北京市朝阳区小学2022-2023学年数学四上期末综合测试模拟测试题（含解析）

1、2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、谨慎判一判。1如果一个因数的末尾有2个1，另一个因数的末尾有1个1，那么积的末尾一定有3个1（_）2正方形不是轴对称图形 （_）330名男生站成一排，每相邻两名男生中间站一名女生，一共站了29名女生 （_）42900700297=41。 （_）5一个五位数，四舍五入后约等于5万，这个数最大是49999。（_）二、仔细选一选。6下列各角，（ ）角不能用一副三角尺画出。A15B75C100D1507质数和质数的乘积一定是（ ）。A质数B奇数C合数8下列各数中，一个零也不读出来的是（）。A4009000 B40090000 C409000009两个因数

2、的积是240，一个因数扩大3倍，另一个因数缩小6倍，积是（ ）A480B240C120D20010度量一个角，中心点对准顶点后，发现角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，这个角是（ ）度A30 B130 C100 D70三、认真填一填。11看图填空根据下面的统计图填空：（1）纵轴上每个单位长度表示_名学生；（2）_班男、女生人数相差最多；（3）_班男、女生人数相差最少124时整，时针和分针的夹角是（_）（较小夹角），（_）时整，时针和分针的夹角是180作 ，用“万”作单位的近似数是 万，省略“亿”后面的尾数约是 亿14在8900456

3、，891054，869001，854009和8450091这五个数中，（_）最大，（_）最小。15一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（_）球的可能性最大，摸出（_）球可能性最小16计算下列图形的面积是_cm2.17根据排列规律，每（_）个图形为一组，第35组的最后一个图形是（_），第35个图形是（_）。18一个物体也没有，有0表示0也是自然数_195766，要使商是两位数，里可以填（_）。201周角=（_）平角 1平角=（_）直角四、细心算一算。21直接写出得数2015127=2849+28=259259=4800500=164+362=2015527=880800

4、10=648248=+ =122用竖式计算下面各题。37624 40635 78030 6903223计算下面各题（1） 14326 （2） 20514 （3）56016（4） 16832 （5） 95228 （6）79236五、动手操作。24画一画(1)画出直线AC(2)画出射线CB25在下面方格纸上画一组平行线。六、想一想，解一解。26张会计不小心撕毁了学校购买体育用品的收款票据（如下图），你能计算出学校买了几个足球吗？请写出你的思考过程。商品名称单价/元数量/个篮球128元14足球88元总计￥2584元27果园的工人给果树剪枝，15个工人4天共剪了540棵果树，平均每人每天剪多少棵果树？

5、28幼儿园有128朵小红花，爱心小组准备为幼儿园再做372朵小红花，已经做了260朵，剩下的要2天做完，剩下的平均每天要做多少朵？29超市购进苹果324箱，每箱25元。这些苹果一共多少钱？2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）一、谨慎判一判。1、【题目详解】假设这两个数分别是111和21，或211和51；111212111，2111的末尾有3个1；2115111111，11111的末尾有4个1；所以，如果一个因数的末尾有2个1，另一个因数的末尾有1个1，那么积的末尾可能有3个1，也可能有4个1故答案为2、【题目详解】略3、【题目详解】间隔数：30129（个）30名男生站成一排，每相

6、邻两名男生中间站一名女生，一共站了29名女生原说法正确故答案为：4、【题目详解】略5、【题目详解】略二、仔细选一选。6、C【分析】根据一副三角尺的角度（90，45，30，60）能否通过和或差求出所对应的度数即可。【题目详解】一副三角尺的角度有90，45，30，60；A. 453015，符合题意；B453075，符合题意；C三角尺上任意两个角的和与差都不是100，不符合题意；D9060150，符合题意；故答案为：C【答案点睛】此题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能找到规律是解决此类题目最好的方法。7、C【分析】质数的特点是因数只有1和它本身两个因数。奇数是自然数中不是2 的倍数的数。合

7、数是除了1和它本身还有其他因数的数，至少有三个因数的数。可以依次举反例进行推导求解。【题目详解】A：2和3都是质数，236，6是合数，不正确。B：2和3都是质数，236，6是偶数，不正确。C：不管是哪两个质数的乘积，都至少有这两个质数以及1作为其因数，因数数量超过2，所以一定是合数，正确。故答案为C【答案点睛】此题需要掌握基本的质数和合数以及奇数的概念。8、A【答案解析】试题分析：A项读作四百万九千；B项读作四千零九万；C项读作四千零九十万.故答案为：A9、C【题目详解】略10、D【分析】角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，所以这个角的度数是这两个外刻度的差

8、【题目详解】100-30=70故答案为D三、认真填一填。11、5 三 二 【分析】（1）通过观察条形统计图可知：纵轴上每个单位长度表示5名学生（2）根据减法的意义，用减法分别求出三个班男生、女生相差的人数，然后进行比较即可（3）根据减法的意义，用减法分别求出三个班男生、女生相差的人数，然后进行比较即可【题目详解】（1）纵轴上每个单位长度表示5名学生（2）28253（人）26242（人）27234（人）432答：三班男、女生人数相差最多（3）28253（人）26242（人）27234（人）234答：二班男、女生人数相差最少故答案为：5；三；二12、120 6 【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋

9、转点，表针转一圈是360，被12个数字平均分成12份，每一份也就是一大格之间的夹角是30。4时整，时针指着4，分针指12，时针与分针之间有4个大格，是304120；要使时针和分针的夹角是180，306180，则时针和分针之间有6个大格。整时，分针指向12，则时针应指向6。【题目详解】304120，则4时整，时针和分针的夹角是120；6时整，时针和分针的夹角是180。【答案点睛】钟面上，每一大格之间的夹角是30，时针和分针之间有几个大格，就是几个30。13、九亿一千四百七十六万八千零五十，11477，1【答案解析】试题分析：这是一个九位数，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都

10、不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；用“万”作单位的近似数就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字解：114768050读作：九亿一千四百七十六万八千零五十；11476805011477万；1147680501亿；故答案为九亿一千四百七十六万八千零五十，11477，1点评：本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位14、8900456 854009 【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小

11、，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，由此比较。【题目详解】8900456，891054，869001，854009和8450091由大到小排列为：89004568450091891054869001854009，所以8900456最大，854009最小。【答案点睛】本题主要考查整数的大小比较，牢记比较方法即可解答。15、白 蓝 【题目详解】根据数量：白球红球蓝球，故摸出白球的可能性最大，摸出蓝球可能性最小故答案为白，蓝16、144【题目详解】略17、4 三角形 正方形 【分析】（1）每几个图形一个循环，这几个图形就是

12、一组；（2）第一组的最后一个是什么图形就是每组的最后一个就是什么图形；（3）第多少个图形是什么，就用第多少个图形除以每组的图形数，所得余数是几就是这组循环中的第几个图形。【题目详解】（1）根据观察，每4个图形一个循环，故每4个图形为一组；（2）每组的最后一个图形是三角形，故第35组的最后一个图形也是三角形；（3）354，每组的第三个图形是正方形，故第35个图形是正方形。【答案点睛】本题主要考查简单的周期，正确的找到几个图形一个循环是解答本题的关键。18、【题目详解】略19、5、4、3、2或1【分析】三位数除以二位数除法中，当被除数前两位大于或等于除数，商是两位数，当被除数前两位小于除数，商是一

13、位数。【题目详解】5766，要使商是两位数，则576，所以里可以填5、4、3、2或1。【答案点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。20、2 2 【题目详解】略四、细心算一算。21618218808005【题目详解】利用四则计算的计算法则和混合运算的运算顺序直接计算得出答案即可22、9024；14210；26；2118【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【题目详解】376249024 4063514210 7803026 690322118 23、（1）3718 （2）2870 （3）35 （4）5.8 （5）34 （6）22【题目详解】略五、动手操作。24、【题目详解】略25、画法不唯一【题目详解】根据平行线的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；据此解答即可六、想一想，解一解。26、9【分析】学校买篮球和足球总计花了2584元，篮球的单价是128元，买了14个，用篮球的数量乘篮球的单价，求出篮球的总价；用买篮球和足球的总价减去买篮球的总价，得出买足球的总价；再除以足球的单价得出买足球的数量。【题目详解】2584（12814）882584179