初中生物北师大七年级上册第3单元 生物圈中的绿色植物多彩的植物与艺术之草木染

1、多彩的植物与艺术-活动设计成都四十九中 郑家佳活动背景七年级上期，学生正式开始学习生物这门学科。在了解了形形色色的生物之后，本学期的重点内容是植物相关知识的学习。植物不仅神奇而有趣，也为生活增添可各种色彩。所以，开展关于植物色彩的综合实践课程显得很有意义。对于色彩的应用最常见的是绘画，那么可否有关于植物的艺术创作呢？我首先想到的便是草木染，作为非物质文化遗产之一的“扎染”，是最好不过的选择。这样不仅能然学生体验到植物色彩的美，也能了解“扎染”这个非物质文化遗产的特点、现状，更多的理解、认同国家的传统文化，乐于传承。活动目标了解传统扎染的设计制作过程，并动手操作，完成自己的扎染作品创作。在这个过

2、程中，通过小组讨论，设计，动手操作实践，体验扎染的独特魅力，发展实践创新意识和审美意识，提高创意实现能力。重难点分析活动重点在于如何引导学生设计并用不同的方式进行捆扎。难点在于作品的完成时间较长，工序较多，在课上无法完成，而课后小组分工就会很难协调。活动过程本次活动分三个步骤完成，如下图:【第一部分】前期任务让学生以小组为单位讨论，生活中多彩的植物有哪些应用；（学生想到的主要是景观、画作、布料染色）让学生在课后了解植物染色的方法，并准备自己能想到和找到的材料。【第二部分】课堂活动1、老师介绍植物染色植物染, 也叫“草木染”，采用天然植物花卉、蔬菜等制成染料，为织物染色。植物染色曾是中国历史上最

3、重要的纺织品染色方法，早在商周时期，就有关于植物染的详细文字记载，周专设染人官职，从染草的分类、种植、采集到染色都有详细的管理制度。草木染取法自然，无污染，染出的织物色泽纯净柔和，散发草木清香。2、展示常用的染料及色彩分别为板蓝根制作的靛蓝（图一），栀子制作的黄（图二），紫草根制作的紫（图三），苏木制作的红（图四）。 图一 图二 图三 图四3、介绍扎染扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进

4、行染色。 其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。它有一百多种变化技法，各有特色。如其中的卷上绞，晕色丰富，变化自然，趣味无穷。更使人惊奇的是扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后却不会有相同的出现。这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。2023年以及2023年，云南大理的白族扎染技艺、四川的自贡扎染技艺先后被文化部列入国家级非物质文化遗产。2023年，云南大理周城的张仕绅被确定为扎染国家级传承人。 大理市周城璞真综艺染坊被文化部列入国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地。自贡扎染源于清代，包括扎染、拔染、防染，是自贡传统的工艺美术品，

5、以隽秀、清新、淳朴、富有民间特色而蜚声国内外。扎染大师张宇仲和扎染工作者在发掘整理民族艺术遗产的基础上，吸收了国画、装饰画、油画及现代画派的手法，形成了古朴、典雅、粗犷、动中求静、细腻恬适、抽象和具体巧妙结合的自贡扎染特色。自贡扎染产品，除床单、窗帘、桌布、提包等各类生活用品外，还大量生产色调各异、图案新颖的花布、装饰壁挂。1986年，自贡扎染应邀赴香港展出，文汇报、香港亚洲电视台等媒体予以了大规模的报道和宣传。自贡扎染多次被评为四川省优秀工艺品，并作为特色旅游品远销美、法、德、日等国家。 1992年上海科教电影厂在自贡拍摄了科教片自贡扎染，在海内外播映反响强烈。自贡扎染历年来在各种展评优活动

6、中，荣获国际博览会银奖、国家旅游优质产品等二十二项部级大奖。1993年，日本国乐染会主宰出原修子参观了自贡扎染厂后评价说:自贡扎染技术体现了中国当代扎染艺术的较高水平。 张晓平作品天音系列以及徐仁杰作品卷轴画盐场古韵获得了2023年四川省工艺美术金奖。扎染制作过程介绍由于只是体验扎染的过程，所以，可将该过程简化为：扎染展。其中扎是“灵魂”，最后作品呈现的效果与这个步骤密切相关；染是“色彩”，色彩的亮丽或朴实则与这个步骤直接相关；展的过程注重不要让作品变形、破烂等。当然，我们本节课的课题是多彩的植物与艺术，所以鼓励学生的染料取材于生活，比如：橘子、火龙果、葡萄、苋菜等等。小组再次协调分工，调整方案，完成作品。6、部分小组课上只完成的捆扎，需要课后进一步完成自己的作品。【第三部分】作品展示 组织学生展示自己的作品，并分享自己的创作心得和收货。活动总结和反思在这次活动中，既让学生真切的感受到植