教培用通过神经系统的调节一轮课件

1、通过神经系统的调节一轮文档ppt通过神经系统的调节一轮文档ppt（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）髓鞘 树突 细胞体 轴突 神经末梢 神经纤维2.神经元的结构（ ）（ ）（ ）（ ）（ 一、神经调节和反射反射在中枢神经系统的参与下，动物体或人 体对内外环境变化作出的规律应答。判断：反射是生物的基本特征。错一、神经调节和反射反射在中枢神经系统的参与下，动物体或人传入神经神经中枢感受器传出神经效应器（1）结构组成-反射弧 运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等传入神经神经中枢感受器传出神经效应器（1）结构组成-反射既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应只有感觉无反应只有感觉无反应反射弧中任

2、何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性。（2）结构破坏对功能的影响感受器传入神经神经中枢传出神经效应器既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应只有感觉无反反射弧的结构与功能分析结构结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋传入神经感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传出至效应器效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外界刺激作出相应的应答既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应只有感觉无效应只有感觉无效应反

3、射弧的结构与功能分析结构结构特点功能结构破坏对功能的影响将兴奋由感受器传入神经中枢（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）此区发生障碍，不会讲话( 年上海卷)下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )C神经递质的化学本质是蛋白质脑干 脊髓解读：两个反射弧都包括五部分基本结构神经元和运动神经元。C感受器和传入神经 D传出神经和效应器刺激c点，指针偏转 次。运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等将兴奋由神经中枢传出至效应器原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。(2)递质释放的过程为胞吐，体现细胞膜流动性，由突触

4、后膜(下一神经元的细胞体或树突部分)上的糖蛋白识别。(2)递质释放的过程为胞吐，体现细胞膜流动性，由突触后膜(下一神经元的细胞体或树突部分)上的糖蛋白识别。如果刺激神经元的中间部位人脑大脑皮层（左半球）的言语区单向(递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜)缩手反射由3个神经元组成，内有2个突触结构, 一个完整的反射弧至少需要几个神经元？ 一个完整的反射弧至少有两个神经元，即传入神经元和传出神经元，大多数反射弧的神经中枢中还有一个中间神经元（又称联络神经元）。将兴奋由感受器传入神经中枢 一个完整的反射弧至少需要几个神 解读：两个反射弧都包括五部分基本结构 相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧

5、 的完整。 在传入神经都有神经节结构。 两者中枢都在脊髓，属低级中枢,都受高级中 枢调控。 缩手反射由3个神经元组成，内有2个突触结构, 而膝跳反射只有2个神经元，内有1个突触结构。 最简单的反射弧至少包括两个神经元感觉 神经元和运动神经元。 解读：两个反射弧都包括五部分基本结构1在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为 A有感觉，肌肉有收缩反应B失去感觉，肌肉无收缩反应C有感觉，肌肉无收缩反应D失去感觉，肌肉有收缩反应C3.给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是()A神经中枢B突触C感受器

6、和传入神经 D传出神经和效应器C1在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等(2)递质释放的过程为胞吐，体现细胞膜流动性，由突触后膜(下一神经元的细胞体或树突部分)上的糖蛋白识别。原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。a刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。人脑大脑皮层（左半球）的言语区对传入的兴奋进行分析与综合运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体判断：反射是生物的基本特征。原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。脑干 脊髓语言功

7、能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。解读：两个反射弧都包括五部分基本结构将兴奋由神经中枢传出至效应器突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。二、兴奋在神经纤维上的传导静息时刺激 在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的？1、兴奋运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等二、兴奋在神经纤维上的传导刺激兴奋的产生和在神经纤维上的传导兴奋的传导方向如果刺激神经元的中间部位刺激兴奋的产生和在神经纤维上的传

8、导兴奋的传导方向如果刺激神经一定刺激 （3）传导局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位兴奋双向传导兴奋传导的详细过程分析1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_ 2兴奋区域的膜电位： _3未兴奋区域的膜电位：_4兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了_5电流方向在膜外由_流向_ 在膜内由_流向_外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位6兴奋在神经纤维上的传导特点：_双向兴奋传导的详细过程分析1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：Na+4.物质基础：膜外膜内膜外+-+ 静息时K+K+K+K+Na+Na+Na+Na+K+静息电位：内负外正Na+Na+Na+K+K+K

9、+神经细胞膜内外各种离子浓度不同(内K+ 外Na+)Na+Na+4.物质基础：膜外膜内膜外+Na+膜外膜内膜外+-+K+K+K+K+Na+Na+Na+Na+K+ 适宜刺激Na+Na+Na+K+K+K+动作电位：内正外负Na+Na+Na+膜外膜内膜外+-跟踪训练1. ( 年上海卷)下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )A BC DD跟踪训练1. ( 年上海卷)下列能正确表示神经纤维受刺激时跟踪训练2. ( 年高考宁夏卷)下列对于神经兴奋的叙述，错误的是()A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对Na通透性增大C兴奋在反射

10、弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础C跟踪训练2. ( 年高考宁夏卷)下列对于神经兴奋的叙三、兴奋在神经元之间的传递：三、兴奋在神经元之间的传递：主要突触组成： 轴突与树突型 轴突-细胞体型 突触后膜有两种：树突膜细胞体膜简称胞体膜主要突触组成： 轴突与树突型 轴突-细胞体型 突触后膜有两种突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜突触后膜上的受体蛋白使下一个神经元兴奋或抑制乙酰胆碱、单胺类物质等作用后被分解供体：移动方向：受体：释放：作用：化学本质：去向：神经递质突触小泡胞吐作用突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜突触后膜上的受体蛋白使传递形式：传递过程：信号

11、转换：传递方向：化学信号（神经递质）轴突突触小体突触小泡递质突触前膜突触间隙突触后膜下一个神经元兴奋或抑制电信号化学信号电信号单向(递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜)传递形式：化学信号（神经递质）轴突突触小体突触小泡递质思维拓展(1)神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。(2)递质释放的过程为胞吐，体现细胞膜流动性，由突触后膜(下一神经元的细胞体或树突部分)上的糖蛋白识别。(3)突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多。(4)兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。 教培用通过神经系统的调节一

12、轮课件比较项目神经纤维上的传导神经元之间的传递兴奋的方式刺激的方式作用时间传导的方向局部电流化学信号电刺激化学刺激快慢可以双向传导只能单向传递兴奋的传导（递）小结比较项目神经纤维上的传导神经元之间的传递兴奋的方式刺激的方式1.下列有关突触的叙述,正确的是（双选）( )AD即时应用1.下列有关突触的叙述,正确的是（双选）( )AD即A兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B神经元之间一般通过化学信号发生联系C神经递质的化学本质是蛋白质D神经递质通过主动运输进入突触间隙BBa刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。兴奋传导与电流表指针偏转问题分析在神经纤维上b刺激c点(bc

13、cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。a刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反a刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。b刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。在神经元之间a刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传变式练习：1.若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，长度ab=bd，则：刺激b点，指针偏转 次，刺激c点，指针偏转 次。2 1变式练习：1.若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，(1)根据是否具有神经节：有神经节的是

14、传入神经。(2)根据脊髓内突触结构判断能力提升能力提升 五、神经系统的分级调节大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）脑干（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）小脑（有维持身体平衡的中枢）脊髓（调节机体运动的低级中枢）下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢，参与生物节律的控制） 五、神经系统的分级调节大脑皮层脑干小脑脊髓下丘脑六、人脑的高级功能（一）语言功能 语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为言语区。4个方面 ：语言、学习、记忆、思维六、人脑的高级功能（一）语言功能 语言功能是人脑人脑大脑皮层（左半球）的言语区VSWH此区发生障碍，不能听懂话此区发生障碍，不会讲话此区发生障碍，不能看懂文字此区发生障碍，不会写字失写症运动性失语症听觉性失语症失读症人脑大脑皮层（左半球）的言语区VSWH此区发生障碍，不能听懂（二）学习和记忆学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。（二）学习和记忆学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘外界信息输入短期记忆不重复瞬时