【详细版】小学英语北师大四年级上册Unit3UncleBooky'sStudy学历单

1、Unit3Letter “i” 设计者：林夕梅 【主题与课时】北师大版小学英语 四年级上册Unit3 第4课时 【学习目标】1. 通过情境体验、观看视频，掌握字母i的两种发音，感知本课核心词汇的音形义。通过在多样活动中练习、运用自然拼读三拼法拼读单词的方法，体验拼读的乐趣，进一步发展辨音和拼读能力。3. 通过阅读故事绘本，拓展i的词汇，进一步提升识词，阅读的综合能力，发展学生的阅读能力。【评价任务】1.完成活动二（2，3），活动三Task1（2），DO1.2.完成活动三Task1（3），Task2，Task3， DO2. 3.完成活动三Task4（2，3） DO3.【学习过程】活动一 Get

2、ready1. Lets sing and do. 2. Sharp eyes.活动二 Phonics story 1. Lookandsay (PO1)Q1：What is Lily /Tim doing?Q2: Who are coming? 2. Lets retell the story. (DO1) 3. Lets group the words.（DO1）活动三 Save the fish ！我们一起来拯救小鱼，帮助Tim 获得礼物吧！Task1 Letslearn Task1 Letslearn1. Listen and say the words （PO2）2. Watch a

3、nd learn the sound: i（PO1） to spell the words. （DO2）Task 2 LetsListen （DO2）cross out the tick and write. i i-e i i-e i i-e i i-eTask 3Task 3 Letssoundfish six kitefish six kitebike bit insectBhide Bhide bite it six write hitAAWork in 2：同桌合作1、Choose one group to sound out.(A/B两组词，选择一组同桌练习)2、 Sound on

4、e by one or together.(一人拼一个单词或两人一起拼读)NameGiftsBilla big shipRitaJillTinaLilyTask4LetsreadTask4LetsreadLook and say (PO3) work in 4 ,read in group .四人小组, 组内读绘本 the chart. 完成表格 a report (汇报：一人一句） 你可以这样汇报： Rita brings . Jill brings. Tina brings . Lily brings .【作业与检测】 the words with fingers:用手指操拼读单词Share the story with parents. 把今天的故事分享给父母听。【学后反思】1、我知道i发音的最大区别:_2、本节课我最喜欢的活动有：_ A.唱