初中数学人教七年级下册 平面直角坐标系专题学习 平面直角坐标系中图形面积的计算_第1页
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文档简介

1、专题学习 平面直角坐标系中图形面积的计算 泸二外2023届数学组 张燕【学习目标】1.经历平面直角坐标系中求图形面积的探索过程,体会数形结合、转化化归的数学思想. 2.会求平面直角坐标系中图形的面积.【导学过程】一、做1.如图1,点,则点A到x轴的距离为_,到y轴的距离为_. (图1) (图1)小结:若点A的坐标为,则点A到x轴的距离为_,到y轴的距离为_.2. 如图2,点,则A、B两点间的距离AB=_. (图2) 二、忆1.点到x轴的距离为,到y轴的距离为.2.若点A、B在x轴或平行于x轴的直线上,则A、B两点的距离AB=.3.若点A、B在y轴或平行于y轴的直线上,则A、B两点的距离AB=.

2、三、议例1 求下列图形中ABC的面积议一议:三角形有边在坐标轴上,或有边与坐标轴平行时,如何计算面积?小结1:若三角形有边在坐标轴上,或有边与坐标轴平行,则常选_或_作底.追问:当三角形三边都不在坐标轴上,也不与坐标轴平行时,又如何计算面积?例2 如图,已知点A(2,4),B(6,1),求AOB的面积. 讨论:当三角形三边都不在坐标轴上,也不与坐标轴平行时,又如何计算面积?小结2:若三角形三边都不在坐标轴上 ,也不与坐标轴平行,则常通过“_”或“_”,将原三角形转化为有边在坐标轴上,或有边与坐标轴平行的图形(三角形、长方形、梯形等),进而求其面积.四、悟通过本节课的学习,谈谈你的收获与体会!五、拓课外作业:1必做:七下教材P70页第

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