幼儿园中班教案《好玩的吹画》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案好玩的吹画含反思 活动目标: 1学习吹画的办法,按照颜料痕迹举行想象并添画。2体悟吹画活动的乐趣,培养幼儿的审美情趣。3培养幼儿的技巧和艺术气质。4喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体悟。活动预备:1吹画作品.2画纸、各色的水彩颜料、滴管、吸管、棉签棒、剪刀、胶水、彩纸、记号笔、抹布等.活动过程:一、引出课题今日,教师给小伴侣带来了几位色宝宝,猜猜它们分离是什么色彩呢？老师逐一展示.它们几个刚想出去一起玩,骤然,吹来一阵大风,把它们吹得东倒西歪,大风吹啊吹把色宝宝们变成了一幅画（展示吹画作品）你说好玩不好玩啊？你们想不想也来变一变？二、老师示范吹画的

2、过程,激活幼儿的作画爱好.1. 逐一展示展示操作材料.教师还请来了好几个小帮手,滴管、吸管、棉签、抹布,它们可实用了.那我们应当怎么画呢？2老师着重介绍各种物品的用途,并举行示范讲解.（1）我们先用滴管从自己喜爱的颜料水里吸点颜料宝宝带到白纸上来玩,紧紧的捏住滴管的一端,到白纸上的下半部分再敞开,这样就能让更多颜料宝宝到白纸上来玩了.记住每个滴管都有自己的家,请小伴侣用好后准时把它送回家（示范的时候提示幼儿拿滴管蘸颜料的办法.）（2）颜料宝宝出来玩了,这时候大风来了,我们就用吸管来吹出大风.把吸管对着颜料用力地往前吹,注重吸管要倾斜点,和颜料分开点,注重不要吸,并稍稍转变吹的方向,可向左或右吹

3、.(3）滴一滴,吹一下,吹出许多的痕迹.看,颜料宝宝有些手拉手在一起了,有些跑的更远了.（4）教师是怎么请颜料宝宝到白纸上来玩的？用了什么方法？（示范）（5）教师怎么样让颜料宝宝们手拉手一起玩的？大风是从哪里来的？（请几个幼儿上来示范）（注重吹的办法:吸管要倾斜点,和颜料分开点,注重不要吸.）（6）颜料宝宝手拉手在一起发生了什么变化,他们像什么了?（7）等吹好的作品略微干点后我们在上面可以用棉签、笔举行添画.添画的时候要先看好位置,大小可以不要一样.（8）按照自己的想象添画成完整的绘画作品.三、幼儿自由作画,老师举行指导.1老师交代绘画的内容.吹出来的画又好看又有趣,请你们也来尝试吹一张美丽的吹画吧.多滴一些色彩,更美丽！别将色彩滴在桌子上,地板上和衣服上了.吹画时要注重画面整洁、干净,随时用抹布把手和桌面擦整洁.在你们的桌上教师也给你们还预备了胶水、记号笔、彩纸、剪刀,小伴侣可以借助它们举行添画.2幼儿绘画,老师指导幼儿完成作品.四、引领幼儿观赏吹画作品.出示幼儿的作品,带领幼儿观赏作品.活动反思：吹画是按照幼儿的特点而选编的。大班孩子对于吹画有极高的热烈和奇怪心。吹画这一内容，从形式上很好的吸引孩子，让他们明了，不用画笔也能产生出美好的图画。并让孩子试试用吹的技法表现各种景物的形态，是复杂的物象变得容易。以前大部分上课都是让孩子用水彩

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