乐旋律摸孩子的头和做哄孩子睡觉的动作提高孩子进入活动的爱好。我引发孩子们仔细听,利用展示字卡,激活幼儿记忆歌词,从而激起他们想学下去的剧烈愿望。 月球直径大约是地球的四分之一,质量大约是地球的八十一分之一。月球是地球已知的质量最大的
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