小班美术棒棒糖树教案反思_第1页
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文档简介

1、小班美术棒棒糖树教案反思这是小班美术棒棒糖树教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习用彩泥、泥工板。活动过程：一、引起幼儿制作爱好。出示棒棒糖，提问：小好友你们看：这是什么呀？棒棒糖是什么外形什么颜色的？你吃过什么样的棒棒糖？老师这里还有许多漂亮的棒棒糖，我们一起来看看。二、激发幼儿制作愿望1、老师今日带来了一个很好玩的棒棒糖，你们想不想看一看呢？（出示橡皮泥棒棒糖）2、提问：它是用什么做的？你们想不想也来做一个？（幼儿商量）三、幼儿操作活动。1、引导幼儿用团聚、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖，并能将糖与小棒穿插。师：先取一块橡皮泥放在掌心：橡皮泥，团一团，变

2、成什么了呀？（小圆形）把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了？（幼儿自由想象）小手掌来帮忙，用力压一压（哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了）抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖，棒棒糖还缺什么呀？小小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢？老师：棒棒糖完成了，漂亮吗？2、幼儿操作，老师巡回指导。师：如今请小好友也来动手试一试，制作一个棒棒糖吧。老师巡回指导，关注个别力量差的小好友，并按时赐予评价。3、请小好友把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排队。四、游戏：卷棒棒糖1、师：刚刚我们小好友用橡皮泥做了一个棒棒糖，如今老师要请我们小好友也来变成一个棒棒糖，好吗？2、卷棒棒糖：

3、卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖。（请最终两个小好友做小棒）老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃，shi、啧、啧3、结束：棒棒糖真好吃，我们去外面和其他小好友一起来卷棒棒糖。教学反思：在整个活动的过程中，我并不刻意去要求幼儿，棒棒糖要画的有板有眼。由于，小班幼儿年龄小，他们的作画动机和信念都身份的脆弱，一不当心就会浇灭他们的信念，所以培育他们的爱好与信念是关键。只要他们情愿动手，情愿画，我都会给于肯定，你画的真棒，你的棒棒糖是什么味的？你的棒棒糖要送给谁吃呢这时幼儿的心情昂扬，这是好事，可这也导致场面有点小小的失控。比方在提问你吃过什么味的棒棒糖？时，教室就像炸开了的锅，到最终我都不明白要怎么安抚他们冲动的心情

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