19《七颗钻石》第一课时导学案(新部编)_第1页
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文档简介

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科:_任教年级:_任教老师:_市实验学校育人仿佛春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan镇头小学三年级语文下册导教学设计班级:学生姓名:上课人:日期:课题19、七颗钻石课型构造化预习课主备人剌小荣总课时1、会认“竟、匆”等8个生字,能正确读写“渴、罐”等15个生字及其所组学习成的词语。目标、初读课文,认识课文粗心,学习“六要素归纳法”归纳课文主要内容。学习重难点:学会生字词语,学习归纳课文主要内容。独学建构导学流程知识链接:列夫托尔斯泰:

2、19世纪中期俄国责备现实主义作家、文学家、思想家,主要作品有长篇小说战争与和平、安娜卡列尼娜、复生,也创作了大量的童话。其作品深刻地显现了俄国激烈的社会改动。童话:是少儿文学的重要体裁。是一种拥有浓重想象色彩的虚假故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。想象是童话的基本特色,也是童话反应生活的特别艺术手段。自学要求:(希望大家依照要求仔细预习。)一、自主阅读课文:一读课文,用笔标出自然段的序号;二读课文用钢笔画出生字所在的词语及新词;三读课文,试着归纳每一自然段的意思。二、借助词典给课文后边的生字注音组词。(达成在书上。每个字组两个词。)三、我能正确书写画出的词语。(写在练习本

3、上,每个词语写两遍。)四、查词典,赐予下多音字组词。钻累咽倒五、读课文,依照以下提示填空。故事发生的时间:()故事发生的地址:()故事的主人公:()故事的出处:()故事的经过:()故事的结果:()育人仿佛春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan合作学习显现沟通坚固提升总结议论反省一、说说你是如何学会课后生字的?(哪些字简单读错?哪些字简单写错?哪些能够用加减或许代替偏旁的方法学习?我要按要求把它们在下边整理下来。)二、依照提示填空,掌握课文主要内容。(时间)(地址)发生了,很多,一个小姑娘抱着水罐(干什么)是水罐一次又一次的发生着奇异的变化,最

4、后水罐里涌出了一股巨大的清明又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了。这个童话说明无私广博的爱能带来意想不到的奇景,爱心能为世界创办美好的未来。一、考考你的眼力。枯竭(hg)凑上去(cuchu)忍住(rnyng)一瞬时(shnsh)清明(zhch)涌出(yngrng)二、找出以下词语中的错字并更正过来。勿勿忙忙()唾末()脚低下()喜出往外()焦喝()感紧()七棵钻石()竞然()拌倒()三、比一比,组词语。添()渴()罐()竞()舔()喝()灌()竟()咽()涌()哀()唾()烟()通()衰()捶()四、依照意思选择正确的词语填空捡(jin):拾起,拿起。拣(jin):优选,拿起。我()最大的苹果给了奶奶。我()到一个钱包,把它交给了老师。育人

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