第六单元（单元测试）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

统编版语文六年级上册第六单元练习题（含答案）基础训练1．走进美丽星球，读拼音写词语。地球是一个jīngyíng()的球体，上面guǒzhe()一层水蓝色“纱衣”。它像一位héǎikěqīn()的母亲，kāngkǎi()地把所有zīyuán()gòngxiàn()给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水zīrùn()我们的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园。2．下面加点的字读音完全正确的一组是()，不正确的用“——”画出并改正在后面的括号里。A．肆虐(niè) 荞(qiáo)麦 遨(áo)游 ()B．承载(zài) 铁锹(qiāo) 拐杖(zhànɡ) ()C．蹚水(tāng) 威胁(xié) 村郭(ɡē) ()D．璀(cuī)璨 矿(kuànɡ)产 盘踞(jù) ()3、选字组词。[绕饶浇]缠()()水富()[睹渚赌]()钱烟()目()[慨概溉]()括灌()感()[莹荧萤]()光晶()()火虫4．选词填空。愿望盼望希望指望期望(1)人类不能()地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(2)他()早日与亲人团聚。(3)经过不懈的努力，我们的()终于要实现了。(4)实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的()。(5)河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的()。5、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。列数字作比较打比方举例子（1）．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()（2）．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。()（3）．地球是人类的母亲，是生命的摇篮。()（4）．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()6．在括号里填上恰当的词语。()的土地()的宇宙()的波光()地说着()地提供()地滥用7、给下面的句子排序，把序号写在括号里。()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成直接的威胁。()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。()最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少，有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。()由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，相互依存，相互制约，形成一条平衡的生物链。()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。()生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感度却比人类要高。8．赞美地球美景的诗句有很多，请把下面的诗句补充完整。(1)九曲黄河万里沙，________________________________。(2)________________________________，水村山郭酒旗风。(3)一水护田将绿绕，________________________________。(4)________________________________，万条垂下绿丝绦。(5)留连戏蝶时时舞，________________________________。9．按要求改写句子。(1)地球是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)________________________________________________________(2)我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)________________________________________________________(3)在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(给句子换种说法，意思不变)________________________________________________________主题训练10.日积月累。（1）．五行：金、______、水、______、土（2）．五谷：______、麦、______、菽、稷（3）．五音：宫、______、角、______、羽（4）．五彩：黄、______、赤、白、______11．请根据课文内容填空。(1)地球，这位人类的母亲，这个__________，是那样___________，___________。(2)农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像____________，一见了水就连头带尾巴钻进水里。(3)这么松散的地，简直是__________，叫人想在上面打滚，想在上面_____________________________________________________________________。12．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)只有一个地球，意思是说地球是我们人类唯一的家园，我们别无去处。()(2)《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深深的热爱。()(3)《青山不老》描写了一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故事。()(4)地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。()三、阅读训练13.课内阅读。看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（1）．在文中找出下面词语的近义词。领会——()告别——()（2）．选文主要写了作者的__________，联系全文来看，它起到了____________________的作用。（3）．“另一种东西”表面指的是________________________________，事实上指老人_______________________________________________________。（4）．选文中破折号的作用是()A．表示解释说明。B．表示递进。C．表示转折。D．表示省略。（5）．对“青山是不会老的”理解正确的是()A．山上的树木一年四季常青，保持郁郁葱葱的生长态势。B．老人执着、崇高的精神永远流传。14.课外阅读一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读了起来：亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境造成的。首先，土壤遭到破坏。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来，人类过度垦殖，放牧，使土壤沙化。有些地方还打上农药，肥沃土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊，花啊，草啊都别想活了，我()生命力强，()也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。其次，空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝了，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，就会没命的。动植物们急忙收拾东西准备搬走，但是又有一个难题摆在它们面前——它们应该往哪儿搬呢？（1）．在文中的括号内填上恰当的关联词。（2）．对“它们应该往哪儿搬呢”理解正确的一项是()A．可以搬去的地方太多，它们不知道怎么选择。B．可以搬去的地方太远，它们不知道怎么去。C．环境污染太严重，它们已经没有可以搬去的地方了。（3）．这篇文章从老松树的角度出发，展现了__________________________的严峻问题，请你为它补上一个题目：__________________________。（4）．土壤遭到了什么样的破坏？请根据文意，抓住要点进行概括。______________________________________________________________________________________________________________________________（5）．老松树到底是怎么死的？请结合文中的相关语句概括回答。______________________________________________________________________________________________________________________________四、写作训练因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害，给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书。注意倡议书的格式答案一、1.晶莹裹着和蔼可亲慷慨资源贡献滋润BA．niènüèC．ɡēɡuōD．cuīcuǐ绕浇饶赌渚睹概溉慨荧莹萤(1)指望(2)盼望(3)愿望(4)期望(5)希望（1）.B（2）.A（3）.C（4）.D6.神圣群星璀璨粼粼不紧不慢慷慨不顾后果7.、（4）（6）（1）（5）（3）（2）8.(1)浪淘风簸自天涯(2)千里莺啼绿映红(3)两山排闼送青来(4)碧玉妆成一树高(5)自在娇莺恰恰啼9.(1)示例：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。(2)我的耳边又响起同学们关切的话语。(3)在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？二、10、（1）.木火（2）.稻黍（3）．商徵（4）.青黑(1)