




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2009-2022历年青海公务员考试行测真题(A卷)含答案2022-2023上岸必备(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第壹卷一.历年真题荟萃(共30题)1.错觉是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事实的知觉经验,生活中,凭知觉经验所作的解释显然是失真的,甚至是错误的。幻觉是在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知。幻觉具有与真实知觉类似的特点,但它是虚幻的。正常人在某些特殊的状态下,如强烈的情绪体验并伴有生动的想象、回忆,或期待的心情、紧张的情绪,或处于催眠状态,都可能会出现幻觉。在入眠或醒
2、觉状态的过程中,也会发生幻觉。根据上述定义,下列属于幻觉的是: A.杯弓有蛇影,草木疑皆兵 B.相看两不厌,唯有敬亭山 C.寝兴目存形,遗音犹在耳 D.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽 参考答案:C 解题思路:第一步,根据提问方式,确定为选是题。 第二步,找关键信息。多定义,考查“幻觉”,其关键信息为:在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知;虚幻的;正常人在某些特殊的状态下,如强烈的情绪体验并伴有生动的想象、回忆,或期待的心情、紧张的情绪,或处于催眠状态,都可能会出现幻觉。第三步,辨析选项。A项:意思是将映在酒杯里的弓影误认为蛇,周边的草木也被认为是敌方的兵,极度恐慌疑神疑鬼。弓、草木是外界
3、客观事物,不符合“没有相应的外界客观事物”,不符合定义。B项:意思是诗人与敬亭山相看而不厌,视敬亭山为人生知己,达到物我和谐、物我相忘的境界。敬亭山是外界客观事物,不符合“没有相应的外界客观事物”,不符合定义。C项:意思是在这种悲伤的追怀和祭奠中,亡妻那端庄的身影仿佛又浮现在诗人眼前,那温柔的嗓音又回荡在耳边。亡妻的身影和声音都是“虚幻的”,是诗人“在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知”,因极度难过、想念而产生的幻觉,符合定义。D项:意思是蝉声高唱,树林却显得格外宁静;鸟鸣声声,深山里倒比往常更清幽。蝉、树林、鸟是外界客观事物,不符合“没有相应的外界客观事物”,不符合定义。因此,
4、选择C选项。 解题思路:本题要求选择属于幻觉的一项。分析题干定义,发现其关键点为“在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知”,在解题时应严格依据这些关键点分析选项。幻觉定义的关键信息:在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知。 A项,寝兴目存形,遗音犹在耳,意思是在睡梦中和起床时,(亡妻)那端庄娴静的身影,仿佛又浮现在诗人眼前,那温柔婉转的嗓音,依稀又回荡在诗人耳边。诗人在没有外界客观事物的直接作用下,看到了亡妻的身影,听到了亡妻的声音,符合定义。 B项,相看两不厌,唯有敬亭山,意思是彼此之间两不相厌的只有诗人和眼前的敬亭山了。敬亭山是真实存在的客观事物,不符合定义。 C项
5、,杯弓有蛇影,草木疑皆兵,意思是将映在酒杯里的弓影误认为蛇,将周边的草木误认为敌方的士兵。弓、草木都是真实存在的客观事物,不符合定义。 D项,蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽,意思是蝉声高唱,树林却显得格外宁静,鸟鸣声声,深山里倒比往常更清幽。蝉、林、鸟、山都是真实存在的客观事物,不符合定义。 故本题选A。 解题思路:第一步:找出定义关键词。 错觉:“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事实的”、“凭知觉经验所作的解释显然是失真的,甚至是错误的”;幻觉:“没有相应的外界客观事物”、“不真实感知”。第二步:逐一分析选项。A项:杯弓有蛇影,出自东汉学者应劭的风俗通义怪神,意思是将映在酒杯里的弓影误认为蛇;草
6、木疑皆兵,出自晋书苻坚载记,意思是把山上的草木都当做敌兵,符合“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事实的”,符合“错觉”定义,不符合“幻觉”定义,排除;B项:相看两不厌,唯有敬亭山,出自唐代李白的独坐敬亭山,意思是敬亭山和我对视着,谁都看不够,看不厌,看来理解我的只有这敬亭山了,不符合“失真的或扭曲事实的”以及“没有相应的外界客观事物”,不符合任何一个定义,排除;C项:寝兴目存形,遗音犹在耳,出自魏晋诗人潘安的悼亡诗三首,意思是睡下和起床的时候都还能看到你,你的声音仿佛还在我的耳边,表达了对亡妻深深的思念之情,符合“没有相应的外界客观事物”、“不真实感知”,也能对应题干“在入眠或醒觉状态的过
7、程中”,符合“幻觉”定义,当选;D项:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽,出自南朝王籍的入若耶溪,意思是蝉声高唱,树林却显得格外宁静,鸟鸣声声,深山里倒比往常更清幽,不符合“失真的或扭曲事实的”以及“没有相应的外界客观事物”,不符合任何一个定义,排除。故正确答案为C。2.艺术桥是巴黎的一个标志,不仅_了塞纳河畔的风景,更记载了艺术文化的传承和人类文明的繁荣。热爱美景、艺术和生活的人都会乐见艺术桥能够长久地_,发挥其应有的便民功能以及作为文物景观的历史价值和艺术作品的美学价值。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.衬托连续 B.渲染继续 C.装饰持续 D.点缀存续 参考答案:D 解题思路:第一步,分析第一
8、空。所填词语表示艺术桥对塞纳河畔的风景所起的作用,且“艺术桥”是微观事物,而“塞纳河畔的风景”偏宏观。C项“装饰”指打扮,修饰;D项“点缀”指装饰使更美好。二者均符合文意,能体现出微观事物对宏观事物发挥的作用。而A项“衬托”指为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬;B项“渲染”指对所写对象作突出的描写、形容、烘托。而文中“塞纳河畔的风景”并非是作者要突出的事物和主要描写对象,二者均不符合文意,排除A项和B项。 第二步,分析第二空。文段要表达的意思是“热爱美景、艺术和生活的人都会乐见艺术桥能够长久地延续、存在下去”。C项“持续”指无间隔,连续不断,与“艺术桥”搭配不当,排除C
9、项。D项“存续”指延续存在,符合文意。因此,选择D选项。 解题思路:第一步,快速阅读文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填词语表达的是艺术桥对塞纳河畔的风景的作用,排除A、B。第三步,再看第二空,辨析备选词语的含义和适用对象,排除C。第一空,所填词语表达的是艺术桥对塞纳河畔的风景的作用。“衬托”指为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。句中并无主次之分,艺术桥的作用不是使塞纳河畔的风景更加突出,排除A。“渲染”指国画的一种画法,比喻夸大地形容,多用于文学和绘画创作,与“艺术桥”搭配不当,排除B。 第二空,所填词语应能与“艺术桥”搭配,表达人们希望艺术桥能够永久地存在下去。
10、“持续”指延续不断,多用于某种情况或活动,不能与“艺术桥”搭配。“存续”指存在并持续,符合语境,排除C。 故本题选D。 解题思路:第一空,所填词语修饰“艺术桥”与“塞纳河畔的风景”的关系,C项“装饰”指在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观;D项“点缀”指加以衬托或装饰,使原有事物更加美好,均符合文章要求,搭配得当,均保留。A项“衬托”指为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照,侧重于两个事物之间的对比、对照,让某物更突出,但文中没有通过对比让某物更突出的意思,排除;B项“渲染”指国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果;也可用来比喻夸大地形容,搭配“艺术桥”不
11、妥,排除。 第二空,所填词语亦要搭配“艺术桥”,D项“存续”指存在并延续,搭配合适,并能与文中“长久地”形成对应,当选。C项“持续”指延续不断,多为某种行为、状态继续下去,搭配“艺术桥”不当,排除C项。故正确答案为D。【文段出处】人民日报环球走笔:真爱不必上锁3.长期以来,人们对于“阳春白雪”的传统文化,都是一种仰望的姿态,认为_,于是常常过而不入。从这个意义上说,搞好文创,需要首先激发起人们对文化的浓厚兴趣,然后同样重要的,是想方设法保留住它。如此,人们才会在文化探索的旅程中_,走得更深、更远。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.海水不可斗量登堂入室 B.百思不得其解斗折蛇行 C.夏虫不
12、可语冰登高履危 D.可望而不可即拾级而上 参考答案:D 解题思路:第一步,分析第一空。根据“人们对于阳春白雪的传统文化,都是一种仰望的姿态”“常常过而不入”可知,文中要表达的是人们对于高雅文学的态度,且强调的是“仰望”,即觉得自己可能不能理解和接受。A项“海水不可斗量”比喻不能凭人的相貌或现状来判断他的品格、才能或未来,侧重于不可低估某人,不符合文意,排除A项。B项“百思不得其解”意思是对事情百般思索都不明白,侧重于事情复杂,想不通,不符合文意,排除B项。C项“夏虫不可以语冰”指不能和生长在夏天的虫谈论冰,比喻时间局限人的见识,也比喻人的见识短浅,没有经历过的事情没有发言权,不符合文意,排除C
13、选项。D项“可望而不可即”指只可仰望而不可接近,常比喻目前还不能实现的事物,符合“仰望”的态度,符合文意。答案锁定D选项。 第二步,验证第二空。“拾级而上”指一个台阶一个台阶地向上登,与横线之后的“走得更深、更远”相照应,符合文意。因此,选择D选项。 解题思路:第一步,快速阅读文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,由“都是一种仰望的姿态”“于是常常过而不入”可知,句意为“阳春白雪”的传统文化给人以高深之感,导致人们无法接近,排除不符合文意的A、B、C。第三步,验证第二空。第一空,由横线前后的“都是一种仰望的姿态”“于是常常过而不入”可知,空缺处所填词语应表达“阳春白雪”的传统文化很高深,人们
14、只能仰望而无法靠近之意。“夏虫不可语冰”比喻时间局限人的见识;也比喻人的见识短浅,不懂大道理。“百思不得其解”形容对事情百般思索也没有结果。“海水不可斗量”比喻不可根据某人的现状就低估他的未来。三者填入均不符合句意,排除A、B、C。“可望而不可即”形容只能远望而无法接近。其填入与“仰望的姿态”“常常过而不入”相呼应。 验证第二空,“拾级而上”指顺着阶梯一步一步地往上走,填入此处与“走得更深、更远”相呼应。 故本题选D。 解题思路:第一空,根据文意可知,人们对于传统文化是仰望的姿态,故横线处应与此意相近,D项“可望而不可即”指可以望到但无法接近,与文段对应恰当,保留;A项“海水不可斗量”比喻不可
15、根据某人的现状就低估他的未来,文段未谈论人的现状与未来,与文段语义无关,排除;B项“百思不得其解”的意思是对事情百般思索都不明白,文段谈论的是人们对传统文化的看法而非是否明白,与文段语义无关,排除;C项“夏虫不可语冰”比喻时间局限人的见识,也比喻人的见识短浅,不懂大道理,文段并未提及见识是否短浅,与文段语义无关,排除。 第二空,代入验证,D项“拾级而上”的意思是顺着阶梯一步一步地往上走,与后文“走得更深、更远”对应恰当,符合语境,当选。故正确答案为D。【文段出处】文创产业功夫在诗外4.生长在非洲大草原上的灰犀牛,身躯庞大,给人一种行动迟缓、安全无害的错觉,从而时常忽略了危险的存在当灰犀牛被触怒
16、发起攻击时,却会体现出惊人的爆发力,阻止它的概率接近于零,最终引发破坏性极强的灾难。概率大、破坏力强是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危机事件,与其说是“黑天鹅”,不如说更像是“灰犀牛”。它们并非发端于不可预测的小概率事件(“黑天鹅”),而是大概率、高风险事件(“灰犀牛”)不断演化的结果,这些风险的存在早就广为人知,却由于体制或认识的局限,没有得到积极防范和应对,最终升级为全面的系统性危机。根据上述文字,下列说法正确的是: A.“黑天鹅”和“灰犀牛”事件都是严重的无法防范的危机事件 B.与“灰犀牛”相对,“黑天鹅”是指破坏性不强的小概率事件 C.许多“黑天鹅”事件背后都隐藏着“灰犀牛”危机 D
17、.“灰犀牛”和“黑天鹅”事件没有明显区别,一定条件下可以互相转化 参考答案:C 解题思路:第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。 第二步,辨析选项。A项对应原文最后一句“这些风险的存在早就广为人知,却由于体制或认识的局限,没有得到积极防范和应对,最终升级为全面的系统性危机”,可知原文的意思是这些事件只要破除体制或认识局限是可以防范的,与文意不符,属于曲解文意,排除A项。B项对应“不可预测的小概率事件(黑天鹅)”,原文没有提到“黑天鹅”的破坏性,属于无中生有,排除B项。C项对应“很多危机事件,与其说是黑天鹅,不如说更像是灰犀牛。它们并非发端于不可预测的小概率事件(黑天鹅),而是大概率、高风险事
18、件(灰犀牛)不断演化的结果”,符合文意,答案锁定C项。D项表述错误,“黑天鹅”是小概率事件,“灰犀牛”是大概率、高风险事件,两者不同,且“互相转化”文段未提及,属于无中生有,排除D项。因此,选择C选项。 解题思路:本题考查对文段细节的判断,要求选择说法正确的选项。解答本题首先需要通读文段,明确文段介绍的是“灰犀牛”事件与“黑天鹅”事件,然后将选项与原文相关表述一一对照,排除与原文表述明显不符以及无法推出的选项。A项说法错误,由“它们并非发端于不可预测的小概率事件(黑天鹅),而是大概率、高风险事件(灰犀牛)”可知,“黑天鹅”与“灰犀牛”的区别在于是否可预测、概率大小,“破坏性不强”错误。 B项说
19、法错误,由“这些风险的存在早就广为人知,却由于体制或认识的局限,没有得到积极防范和应对”可知,“灰犀牛”事件可以防范,“都是严重的无法防范的危机事件”错误。 C项说法正确,由“很多危机事件,与其说是黑天鹅,其实不如说更像是灰犀牛”可知,很多“黑天鹅”事件背后都隐藏着“灰犀牛”危机,正确。 D项说法错误,由“与其说是黑天鹅,其实不如说更像是灰犀牛”可知,“灰犀牛”和“黑天鹅”是存在区别的,且“一定条件下可以互相转化”无法推出。 故本题选C。 解题思路:A、B两项存在共性错误,文中只强调“灰犀牛”事件“概率大、破坏力强”,但是对“黑天鹅”事件只定性为“不可预测的小概率事件”,但其破坏性是否严重文段
20、未提及,A项将“黑天鹅”事件定性为严重的无法防范的事件、B项将其定性为破坏性不强的事件,均为无中生有,排除; C项,根据“很多危机事件,与其说是黑天鹅,不如说更像是灰犀牛”可知,表面看似是“黑天鹅”事件,其实可能是“灰犀牛”,即“黑天鹅”背后隐藏着“灰犀牛”,表述正确,符合文意,当选;D项,“一定条件下可以相互转化”中的“相互”强调双向的转化,而文中只提及“很多危机事件,与其说是黑天鹅,不如说更像是灰犀牛”,强调二者可能是一体的,而非互相转化的关系,表述不当,排除。故正确答案为C。【文段出处】“灰犀牛”,究竟什么来头?5.语言是符号体系,而每一种语言的符号体系都带着文化的烙印,都是这种语言的共
21、同体集体认知的结果,都是文化的载体,这是语言的“体”语言和文化是一体两面的,没有谁能够把语言和文化彻底分开,这是由语言的属性决定的所以汉语国际教育不必把“文化传播”特意突出出来,因为学习一种语言不可能不涉及这种语言所负载的文化内容,这是不言而喻的语言中隐含着的使用这种语言的人和社会群体的价值观念,而这种价值观念往往是习焉不察的语言也是思维工具和交际工具,我们在使用一种语言思维和交际的时候不可能不受这种语言的影响,这好似语言的“用”将以上5个句子重新排列,语序正确的是: A. B. C. D. 参考答案:A 解题思路:第一步,对比选项,确定首句。论述的是“语言和文化”的大概念,并由此引出“语言的
22、属性”这一话题,适合作为首句。讲的是语言中隐含着人的价值观,是对语言的论述,不优于,排除B项和D项。 第二步,对比A项和C项。句从语言体系上来说明语言和文化的关系,和句话题一致,且句中的“也”是在句基础上进行的补充类描述,故句在前,句在后,排除C项。因此,选择A选项。 解题思路:本题考查行文的条理性和逻辑性。观察选项,发现从首句入手较难判断,进一步观察题干所给句子,首先根据之间的承启关系排除C,再根据与之间的总分关系排除B,然后根据之间的因果关系排除D,最终确定答案。观察选项,本题从首句入手较难判断,进一步观察题干所给句子。提到“语言是文化的载体,这是语言的体”,提到“语言也是思维工具和交际工
23、具好似语言的用”,由此可知,两句话题相关,句式相似,应前后相连,由“也是”可以确定两句顺序为,排除C。 中提到“语言和文化是一体两面的这是由语言的属性决定的”,分析可知,是对中“一体两面”以及“语言的属性”的具体阐述,顺序应为,排除B。对比A、D两项,两句均以为尾句,其前分别为、。说明了汉语国际教育不必把“文化传播”特意突出出来。说明语言中隐含着使用该语言的人和社会群体的价值观念,且习焉不察,能与构成因果关系。在讲语言是一种思维工具和交际工具,不能作为的原因,两句衔接不恰当,排除D。 故本题选A。 解题思路:从选项入手,判断首句,的话题是“语言和文化”,的话题是“语言和价值观念”,两句话没有明
24、显的首句和非首句特征,不好判断,找其他线索。出现关联词“也”,和前面一句话是并列关系。观察选项发现前面有和,提到“语言是符号体系”,和构成并列,关联关系完整,排除C项。 观察剩下句子发现,出现结论标志词“所以”,符合尾句特征,但剩余选项都是充当尾句,因此找的捆绑集团,对比选项发现前面有三句话, 提到“这种价值观念往往是习焉不察的”,可以和的“不必特意突出”构成因果关系,并且和都在论述语言的使用,话题一致,可捆绑。基本锁定A项。继续验证可以发现,两句是对句中语言的属性进行详细论述。故正确答案为A。6.两相比较,白话文在通俗易懂的同时,往往在韵律上缺少节奏感,篇幅冗长,而文言文能用_传达出深层或多
25、层意思,其凝练之美、韵律之美和意境之美是白话文_的。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.一语双关略逊一筹 B.只言片语无与伦比 C.三言两语相形见绌 D.寥寥数语无可比拟 参考答案:D 解题思路:第一步,分析第一空。文段在比较白话文和文言文的区别,根据“而”表示转折,可知前后语义相反,转折前提到白话文“篇幅冗长”,转折后填入的词语要体现出文言文篇幅短的意思。A项“一语双关”指一句话包含两个意思,不能体现出“篇幅短”,排除A项;B项“只言片语”指个别词句或片段的话,文段在比较文言文整体的特点,而不是比较文言文中某个词句,语义不符,排除B项。C项“三言两语”指几句话,形容话很少;D项“寥寥数语
26、”指非常简括地说。C项和D项均符合文意。 第二步,分析第二空。根据“其凝练之美是白话文”可知,该空要表达的是文言文的美是白话文难以企及的。C项“相形见绌”指跟另一人或事物比较之后,显出了不足,一般的用法是“与相比,相形见绌”,“是相形见绌的”用法不对,排除C项。D项“无可比拟”指没有可以相比的,符合文意。因此,选择D选项。 解题思路:第一步,快速阅读文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,白话文的特点和文言文的特点在语义上构成反义关系,由“白话文篇幅冗长”可知,所填词语应表简洁之意,排除不符合此意的A、B。第三步,再看第二空,辨析备选词语,排除填入此处存在语法错误的C。第一空,由“两相比较”和
27、“而”可知,白话文的特点和文言文的特点在语义上构成反义关系。由“白话文篇幅冗长”可知,文言文相对简洁,所填词语应表达简洁之意。“一语双关”指一句话包含两个意思,不能表达简洁之意,排除A。“只言片语”指个别的词句;片段的话语。其强调的是言语的零碎,不完整,而非简洁,排除B。 第二空,“相形见绌”指跟另一人或事物比较起来显得远远不如,通常用法为“与相比相形见绌”,其填入此处存在语法错误,排除C。“无可比拟”指没有可以相比的。句意是文言文的凝练之美、韵律之美和意境之美是白话文比不上的。“无可比拟”填入符合语境,当选。 故本题选D。 解题思路:第一空,根据“两相比较”可知,文段把白话文与文言文作对比,
28、所填成语与“篇幅冗长”构成反义对应,表示文章字数少的意思。B项“只言片语”指个别词句或片断的话,C项“三言两语”形容话很少,D项“寥寥数语”指非常简括地说,均能体现出文言文篇幅不冗长的含义,保留。A项“一语双关”指一句话包含两个意思,不强调文章的字数少,无法与“篇幅冗长”对应,排除。 第二空,根据文段“其凝练之美、韵律之美和意境之美”可知,白话文不具备以上特点,所填成语表示文言文的三种美是白话文无法相比的。D项“无可比拟”指没有可以相比的,符合语境,当选。B项“无与伦比”指事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西,用在此处程度过重,排除;C项“相形见绌”指和同类的事物相比较显出不足,文段强调
29、的是文言文的三种美是白话文无法与之相比,并非强调白话文自身的缺陷和不足,排除。故正确答案为D。【文段出处】冉启斌:文言文在意境、形式、音韵等方面有特殊美感7.向公众_科学知识、_科学精神,是科学家义不容辞的责任。但是科学家首先要致力于科研,他究竟能花多少时间来做科普,显然无法一概而论。通常,一线科学家很难花费太多的时间和精力直接参与一波又一波的科普活动。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.传输传递 B.传递传播 C.传导传扬 D.传达传承 参考答案:B 解题思路:第一步,分析第一空。第一空应与科学知识搭配,体现科学家向公众传播科学知识的含义。A项“传输”意义为传递,输送,一般与能量、信息搭
30、配;C项“传导”指热或电从物体的一部分传到另一部分,多用于物理或者神经方面;D项“传达”指把一方的意思告诉给另一方,多用于与命令、消息搭配。A项、C项和D项均与“科学知识”搭配不当,排除。B项“传递”指由一方交给另一方,与“科学知识”搭配恰当。答案锁定B项。 第二步,验证第二空。“传播”指广泛散布,与题目中的“科学精神”搭配恰当。因此,选择B选项。 解题思路:第一步,快速阅读文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填词语应与“科学知识”搭配,排除搭配不当的A、C、D。第三步,验证第二空。第一空,所填词语与“科学知识”搭配。“传输”指输送,多与“能量”“信息”等搭配。“传导”指热或电从物体的一
31、部分传到另一部分,神经纤维把外界刺激传向大脑皮质,或把大脑皮质的活动传向外围神经。其多与“热量”“神经”等搭配。“传达”指把一方的意思告诉另一方,多与“指示”“命令”搭配。三词均不能与“科学知识”搭配,排除A、C、D。 验证第二空,“传播科学思想”搭配恰当,当选。 故本题选B。 解题思路:第一空,搭配“科学知识”,表示向民众传播科学知识,A项“传输”指传递、输送,一般搭配信息、数据,与“知识”搭配得当,保留;B项“传递”指由一方交给另一方,表示科学家把科学知识传播给民众,搭配得当且语义恰当,保留。C项“传导”指热或电从物体的一部分传到另一部分,多用于物理学或神经方面,与知识搭配不当,排除;D项
32、“传达”意为把一方的意思告诉给另一方,多与命令、消息搭配,与知识搭配不当,排除。 第二空,搭配“科学精神”,根据横线后“做科普”“科普活动”可知,“科普”即科学普及,特点是范围广、受众多,所以横线处所填词语要体现出范围广、受众多,B项“传播”指广泛散布,与“科学精神”搭配恰当,且与“科普活动”对应准确,当选。A项“传递”无法体现出科普活动受众多的特点,排除。故正确答案为B。【文段出处】期待我国的“元科普”力作8.下列影视剧情符合历史事实的是: A.清朝时称官员为大人,如刘大人、李大人等 B.宋朝官员大声宣读圣旨道“奉天承运皇帝诏曰” C.武则天的父亲见到武则天时,称呼其为“媚娘” D.唐贞观年
33、间官员对话讲到唐太宗时,称“吾皇太宗” 参考答案:A 解题思路:第一步,本题考查历史人文。 第二步,“大人”这个词最早出现在周易中的见龙在田,利见大人,是指圣人或君子,也就是身居高位的当权者。如史记孟子列传中有:王公大人初见其术,这里的大人就是指王公贵族。到清代时期,大家称官员为大人才成为一种很普遍的现象,上到宰相下到九品小吏,皆被称呼为大人。与A项表述一致。因此,选择A选项。 解题思路:本题考查历史常识,需要考生有一定的知识储备。本题作答的难点在于考生可能觉得选项中的影视剧情节似曾相识,但无法准确判断其是否与历史事实相符。因此,考生在备考历史常识时,可联系影视剧中的情节进行记忆,如了解古代的
34、称谓、礼仪、重要历史事件等容易在影视剧中出现的内容,与此同时还可通过寻找影视剧中与历史事实不符的内容,进行多角度备考,加深对历史常识的记忆。A项不选。最早使用“奉天承运皇帝诏曰”八个字作为圣旨开头语的是明太祖朱元璋。因此,宋朝官员宣读圣旨时不可能读出“奉天承运皇帝诏曰”。 B项不选。武则天真正的本名叫什么,现在还不可考证。影视剧里,武则天又被称为“武媚娘”,这来自唐太宗给她的赐号“武媚”。武则天的父亲不可能称其为“媚娘”。 C项当选。“大人”是古代统治者的称谓,后来又被用作官场称谓。到清代,将官员唤作“大人”才成为一种很普遍的现象,上到宰相下到九品小吏,皆被称为“大人”。 D项不选。庙号是皇帝
35、死后,在太庙立室奉祀,特立的名号,如某祖、某宗等。“太宗”是庙号,贞观年间的官员不可能称唐太宗为“吾皇太宗”。 故本题选C。 解题思路:本题考查人文常识。 A项正确,“大人”这个词最早可见于易经,初始含义是指父母长辈,并不是用于称呼官员。到了宋朝后期,开始将官员称之为“大人”。因此,清朝时称官员为大人符合历史事实。B项错误,“奉天承运皇帝诏曰”这一句式用于圣旨始于明太祖朱元璋时期。奉天殿是朱元璋和大臣举行朝议的地方,他用“奉天承运皇帝”作为自称,以示法统正确。从此之后,圣旨的开头开始采用“奉天承运皇帝诏曰”。因此,宋朝官员宣读圣旨不可能出现这句话。C项错误,武则天是十四岁时进宫被赐号“武媚”,
36、亦有人称之为“媚娘”。而其父于武则天十二岁去世(进宫前),故其父不可能称呼其为“媚娘”。D项错误,贞观是唐太宗李世民的年号,而太宗是李世民死后的庙号,他当政期间是不可能被人称为太宗的。故正确答案为A。9.研究人员发现在大脑中存在着不同种类和巨大数量的高维几何结构,由紧密连接的神经元团块和它们之间的空白区域(空洞)组成。这些团块或空洞似乎对大脑功能至关重要,当研究人员给虚拟大脑组织施加刺激时,他们发现神经元以一种高度有组织性的方式对刺激作出了反应。这意味着我们思考问题的时候,神经元的团块会逐渐组合成更高维的结构,形成高维的孔隙或空洞,团块中的神经元越多,空洞的维度就越高,最高的时候可以达到11个
37、维度。根据上述文字,下列说法正确的是: A.团块中的神经元越多,空洞的维度就越高,意识越复杂 B.神经元团块或空洞互相连接,以施压方式促进人的思考 C.神经元能以高度有组织性的方式反应,取决于大脑功能 D.人脑充满多维几何结构,最高时可在11个维度上运行 参考答案:D 解题思路:第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。 第二步,辨析选项。A项对应尾句“这意味着我们在思考问题的时候,神经元的团块会逐渐组合成更高维的结构团块中的神经元越多,空洞的维度就越高,最高的时候可以达到11个维度”,可以理解为思考问题的时候便是意识复杂的时候,神经元的团块越多,空洞的维度就越高,从这个角度说A项逻辑颠倒。或者
38、也可以理解为“意识越复杂”文中并没有提及,属于无中生有,排除A项。B项对应第一句“由紧密连接的神经元团块和它们之间的空白区域(空洞)组成”以及第二句“他们发现神经元以一种高度有组织性的方式对刺激作出了反应”。可知“空洞互相连接”“以施压方式”属于无中生有,排除B项。C项对应第二句“这些团块或空洞似乎对大脑功能至关重要他们发现神经元以一种高度有组织性的方式对刺激作出了反应”,可知该项“取决于”属于无中生有,排除C项。D项对应第一句“大脑中存在着不同种类和巨大数量的高维几何结构”以及尾句“最高的时候可以达到11个维度”,“多维”和“高维”意思相近,D项符合文意。因此,选择D选项。 解题思路:本题考
39、查对文段细节的判断。解答本题首先需要通读文段,然后将选项与原文相关表述一一对照,选择说法正确的一项。A项说法错误,由“团块中的神经元越多,空洞的维度就越高,最高的时候可以达到11个维度”无法推出“意识就越复杂”的结论,排除。 B项说法错误,文段只说明当人们在思考问题时“神经元的团块会逐渐组合成更高维的结构,形成高维的孔隙或空洞”,并未提及神经元团块或空洞促进人脑思考的方式,因此无法推出“以施压的方式促进人的思考”的结论,排除。 C项说法错误,文段仅说明了神经元以一种高度有组织性的方式对刺激做出反应,并未提及其做出反应的原因,因此无法推出“取决于大脑功能”的结论,排除。 D项说法正确,“大脑充满
40、多维几何结构,最高时可在11个维度上运行”可由文段首尾两句得出。 故本题选D。 解题思路:A项,根据“我们思考问题的时候,神经元的团块会逐渐组合成更高维的结构,形成高维的孔隙或空洞,团块中的神经元越多,空洞的维度就越高”可知,人类思考问题时即意识复杂时,神经元形成的团块越多、空洞的维度就越高,A选项因果倒置,排除; B项,“以施压方式促进人的思考”无中生有,文段并未介绍施压可以促进思考,排除;C项,根据“当研究人员给虚拟大脑组织施加刺激时,他们发现神经元以一种高度有组织性的方式对刺激做出了反应”可知,当大脑受到刺激时,神经元能以高度有组织性的方式做出反应,“受到刺激”是神经元产生反应的前提,故
41、“取决于大脑功能”无中生有,排除;D项,根据“研究人员发现在大脑中存在着不同种类和巨大数量的高维几何结构”“最高的时候可以达到11个维度”可知,表述正确,当选。故正确答案为D。【文段出处】不是三维?科学家发现人的大脑里可能有11个维度!10.在未来30年里,“气候变化技术”既包括_防洪设施、用转基因技术使庄稼抵御干旱气候等短期防御科技,也包括使用碳隔离方式将温室气体从大气层抽离并存入地下,将二氧化铝植入大气层以此来减少太阳辐射对地球温度影响等的长期防御科技_。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.修建计划 B.兴建打算 C.建设设想 D.建造构想 参考答案:D 解题思路:第一步,分析第一空。
42、根据语境可知,此处需要一个动词与“防洪设施”形成动宾搭配。A项“修建”是指用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造;B项“兴建”指建设;D项“建造”指修建。三者均符合文意。C项“建设”指建立,创立新事业,多用抽象含义,如“建设社会主义事业”,不符合文意,排除C项。 第二步,分析第二空。提炼主干,这里要表达的意思是“气候变化技术”也包括减少太阳辐射影响的长期防御科技_。A项“计划”指办事前所拟定的方案,也可以指对未来的规划,侧重于具体的规划,工作或行动的预先拟定的具体内容和步骤,不符合文意,排除A项。B项“打算”指计划,考虑,为口语词,与文段的语体色彩不符,排除B项。D项“构想”是在创作过程中的思维活动,
43、侧重于创作的想法和构思,符合文意。因此,选择D选项。 解题思路:第一步,快速阅读文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填词语应与“防洪设施”搭配,据此排除搭配不当的C。第三步,再看第二空,首先排除不含有设想之意的A,然后根据文段的语体色彩,排除较为口语化的B。第一空,“建设”常与宏观词语搭配,如“建设现代化强国”“建设美好家园”。“防洪设施”为具体事物,“建设”与其搭配不当,排除C。 第二空,“计划”指工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。由句意可知,“气候变化技术”目前只是一些尚停留在思维层面的大胆的设想,并未到实际操作阶段,排除A。“打算”较为口语化,填入此处不恰当,排除B。“构想”
44、指构思,形成的想法,多与重要的、比较正式的事件有关,如“体制改革构想”等。此处说的是长期防御科技的设想,“构想”填入符合语境。 故本题选D。 解题思路:第一空,搭配“防洪设施”,D项“建造”指建筑或修建,A项“修建”指施工,B项“兴建”指开始建筑,三项均搭配恰当,保留;C项“建设”指建立、设置,通常指创立新事业,与“防洪设施”这一具体事物搭配不当,排除。 第二空,横线对应“使用碳隔离方式将温室气体从大气层抽离并存入地下,将二氧化铝植入大气层以此来减少太阳辐射对地球温度影响等”,根据现实可知此防御科技更多为一种想法,而非目前可以实施的工作。A项“计划”指工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤,不
45、符合文意,排除;B项“打算”为口语化表述,用于文段中表述不恰当,排除;D项“构想”指构思,形成想法,符合文意,当选。故正确答案为D。【文段出处】美国陆军部解读11.社交恐惧症是焦虑障碍的一个重要亚型,其主要症状是害怕受到注视,例如害怕在大庭广众之下讲话等,症状严重时甚至不敢出门。害羞则是一种常见的人格特质,本身并不具有病理性。不过,绝大多数社交恐惧症患者在接受治疗之后,症状都会得到明显缓解,对于症状程度较轻的患者,应该首选心理治疗;如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治疗,则可以首选药物治疗,但将药物治疗与心理治疗结合起来才是治疗社交恐惧症最有效的方法。此外,大多数社交恐惧症患者都起病于
46、青少年时期,所以预防非常重要。根据这段文字,以下说法正确的是: A.害羞是社交恐惧症的一个重要亚型 B.社交恐惧症无法通过药物治疗治愈 C.中老年人不会成为社交恐惧症患者 D.症状程度较轻者用结合治疗最有效 参考答案:D 解题思路:第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。 第二步,辨析选项。A项不符合原文,原文强调“害羞则是一种常见的人格特质,本身并不具有病理性”,并没有提到害羞是社交恐惧症的一种重要亚型,排除A项。B项不符合原文,文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治疗,则可以首选药物治疗”,意味着社交恐惧症可以通过药物治疗,排除B项。C项不符合原文,文中提到“大多数社交恐惧
47、症患者都起病于青少年时期”,并不意味着中老年人不会得社交恐惧症,排除C项。D项与原文相符,对应“对于症状程度较轻的患者但将药物治疗与心理治疗结合起来才是治疗社交恐惧症最有效的方法”,意味着症状较轻的患者还是将药物治疗与心理治疗结合才最有效。因此,选择D选项。 解题思路:本题考查对文段细节的判断。解答本题需要考生将选项与原文相关表述一一对照,选出说法正确的一项。A项说法不正确,文段只提到“大多数社交恐惧症患者都起病于青少年时期”,由此不能推出中老年人不会患社交恐惧症。 B项说法不正确,由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治疗,则可以首选药物治疗”可知,社交恐惧症可以通过药物治疗治愈。
48、C项说法不正确,由“害羞则是一种常见的人格特质,本身并不具有病理性”可知,害羞不是社交恐惧症的一个重要亚型。 D项说法正确,可由“对于症状程度较轻的患者,应该首选心理治疗;如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治疗,则可以首选药物治疗,但将药物治疗与心理治疗结合起来才是治疗社交恐惧症最有效的方法”得出。 故本题选D。 解题思路:A项,根据“社交恐惧症是焦虑障碍的一个重要亚型”“害羞则是一种常见的人格特质,本身并不具有病理性”可知,害羞并非是社交恐惧症的一个重要亚型,它是一种常见的人格特质,本身并不具有病理性,偷换概念,排除; B项,根据“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治疗,则可
49、以首选药物治疗”可知,药物可以治疗社交恐惧症,表述错误,排除;C项,根据“大多数社交恐惧症患者都起病于青少年时期”可知,中老年人也可能成为社交恐惧症患者,表述绝对,排除;D项,根据“将药物治疗与心理治疗结合起来才是治疗社交恐惧症最有效的方法”可知,表述正确,当选。故正确答案为D。12.香蕉水作为油性涂料、油漆等建筑材料的溶剂和稀释剂,常用于家庭和办公室装修,下列关于香蕉水的说法正确的是: A.香蕉水是无色透明易挥发的有机液体 B.香蕉水的主要成分是乙醇,易燃无毒 C.香蕉水是一种特殊水溶液,不易燃烧 D.香蕉水是提取于香蕉的天然无毒液体 参考答案:A 解题思路:第一步,本题考查化学常识。 第二
50、步,香蕉水,又名天那水、梨油等,是一种由多种有机溶剂配制而成的无色透明易挥发的液体,因有乙酸戊酯或乙酸异戊酯的香蕉味而得名。与A项表述一致。因此,选择A选项。 解题思路:本题考查生活常识,可采用对比法和联想法作答。首先观察选项,A、B两项中的“不易燃烧”和“易燃”明显相左,因此可以推测这两项中至少有一项说法错误。再看B、D两项,二者都指出香蕉水无毒。联想到一般的工业溶剂大都可以燃烧,且具有一定毒性,我们可推断香蕉水作为油漆等建筑材料的溶剂和稀释剂,应该也具有这些特性。据此,可推断A、B、D三项说法错误,C项当选。A项说法错误。香蕉水微溶于水,能溶于各种有机溶剂,易燃,主要用作喷漆的溶剂和稀释剂
51、。许多化工产品(如涂料、黏合剂等)的生产过程中要用到香蕉水。 B项说法错误,C项说法正确。香蕉水是由多种有机溶剂配制而成的无色、透明、易挥发的液体,对人体有一定毒性,主要成分有甲苯、醋酸丁酯、环己酮、醋酸异戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯。 D项说法错误。香蕉水又名天那水、乙酸异戊酯、醋酸异戊酯等,因有乙酸戊酯或乙酸异戊酯的香蕉味,故得名香蕉水。其并非提取于香蕉。 故本题选C。 解题思路:本题考查科技常识。 A项正确,香蕉水是由多种有机溶剂配制而成的无色透明易挥发的液体。B项错误,香蕉水的主要成分是甲苯、醋酸丁酯、环己酮、醋酸异戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯等,易燃有毒。C项错误,香蕉水易燃烧,其蒸气与空气可形
52、成爆炸性混合物,遇明火、高热能引起燃烧爆炸。D项错误,香蕉水的得名是因为有乙酸戊酯或乙酸异戊酯的香蕉味,其对人体有一定的毒性。故正确答案为A。13.花牡丹玫瑰 A.茶红茶绿茶 B.草艾草蓼草 C.球足球绒球 D.车轿车客车 参考答案:B 解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。 “牡丹”和“玫瑰”都是“花”,前二者属于并列关系,与“花”属于包容关系中的种属关系,且“牡丹”和“玫瑰”是两种自然物。第二步,辨析选项。A项:“红茶”和“绿茶”都是“茶”,前二者属于并列关系,与“茶”属于包容关系中的种属关系,但“红茶”与“绿茶”都是加工之后的人造物,排除;B项:“艾草”和“蓼草”都是“草”,前二者属于并列
53、关系,与“草”属于包容关系中的种属关系,且“艾草”和“蓼草”是两种自然物,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“足球”是一种运动器械,“绒球”一指用彩色毛线或绒线扎成的球,二指是小脑外侧的球状结构,都与“足球”不属于并列关系,排除;D项:“轿车”和“客车”都属于汽“车”,前二者属于并列关系,与“车”属于包容关系中的种属关系,但“轿车”和“客车”是人造物,排除。因此,选择B选项。14.牵牛花喇叭花 A.乞巧节七夕节 B.七巧板橡皮泥 C.人行道车行道 D.防腐剂添加剂 参考答案:A 解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。 “牵牛花”和“喇叭花”属于全同关系。第二步,辨析选项。A项:“乞巧节”与“七夕节
54、”属于全同关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“七巧板”与“橡皮泥”属于并列关系,排除;C项:“人行道”与“车行道”属于并列关系,排除;D项:“防腐剂”是能抑制微生物活动,防止食品腐败变质的一类食品“添加剂”,二者属于包含关系中的种属关系,排除。因此,选择A选项。15.目前,第五代移动通信(5G)已成为当前和未来全球业界的焦点,将_移动互联网进入新时代,美国高通公司指出,5G技术将成为和电力、互联网等发明一样的通用技术,_未来的转型变革,重新定义工作流程并_经济竞争优势规则,到2035年,5G将在全球创造12.3万亿美元的经济产出,同时创造2200万个工作岗位。依次填入划横线部分最恰当的一项
55、是: A.带领催生重造 B.引领催化重塑 C.引导催发制定 D.带动催促制订 参考答案:B 解题思路:第一步,分析第一空。根据“第五代移动通信已成为业界的焦点,将_移动互联网进入新时代”可知,文中要表达的是5G的出现带来了新时代。A项“带领”指在前带头使后面的人跟随着,多用于人,排除A项。B项“引领”指引导,符合文意。C项“引导”指带领,符合文意。D项“带动”比喻通过动力使有关部分相应地动起来或引导着前进或带头做并使别人跟着做,符合语境。 第二步,分析第二空。C项“催发”指促使发生或产生,多搭配“灵感”,与“转型变革”搭配不当,排除C项。B项“催化”指促使速率发生变化,用于语境中体现“加速转型
56、变革”之意,符合文意。D项“催促”指对人进行督促,使行动加快,搭配对象多为人,与“转型变革”搭配不当,排除D项。答案锁定B选项。第三步,验证第三空。“重塑.规则”与“重新定义”相呼应,符合语境。因此,选择B选项。 解题思路:第一步,快速阅读文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填词语表达的是5G对于移动互联网的作用,排除适用对象不符的C。第三步,再看第二空,所填词语应表促进之意,排除与“转型变革”搭配不当的D。第四步,最后看第三空,所填词语应描述5G技术,“制定”的主体不能是技术,排除A。第一空,所填词语表达的是5G对于移动互联网的作用。“带领”指在前面带头使后面的人跟随着走;领导或指挥(
57、一群人进行集体活动)。其适用对象为人,不能为移动互联网,排除C。 第二空,所填词语与“转型变革”搭配,表达的是5G技术对未来的转型变革的促进作用。“催促”指对人进行督促,使行动加快,与“转型变革”搭配不当,排除D。 第三空,“制定”指定出(法律、规程、政策等)。其主体应为人或组织机构,不能是5G技术,排除A。“重塑”指重新塑造。“重塑规则”搭配恰当。 故本题选B。 解题思路:第一空,根据文段信息“将移动互联网进入新时代”可知,所填词语搭配移动互联网,并体现5G技术的作用。A项“带领”指率领、领导,B项“引领”指引导、带领,均与“移动互联网”搭配得当,保留。C项“引导”意思是带领、启发、指导,常
58、用于引导创新、思考等,一般不与互联网搭配,排除;D项“带动”指通过动力使有关部分相应地动起来,5G是一项技术而非动力,搭配不当,排除。 第二空,根据文段信息“未来的转型变革”可知,所填词语搭配“转型变革”,表达推动“转型变革”之意。B项“催化”指促使化学反应的速率发生改变,有使加快速度之意,可与“未来的转型变革”搭配,表达加快未来的转型变革,保留。A项“催生”比喻催促产品或作品问世,语义不符,排除。第三空,代入验证,B项“重塑”与“重新定义”构成同义并列,符合语境,且与“规则”搭配得当,当选。故正确答案为B。【文段出处】移动互联网16.正因为中国法律史学除了单纯的理论研究,还要探究解决当代中国
59、的法律问题,所以有必要坚持独立的中国立场,不论是单纯的理论研究,还是切近实际的应用研究,都需坚持独立思想立场,才能做出有价值的研究成果。这里的独立立场,其实就是中国自身的立场,而不是站在别国的立场之上。近代以来,西方国家一些学者对于中国法律不客观的负面评价,曾经影响到中国学者对待本国法律历史的态度。直到今天,这种影响仍没有完全消除,需要加以矫正。这段文字旨在强调: A.中国法律史学研究需探究解决当代中国的法律问题 B.中国法律史学研究受到西方学者不客观的负面评价 C.中国法律史学研究必须坚持中国自身独立的立场 D.中国法律史学研究曾受到西方学者影响至今未消除 参考答案:C 解题思路:第一步,分
60、析文段。文段首句提出观点,通过结论词“所以”强调了“坚持独立的中国立场”对中国法律史学研究的重要性。后文对“坚持独立的中国立场”的重要性进行解释说明和论证。文段属于“提出观点论证观点”的“总分”结构,首句为主旨句。 第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择C选项。 解题思路:本题考查对文段主旨的归纳。文段为总分结构,首句点出了文段观点,即中国法律史学研究有必要坚持独立的中国立场,正确选项应是对观点句的同义转述。文段首句以“所以”指出中国法律史学研究有必要坚持独立的中国立场,然后从正反两方面介绍了中国法律史学研究要坚持独立的中国立场的原因:一方面,只有坚持中国自身独立的思想立场
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025标准食品采购合同范本
- 2025商业店铺租赁合同简易范本
- 2025年通信基站维护协议先例文本
- 数一数(第二课时)(教案)-一年级上册数学沪教版
- 2025中学助学金借款合同补充协议
- 2024年内蒙古鸿德文理学院招聘教师真题
- 2024年乐山市市属事业单位考试真题
- 2024年杭州市老年病医院招聘工作人员真题
- 2024年安徽马钢技师学院专任教师招聘真题
- 煤灰水泥出售合同范本
- 2025年高考数学备考立体几何压轴题(八省联考新考向)
- 数字化染整工艺基础知识单选题100道及答案解析
- 文化艺术项目管理制度研究
- 国家自然科学基金学科分类目录及代码表
- 镇咳药和祛痰药
- 《学风建设主题班会》课件
- 医院保洁员培训内容
- 心理护理的沟通与技巧
- 每日消防巡查记录表
- 《汽车常见维护与修理项目实训教程》-教案
- 2024年河北高中学业水平合格性考试历史试题真题(含答案)
评论
0/150
提交评论