青岛版四年级科学下册 《它们会生热吗》教学课件_第1页
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文档简介

1、 它们会生热吗 说说图上是什么季节？你是怎么看出来的？说说图上是什么季节？你是怎么看出来的？活动一：物体的保温性能盖被、穿棉衣为什么暖和？想一想1.分工合作,认真观察。2.记录初始温度计的度数。3.操作的同学不准用手触摸温度计的液泡，不准长时间的靠近温度计呼吸，不准长时间的揉捏包裹物，。4.包捆好的温度计挂起来，观察温度计的同学随时注意温度计的变化。5.实验完毕后，在小组内对实验现象进行分析，得出本组的结论。实验注意事项我的实验我的结论 时间 温度 （） 材料0分钟1分钟3分钟6分钟棉花20毛皮毛巾手套探究活动二保温性能一样吗？ 时间材料0分钟1分钟3分钟6分钟塑料杯纸 杯玻璃杯金属杯活动二：

2、生活中的应用生活中还需要散热，观察人们是怎样做的。 如果让你设计一款保暖服，你想用什么材料？又想怎样设计呢？想一想活动三：考考你 我来填一填。（1）动物毛皮、泡沫塑料、金属三种材料，的保温性能最差。（2）各种材料本身生热。（3）保温材料能起到保温作用是因为 。 当好小法官。（1）保温材料不能永远保持热量不散失。（）（2）空气有时也可以起到保温作用。（）（3）用棉被把冰糕包起来，冰糕会融化得更快。（）（4）保温材料只能保持它内部的热量不散发出来，不能阻止外部的热量传递进去。（）金属 不会 内外之间不发生热量的对流。 1、科学探究：各种材料的保温性能。 我做了以下实验： （1） （2） （3） 通过实验，我得出了以下结论： 2、夏天，如果我们想把冰糕带到外面去享用，但又不想让它们化得太快，可以采用什

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