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1、第09讲 分数的巧算(下)教学目标:1、进一步学习分数简便计算的方法,能熟练运用分数的运算性质解决相关问题;2、运用分数的巧算知识,解决相关应用题题型,并提升计算能力;3、培养学员基本计算技能,为变身理财师做准备。教学重点:进一步学习分数简便计算的方法,能熟练运用分数的运算性质解决相关问题。教学难点:运用分数的巧算知识,解决相关应用题题型,并提升计算能力。教学过程:【复习与提升】层层高1、计算:解析部分:=第一步:引导学员对于分数的概念进行回顾回忆,同时对于通分的方法进行复习,鼓励学员在纸上进行更多的分数相应的计算操作尝试;第二步:继续引导学员对于此题中的分数进行具体的变形计算,可以有“ =1
2、”;第三步:最后对于分数的计算过程进行回顾分析,引导学员对分数的运算方法进行复习,鼓励学员自己多做计算操作,加深对于分数运算的认识和理解。参考答案:=1层层高2、计算:参考答案:层层高3、计算:参考答案:层层高4、计算:参考答案: 层层高5、计算:参考答案:【课堂总结】复杂分数的巧算:对于数据较大的分数巧算,可先进行通分后,看能够约分,然后进行巧算尝试;对于带分数的巧算,进行整数部分和分数部分的拆分,然后进行两部分的分别巧算;对于复杂分数的混合运算,首先观察分数算式的具体结构特点,然后找出最容易突破的部分进行运算,逐步进行算式的运算。【作业与预习】作业1、计算下列各题:(能写成带分数的要写成带分数) (1) (2)参考答案:(1) (2) 作业2、计算: 参考答案:0预习、请你说说前面4讲内
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