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文档简介
精品教学课件新人教统编版小学语文12 古诗二首 (1)大声朗读,读准字音、读通诗句。 (2)同桌互相正音。初读要求感悟诗歌小娃撑小艇,偷采白莲回。汉字的演变采感悟诗歌不解藏踪迹,浮萍一道开。感悟诗歌是 留下的踪迹。背诵诗歌小娃撑 ,偷采 回。不解藏 ,浮萍 开。 撑 , 采 。 藏 , 开 。背诵诗歌首采 第二课时作者简介小池的作者杨万里是南宋著名诗人,他的诗大多数是描写自然景物的。(1)熟字带生字:对树用角友爱(2)编儿歌记忆:二儿无 上头小下头大尖温故知新无 树 爱 尖 角精读感悟听老师范读,说说这首诗描写了什么时候的景色,从哪儿看出来的。 小池泉眼无声惜细流,树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。读古诗 小池泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
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