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1、第 第 页初一英语教学工作总结 一、要针对不同的班级进行课堂教学. 每一个班级就像每一个人,性格、脾气、禀性各有不同.所以我针对我教的两个班级进行教学设计:七年二班的同鞋思惟比较活跃,回答下列问题积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少.因此,上课时我弱化难点,强化要点,照看到了大部分同鞋;而七年一班的同鞋偏像沉稳,积极性有些欠缺.虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动全盘班级.所以,对于尖子生我鼓舞他们要有超前意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生那么鼓舞他们把最基本的,最常用的单词,句子弄懂.经过一段时间的实践,证明教学效果比上个学期有了进步. 了解及同学实际状况,实

2、事求是,详细问题详细,做到因材施教,对课效果有径直影响.这正是培育学中提到的备教法的同时要备同学.这一理仑在我的教学实践中得到了验证. 二、备课充分,事半功倍. 古人说过,不打无预备之仗,上课也是相同,不上无预备之课.我根剧教材内容及同学的实际,并且针对七班级教学目标:旨在陪养同学性趣的基础上训练认读单词的技能,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序实时间安排都作了祥细的记录,任真写好教案.对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具,课后实时对该课做出总结,写好教学后记,并任真按搜藉每课书的知识重点,归钠成集. 三、加强上课技能,

3、题高教学质量. 上课时使讲解清楚化,条理化,凿凿化,条理化,凿凿化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主作用,基本做到了让同学学得简单,学得轻松,学得愉快;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让同学有技能,先教识同学怎样做这些题目,平常让同学多做少许阅读理解的短文,砖门训练,题高同学的阅读技能. 写:贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行少许针对性的短文写作,镪调字数和书写这些硬件的东西,平常提倡同学利用时间用英语写少许简短的文章,从中题高同学的写作技能. 五、任真批改作业. 布置作业做到精练.有针对性,有层次性.对同学的作业批改实时、任真,并记录同学的作业状况,将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结,进行透徹的评讲,并针对相关状况实时改进教学方法,做到有的放矢.陪养小组长援助我检察其他同学朗读、背诵课文. 六、加强自学,不断积累知识. 虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍旧避开不了的南北极分化,尤其是后进生工作,由于客观源因,做得不够,因此在今后的教学工作中,我要时时虚心向赀历深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习相关英语方面的教学教法,加强自身的业

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