大学语文试卷年7月试卷

1、大学语文试卷年7月试卷大学语文试卷年7月试卷大学语文试卷年7月试卷全国2004年7月高等教育自学考试大学语文（专）试卷课程代码：00010一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分）在每题列出的四个备选项中只有一个是吻合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。弘扬伟大的创业精神认为：与“奋斗图强”一起表现创业者精神风范的是（）A.励精图治B.知难而进C.同心协力D.奋斗图强2.郭沫若参加倡导组织的文学团休是（）A.左联B.太阳社C.文学研究会D.创立社3.咬文嚼字中所举与陈词滥调不相同，善用联想意义的例子是（）写分别：“柳岸灞桥”写才子：“学富五车，学富

2、五车”C.写风景：“春花秋月”写烹茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉”4.以下语句中，说明散文创作要重视表现手段的是（）一个作品，几十万字也好，几百字也好，也总有它的“核”有了线，有了珍珠，还必定有一双巧手把它们穿起来C.笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃一座大山上有一小堆的乱石，并无损于大山的壮观5.孔子对道德修养提出了很高要求的语句是（）A.不患人之不己知，患不知人也B.三人行，必有我师焉C.学而不思则罔，思而不学则殆D.默而识之，学而不厌，不胜其烦6.答司马谏议书反驳对方采用的是（）A.驳论据B.驳论证C.既驳论证，又驳论点D.驳论点7.以下词句中，用了下定义方法的是（）化学是研究分子变化

3、的所谓不动，是指大动而言，至于小动、微动，它倒是和万物一般，是连续不停，分秒不停的C.所谓客星，实质上就是星的爆发兼备方法，是一种为生产建设服务的数学方法8.桥的运动一文指出：桥产生蠕动的原因是（）1/5A.冷暖不均，温度有起落B.狂风暴雨的侵袭C.水流的压迫细风波的打击D.遇到地震9.苏州园林一文所采用的结构方式是（）A.“总分总”式B.“总分”式C.“分总”式D.并列式10.菊花一文提到的故事黄英的作者是（）A.王安石B.范成大C.蒲松龄D.苏东坡11.胡适哀悼志摩对志摩这位单纯理想主义者的态度是（）A.恭敬与同情B.不理解但同情C.理解但反对D.不理解不反对12.秋夜是一篇（）A.说理色

4、彩较浓的写人散文B.抒情色彩较浓的写人散文C.说理色彩较浓的叙事散文D.抒情色彩较浓的叙事散文13.箱子岩中说“想起他就是一个能够腐化这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄望一种想象”，这“想象”指的是（）A.由“他”来改变村民的生活B.由“他”来改造村民的灵魂C.现状是有可能改变的D.病痛是能够除掉的14.拣麦穗中，“我”的性格特点是（）A.天真灿烂B.少年老成C.单纯痴心D.感情专一15.以下词句中，属于侧面描述的是（）A.全力而不能够平时B.不应，摇其首C.吾腰千线，重，是今后D.已济者立岸上呼且号16.方苞写狱中杂记旨在（）A.为自己争辩B.求朝廷宽怒C.表达内心悲伤D.揭示牢狱黑幕17.紧

5、接“纤纤擢素手，札札弄机杼”两句此后的诗句是（）A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女B.成天不行章，泣涕零如雨C.河汉清且浅，相去复几许D.盈盈一水间，脉脉不得语18.以下诗句中含有比较意义的是（）A.少无适俗韵，性本爱丘山B.误落尘网中，一去三十年C.户庭无尘杂，虚室有余闲D.久在樊笼里，复得返自然19.以下诗篇中，与杜甫蜀相体裁相同的是（）A.张继枫桥夜泊B.王维送元二使安西C.白居易赋得古原草送别D.陆游书愤20.以下诗词语句中，表述深切思念亲人的是（）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时2/5C.把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意D.又送王孙去，萋萋满别情二、多项选

6、择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中有二个至五个是吻合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择、少选或未选均无分。21.孟子散文的特点有（）A.善于论辩B.善用比喻C.骈散相间D.气派充分E.雍容温顺“臣闻求木之尊长，必固其根本；欲流之远者，必浚其根源；思国之安者，必积其德义”所使用的修辞手法有（）A.排比B.比喻C.层递D.屡次E.对偶23.以下文章中，属于抽象事理说明文的有（）A.我们肚子里的食客B.现代自然科学中的基础学科C.兼备方法平话引子D.白丝翎羽丹砂顶E.沙漠里的奇怪现象24.以下蝢蝂传的词句中，写“今世之嗜取者”的句子有（）A.背愈

7、重，虽困剧不仅也B.苟能行，又持取如故C.遇货不避，以厚其室D.苟能起，又不艾E.日思高其位，大其禄25.以下诗作中，纯用借景抒情手法抒发历史感想的有（）A.登金陵凤凰台B.春江花月夜C.游子吟D.乌衣巷E.江南春三、词语讲解题（本大题共5小题，每题2分，共10分）26.敏于事而慎于言。敏于事：27.布帛长短同，则贾相若。贾相若：28.士医生多以不恤国事、同俗自媚于众为善。自媚于众：29.及至浮图、老子、外国之说，皆所详悉。详悉：30.聊以引起人们的悲天悯人。恻隐：四、简析题（本大题共3小题，每题10分，共30分）31.阅读下文，回答以下问题：3/5十五年中，这古园的形体被不能够理解它的人随意

8、雕琢，幸好有些东西是任谁也不能够改变它的。比方祭坛石门中的斜阳，沉静的光辉平铺的一刻，地上的每一个曲折都被照耀得灿烂；比方在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫唤得悲凉；比方冬天雪地上孩子的足迹，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，尔后又都到哪儿去了。1）这段文字表达了作者怎样的见解？2）这段文字运用了哪些修辞手法？3）这段文字反响了作者什么样的精神状态？32.阅读下文，回答以下问题：早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。1）诗题为书愤，诗中所抒之“愤”包含哪些内容？2）“楼船”一联的表达有何特点？3）“长城”喻指什么？33.阅读下文，回答以下问题：但是把人的心灵带到一种敬重境地的，倒是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在绝壁绝壁的缝隙，身子扭得像盘龙柱子，在半空张开树叶，像是和狂风乌云强抢天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子观看。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树悠然自得，显出一副潇洒的模样。无论怎么样，都让你感觉它们是泰山的天然的主人，忧如少了谁都不应似的。1）为什么说松树能“把人的心灵带到一种敬重境地”？2）指出文中所用的四种修