初中体育与健康人教7～9年级全一册第7章 球类原地双手胸前传接球教案

1、原地双手胸前传接球 郝泽楸教材内容1、学习原地双手胸前传接球地点篮球场教学目标1 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提高球性；2 技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时， 50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作；3情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。课的部分教 学 内 容组织教法和学练法时间练习次数教师活动学生活动准 备部分8集合整队，清点人数师生问好宣布本节课的内容安排见习生一热身跑学生先绕

2、篮球场慢跑二圈，教师带动学生一起做徒手操。二徒手操（1）伸展运动（2）扩胸运动（3）腰部运动（4）弓步压腿（5）侧压腿（6）手腕脚踝关节运动要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。一 组织：集体热身跑和徒手操练习二 教法与步骤：1） 教师边讲解边示范2） 教师领做口令指挥学生练，注意预备口号：预备起、转、换、停等。3） 集体纠正一体育委员四列横队整队二要求：快、静、齐三集合队形一组织：成两路纵队绕篮球场慢跑要求：队伍整齐，跑中要保持安静要求：队伍整齐，跑中要保持安静二 学练法与步骤1） 观察教师示范、理解动作要领2） 听口令练习目的：热开身体，预防损伤，提高学生的积极性26各节4x8拍

3、基本 部分32一.学习原地双手胸前传接球（24分钟）传球动作：两脚左右（或前后）稍开列，双膝微曲，身体稍向前倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。双手五指自然分开，大拇指成八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。接球动作：接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球。传球接力比赛：1.手指

4、拨球往返接力规则：跑动的同时，两手左右拨球，跑到篮球场边线，随意一只脚踩线后继续拨球返回将球交给下一位同学。2.规则同上，但在返回的时候可以远距离传球，但球在到达下一位同学手里前球不能接触地面。3.四组同学分为两组，左边两列为一组，右边两列为另一组，一组的两列同学左右相互传球，往返接力，传球过程中，不能跑动超过两步。一 组织：每人一球，同时进行练习二 教法与步骤：1） 教师示范，同时归纳、讲解动作要领2） 观察学生练习3） 集体纠正一组织：集体练习二教法与步骤： 1）教师示范，同时归纳、讲解动作要领2）学生练习 3）归纳、诱导、纠正错误动作4）教师示范、讲解5）学生练习时巡回辅导，给予学生提示

5、与鼓励6）提示学生如何观察与评价动作一接力组织：1.全班分成四个小组，手指拨球往返接力。2.分为四列两组，一组的两列同学相互传球往返接力。二教法与步骤：1）教师示范、讲解比赛方法2）提出比赛规则3）组织学生比赛三游戏规则1.只能采用双手胸前传接球2.球不接触地面一组织队形二 学练法与步骤1） 观察教师示范，理解动作要领2） 一人一球练习一讲解示范队形学练法与步骤1 认真听讲、仔细观察示范、理解重点2 观察对比示范、回答教师提问3集体练习方法：原地听口令持球练习双手胸前传接球动作。.挑选传球比较好的同学进行跑动传球练习。 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 丨 8186483局两胜3局两胜结束部分5一放松活动放松操 二总结本课三布置课外作业四回收器材五师生再见一 组织：全班集体进行二 教法与步骤：1）学生练习时，提示学生放松2）组织集体放松一 队形同上四列横队（同上）二 学练法与步骤：1） 全身放松，拍打揉捏抖动手臂和大小腿2）二人一组，互拍大