2023届始兴县数学四年级第一学期期末监测试题（含解析）

1、2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、快乐填一填。1钟面上3时整，时针与分针所成的角是_，它是一个_角。2星期天早上妈妈准备早餐：淘米2分钟，煮粥18分钟，煎鸡蛋5分钟，炒青菜8分钟，盛粥1分钟，妈妈准备这顿早餐至少需要（_）分钟。3填上合适的数0.3公顷=_平方米0.05平方千米=_公顷=_平方米4735，最小是（_），此时被除数是（_）。5根据运算律填空：3.20.6+2.80.6(_+_)0.66甲数除以乙数，商是18，余数是5，如甲数和乙数同时乘10，那么商是（_），余数是（_）。7括号里最大能填多少？50（_）210 20（_）435 40（_）3578用4个“3”和3个“

2、0”按要求写出下面各数。（1）一个“零”都不读出来的七位数（_）。（2）只读出一个“零”的七位数（_）。（3）读出两个“零”的七位数（_）。（4）读出三个“零”的七位数（_）。9在_里填上“”、“”或“”74500（_）75400 420万（_）42000060331（_）18000 17599（_）1751001537+205（_）537+2005 40082（_）400（82）10950228500_亿； 4200000000_亿11两个数相除的商是12，如果被除数不变，除数除以3，商是（_）。二、公正小法官。12只有一组对边平行的图形是梯形。（_）13一个教室的面积是5公顷_14一个不等

3、于0的数除以1.5，商一定比这个数大_15没有最小的自然数（_）16936243824 （_）17每双手套的价钱是20元，用100元可以买多少双手套是求数量，用乘法（_）18从前面、右面、上面观察一个物体，有可能看到一样的图形 （_）三、精挑细选。19在竖式计算3.35的过程中，方框中的30表示30个（ ）。A10B1C0.1D0.0120下面的竖式计算中，箭头所指这一步求的是（ ）。A1312的积B13120的积C1316的积D13126的积21两个因数的积是150,如果两个因数同时乘3,积是()A150B450C600D135022在5和8之间添（ ）个0，这个数才能成为五千万零八A4B5

4、C6D723甲乙100，那么（甲5）乙（ ）A20B100C50024ab95，如果a和b都乘100，那么商是( )，余数是( )A9B900C5D50025下图袋子里有黑、白、灰三种颜色的球，从袋子中任意摸出一个球，下列说法正确的是（ ）。A一定是白色B一定是黑色C可能是灰色D不可能是灰色四、我是神算手。26直接写得数。35070=800-245=7040=143+857=4025= 216+284= 80016= 72020=27竖式计算，带*的验算。60024 90518 *85030五、动手实践。28画出下面各角 （1）30 （2）15029以点A为顶点，画一个55度的角，并经过点B画

5、出这个角其中一条边的垂线和平行线。30过点P分别画出直线m的平行线和垂线。 六、生活问题我能解决。31四（1）班第一组同学数学期末成绩情况张可李立王明谢天赵晶数学9085988960（1）根据统计表中的数据把下面的统计图补充完整（2）每格代表 分这5人中， 的数学成绩最好的， 的数学成绩较差（3）请你从统计图中找出两条信息信息一： 信息二： （4）你想对这组的同学说点什么？32某食堂运来5500千克大米，已经吃掉3125千克，剩下的每天吃95千克，还可以吃几天？33列式计算。比2个1.2的积少0.56的数是多少？34潘奇奇在计算一个长方形草坪的面积时，把宽23米看成了37米，结果计算出的草坪面

6、积比正确的多了910平方米正确的草坪面积是多少平方米？35一双溜冰鞋的价格是一顶溜冰帽的3倍，一双溜冰鞋的价格是多少元?2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）一、快乐填一填。1、90 直 【分析】钟面上3时整，时针对着3，分针对着12，12到3之间有3个大格，每个大格是30，3个大格是90，90的角是直角。【题目详解】由分析可知，钟面上3时整，时针与分针所成的角是90，它是一个直角。【答案点睛】明确钟面上一大格是30，找准3时整时针和分针的位置是解题关键。2、21【题目详解】略3、3000 5 50000 【题目详解】略4、36 287 【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于

7、余数，则里面的数要大于35。再根据被除数商除数余数解答即可。【题目详解】735，最小是36。3673525235287则此时被除数是287。【答案点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数商除数余数也常用于有余数除法的验算。5、3.2 2.8 【题目详解】根据乘法分配律的概念可知，3.20.1+2.80.1（ 3.2+2.8）0.1故答案为：3.2，2.86、18 50 【分析】如果被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但是余数跟随被除数和除数同时乘或除以相同的数，据此解答。【题目详解】被除数和除数同时乘10，商不变，余数跟随乘10，甲数除以乙数，商是18，余数是5

8、，如甲数和乙数同时乘10，那么商是（18），余数是（50）。【答案点睛】本题考查商的变化规律的应用，牢记分析中的规律，是解题的关键。7、4 21 8 【题目详解】略8、3333000 3033300 3033030 3030303 【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零即可分别写出每个数。【题目详解】（1）一个“零”都不读出来的七位数（3333000 ）。读作：三百三十三万三千（2）只读出一个“零”的七位数（3033300）读作：三百零三万三千三百。（3）读出两个“零”的七位数（3033030）。读作：三百零三万三千零三十。（4）读出三个“零”

9、的七位数（3030303）。读作：三百零三万零三百零三。【答案点睛】本题是考查整数的读法，注意，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况；本题有些写法不唯一，只要符合要求即可。9、 【题目详解】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大6033118693，再与18000比较大小；17599175（1001）1750017517325，1751001175001110、10 42 【题目详解】略11、36【分析】根据商的变化规律可知，当被除数不变，除数除以3时，商应乘3。据此解答即可

10、。【题目详解】12336则如果被除数不变，除数除以3，商是36。【答案点睛】商的变化规律：被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大几倍。二、公正小法官。12、【分析】根据梯形的含义：只有一组对边平行的四边形叫梯形，前提必须是四边形，由此进行判断即可。【题目详解】只有一组对边平行的四边形是梯形。故答案为：【答案点睛】此题考查了梯形的含义，只有一组对边平行的四边形叫梯形。13、【答案解析】一个教室的面积是5公顷的说法是错误的，应该是50平方米；故答案为14、【题目详解】一个不等于0的数除以1.5，商一定比这个数小；原题说法错误故答案为：15、【题目

11、详解】最小的自然数是0；故答案为16、【答案解析】余数要比除数小17、【题目详解】因为 总价单价数量；所以，知道每双手套的价钱是20元，求用100元可以买多少双手套是求数量，用除法所以题干说法错误故答案为：18、【题目详解】略三、精挑细选。19、C【分析】除数是整数的小数除法，按照整数除法计算，只是商的小数点与被除数的小数点对齐即可解答。【题目详解】方框中的“3”在个位数，“0”在十分位上，所以方框中的30表示30个0.1；故答案为：C。【答案点睛】本题考查除数是整数的小数除法，关键注意小数点后的数位顺序表。20、B【分析】三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的

12、末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。【题目详解】用第2个因数个位上的数6去乘第1个因数131，得786；用第2个因数十位上的数2（十位上的数2表示20）去乘第1个因数131，得2620（竖式中2620的个位0不写）。下面的竖式计算中，箭头所指这一步求的是13120的积。故答案为：B【答案点睛】解题的关键点是第2个因数十位上的数2表示的是20。21、D【题目详解】略22、C【分析】根据整数的写法写出五千万零八，数出中间的0即可；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就

13、在那个数位上写0，据此写出【题目详解】五千万零八，写作：50000008，5和8之间有6个0，故选C23、A【答案解析】甲乙100，那么（甲5）乙100520；故选：A24、AD【题目详解】略25、C【分析】因为袋子里有三种颜色的球（白、黑、灰），所以可能摸出白球，也可能摸出黑或灰球，哪种颜色的球多，摸出的可能性就大，据此解答即可。【题目详解】因为袋子里有三种颜色的球（白、黑、灰），所以可能摸出白球，也可能摸出黑或灰球。故答案为：C【答案点睛】解答此题应根据题意，并根据可能性的求法进行分析，得出结论。四、我是神算手。26、55552800100010005005036【题目详解】略27、25；

14、505；2810【分析】三位数除以两位数，把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。【题目详解】6002425 90518505 850302810 验算：五、动手实践。28、（1）（2）【题目详解】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器30（或150）的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角29、见详解【分析】根据角的画法：（1）画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0刻度线与射线重合；（2）在量角器上找到要画

15、的度数，在正确度数的地方点一个点；（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线；（4）画完后在角上标上符号，写出度数。过直线外一点作垂线的步骤：1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、沿着直线移动三角尺，使直线外的点在三角尺的另一条直角边上。3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。过直线外一点，画已知直线的平行线可以借助直尺和三角尺来完成。1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后沿着直尺平移三角尺。3、平移后，使直线外的点在三角尺的一条直角边（刚才与已知直线重合的那一条直角边）上

16、，沿直角边画出另一条直线。这条直线就是已知直线的平行线。【题目详解】【答案点睛】此题主要考查角的画法，在画的过程中要规范作图。30、见详解【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可；用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P沿直角边向已知直线画直线即可。【题目详解】【答案点睛】本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线和作平行线的能力，注意规范作图。六、生活问题我能解决。31、（1）如图所示：（2）20；王明；赵晶；（3）信息一：优秀的同学有2名信息二：整个小组的成绩都及格（合理即可，无固定答案）（4）我想对这组同学们说：希望大家继续努力，团结一心，争取更大进步（无固定答案）【题目详解】略32、25天【分析】根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先算出