政史教研组工作总结

1、政治历史教研组工作总结20162017学年度第一学期政治历史教研组是一个团结向上、奋斗进步的教研组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的思想道德素质为目标，以课题的探究和研究为抓手，以讲堂教课为主阵地，不停增强课程的德育功能。现将本学期工作状况总结以下：一、主要工作及成绩（一）响应学校呼吁，睁开师德建设，建立师表形象。全组教师可以坚持党的基本路线、仔细贯彻履行党的教育目标，组织全组教师学习党的文件，沟通心得领会，常常在一同议论国内外大事，拥有优异的政治学习民风。在增强师德涵养、遵纪守纪等方面都起到了踊跃的楷模作用，全组教师相处友善、团结互帮，拥有很强的凝集力。详细做到：第一，仔

2、细学习师德规范读本，明确教师的职业道德规范；第二，踊跃睁开新课改活动，；第三，遵纪守纪，勤劳敬业；第四，言传身教，为人师表。经过师德建设，全组教师能坚持四项基来源则，热爱祖国，拥戴党的路线、目标和政策忠诚人民的教育事业，工作勤劳扎实，面向全体学生。组内教师无违纪乱纪和体罚学生的现象。（二）组织教师进行理论学习。增强对新教课理念的学习商讨，形成优异的学习气氛，开学初将学习计划写入教研组计划，每周集中学习一次，确定学习主题，阅读学习资料，而后沟通写出学习领会。准时参加学校每一次业务学习和活动。教研组组织教师仔细学习党的路线、目标、政策，有计划地学习优异教育教课理论及相关教课经验文章，贯彻落实新课程

3、理念。本学期在学习新课改理论、实行课改实验的基础上，政史教研组课改工作全面睁开，获得了优异成绩。（三）、踊跃睁开校本研修，本组教师仔细学习相关校本研修的文章，认识课改的理论知识和各样教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短时间内，七、八年级的任课教师战胜了各样困难，经过反复次课例设计和多次教课反省，特别是经过教研组同行集体反省，互助指导，找寻现有教课行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在讲堂上展现，让学生动起来，再到运用多媒体进行协助教课，每次课例都有很大提高，收获很大。（四）、睁开伙伴互帮。课改中，各任课教师作为教课伙伴相互听课，一学期互听近30节课，每节课实时填写听课笔录，做好评课工作

4、，相互沟通，促进教法改良，优化了教课过程。本组主要睁开了以培育政史地学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用，其一，促进老师想方想法，以激趣为手段，以提高成效为目的去从事教课研究活动；其二，调换了学生的学习踊跃性，提高了教课成效。（五）重视教课反省。我们组每位教师能依据学校要求，备课时在讲学稿后实时写好教课后记，学期结束，依据自己的教课领会，写出教课反省。这样做的结果，使我们在实践中研究，在研究中提高，促进了教师的教课研究，不停累积教课经验，提高了教研理论水平，促进教师专业化成长。（六）重视上好新课改教材，开好教课商讨课。新教材比起传统教材，不论在内容仍是形式上都有很大改变，我组

5、的任课教师，仔细参加上司组织的新教材培训，将新理念新教法实时贯彻到教改实验中。以讲堂教课为主阵地。利用多媒表现代教课手段，创建丰富多彩的教课情形，拓宽学生的知识视线和思想能力，让学生在活动中思想，在活动中创建，在活动中培育能力，提高觉醒。（七）抓紧抓好九年毕业年级教课，为争取在中考取获得优异成绩大好基础。在学校领导的鼎力关怀支持下，我们教研组把抓紧抓好九年教课放在重要地点，采纳集体备课，一致进度，一致复习，一致测试和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两端带中间，联合社会热门和中学生实质进行教课，学生成绩不停提高。二、存在问题及不足：教科研水平与能力有待进一步提高因为教课工作的忙碌以及信息的闭塞，只管政史组教师在教科研方面作了踊跃地探究和大批的尝试，但整体而言，水平不高，实践操作多，理论发掘少；感性领会多，理性思虑少，获取外界信息的门路较少。三、此后努力方向：增强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要乞降有效方法，踊跃参加教科研方面的培训，对现有教材进行勇敢的整合和办理，使学生在活动中既提高能力，又灵巧运用了课本知识。为实时获取更多教育教课信息，将尽全部可能的“走出去，请进来”。充分