2022年秋高中政治综合探究践行社会责任促进社会进步课件部编版必修2

1、综合探究践行社会责任促进社会进步自主预习1.弘扬劳模精神、劳动精神(1)在前进道路上,我们要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。培育形成爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神,执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。(2)劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。他们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,以实际行动诠释了中国人民具有的伟大创造精神、伟

2、大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。(3)劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。“民生在勤,勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。2.成功的创业应具备的素质创业者从事经营活动,必须遵守法律法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任。只有积极承担社会责任的企业才是最有竞争力和生命力的企业。企业既要追求经营利润,又要坚持 诚信 原则;既要讲求经济效益,又要承担 社会责任 ;既要实现自身发展,又要饮水思源、回报社会、造福人民。总之,要坚

3、持经济效益和社会效益的统一。3.建设人与自然和谐共生的现代化的要求(1)我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。(2)要求:我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。我们要做理智的消费者,践行正确的消费原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。4.实现共同富裕的原因及措施(1)原因:消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求。我国打赢脱贫攻坚战,如期实现脱贫攻坚目标任务,我国人民在创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。同时,我国仍是世界上最大的

4、发展中国家,仍面临人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕,仍然任重道远。(2)要求:实现全体人民共同富裕,要大力弘扬上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神,切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作,让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。实现全体人民共同富裕,归根结底要大力发展社会生产力。社会主义基本经济制度具有不断解放和发展社会生产力的显著优势。必须坚持社会主义基本经济制度,全面贯彻新发展理念,加快建设现代化经济体系,建设体现效率、促进公平的分配体系

5、。重难突破一、从创新、绿色和共享的角度理解经济高质量发展的要求1.中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,基本特征就是我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。要推动经济高质量发展,更好满足人民日益增长的美好生活需要。2.创新成为高质量发展的第一动力这需要劳动者传承和培育工匠精神,强化爱岗敬业的工作态度、锤炼精益求精的工作作风、磨砺坚持不懈的精神品质、树立不断创新的发展理念;需要弘扬企业家精神,引导企业家爱国敬业、遵纪守法、艰苦奋斗、创新发展、专注品质、追求卓越、履行责任、敢于担当、服务社会。3.绿色成为高质量发展的普遍形态推动经济高质量发展,使经济体系能够提供更多优质生态

6、产品和服务,更多先进适用、具有高附加值高效益的新技术新产业新业态,更多带动就业的新型劳动密集产业和服务业,更多环境友好的生产方式、生活方式、消费方式,更多提升人民生活品质、增强获得感的物质文化产品等。4.共享成为高质量发展的根本目的消除贫困、改善民生、实现共同富裕是我国社会主义制度优越性的体现,是社会主义的本质要求。扶贫开发是全党全国全社会的共同责任,要动员和凝聚全社会力量广泛参与。要坚持在发展中保障和改善民生,在发展中补齐民生短板;实现更高质量和更加充分的就业;坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步,拓宽居民劳动收入和财产性收入渠道;全面建成覆盖全民、统筹城

7、乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。二、正确理解供给侧结构性改革1.推进供给侧结构性改革的必要性(1)贯彻新发展理念、建设现代化经济体系必须坚持供给侧结构性改革。推进供给侧结构性改革,是适应把握引领经济发展新常态的重大创新,是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择,是推动我国经济实现高质量发展的必然要求。(2)当前和今后一个时期,我国经济发展面临的问题在供给和需求两侧都有,但矛盾的主要方面在供给侧。比如,我国一些行业和产业产能严重过剩,同时,大量关键装备、核心技术、高端产品还依赖进口;事实证明,我国不是需求不足或没有需求,而是需求变了,供给的产品却没有变,质量、服务跟不上。有

8、效供给能力不足带来大量“需求外溢”,消费能力严重外流。解决这些结构性问题,必须从供给侧发力,找准在世界供给市场上的定位;必须把改善供给侧结构作为主攻方向,实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡跃升。(3)只有推进供给侧结构性改革,提高供给体系质量,适应新需求变化,才能在更高水平上实现供求关系新的动态均衡,推动高质量发展。2.推进供给侧结构性改革的意义(1)推进供给侧结构性改革,能显著提高宏观调控政策的有效性,是保持经济在合理区间运行的长效手段。传统的宏观调控政策偏重于总量问题而忽视结构、制度问题。结构失调、体制僵化不仅增加稳增长的困难,甚至可能使发展不可持续。加快供给侧结构性改革,是增强发展动力

9、,提高全要素生产率、保障长期稳增长的最有力措施。(2)推进供给侧结构性改革,是实现市场在资源配置中起决定性作用的重大举措。推进市场化改革,不仅能最大限度地降低政府对微观经济的直接干预,为市场主体创造更加宽松公平的宏观环境,让市场在竞争性领域发挥决定性作用,还能提供强有力的制度激励,增强微观市场主体的竞争力。(3)推进供给侧结构性改革,是突破中等收入陷阱的必由之路。导致中等收入陷阱的主要原因是结构升级失败,即经济结构长期处于中低端而无法向中高端转换,从而导致长期需求不足、产业竞争力低下、社会严重不公平、人均收入水平难以提高等问题,最终使得经济长期失速,各类风险交织且集中爆发。结构转型升级顺利推进

10、和完成,是突破中等收入陷阱的关键。而供给侧结构性改革是推动经济结构全面升级的原动力。探究一 弘扬劳动精神与投身创新创业1.结合上述材料,分别谈谈对劳模精神、劳动精神和工匠精神的认识。提示:劳模精神就是“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的精神;劳动精神是每一位劳动者为创造美好生活而在劳动过程中秉持的劳动态度、劳动理念及其展现出的劳动精神风貌;工匠精神是每一位不甘于平庸的劳动者在平凡的工作中不断对自己提出更高的要求,并不断自我超越、自我提升、自我完善,始终追求做更好的自己时所表现出的工作态度、工作境界、工作习惯以及整体工作精神面貌。弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的

11、社会风尚和精益求精的敬业风气。爱劳动,是对每一个人提出的要求。劳动是人类的本质活动,劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣,所以从事哪一种劳动,都要爱岗敬业、踏实劳动、勤勉劳动、诚实劳动。树匠心,就是要有工匠精神,在技术上精益求精,在产品品质上高标准严要求。我们要大力弘扬劳模精神和工匠精神。2.(1)专家强调上述观点的理由是什么?搜集材料,谈谈创业者还应该具备哪些素质。(2)针对如何提升自己的创新创业能力,拟订一份学习计划。提示:(1)观点一强调持续创新能力。理由:企业经营成功必须依靠自主创新,形成自己的竞争优势。观点二强调风险承担能力。理由:市场经济具有竞争性,市场竞争必然存在风险,必须

12、有足够的承担风险的能力。观点三强调卓越的判断能力和决策能力。理由:企业经营成功首要的条件是制定正确的经营战略。观点四强调卓越的组织、指挥和协调能力。理由:企业的成功经营必须建立现代企业制度,要处理与协调各种人际关系,建立起和谐的内外部环境。创业者还应该具备的素质:良好的道德品质和心理素质、丰厚的文化底蕴、敏锐的洞察力、卓越的领导力等,此外,还必须遵守法律法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,积极承担社会责任。(2)“提升创业能力学习计划”示例表 探究二 推动绿色生产与绿色消费1.(1)有人认为,保护生态环境会影响经济发展。你是否同意这种观点?简要说明理由。(2)结合

13、材料,反思生活中不合理、不绿色的消费现象,就如何建设绿色学校或绿色社区提出你的建议。提示:(1)我不同意这种观点。认为保护生态环境会影响经济发展,是把生态环境保护和经济发展对立起来的看法,是片面的。经济发展与生态环境保护的关系,归根到底是人与自然的关系。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,经济发展不应是对资源和生态环境的竭泽而渔,生态环境保护也不应是舍弃经济发展的缘木求鱼,而是要坚持在发展中保护、在保护中发展,实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调。习近平总书记指出,保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。要坚持和贯彻新发展理念,深刻认识保护生态环境就是保护生产力、

14、改善生态环境就是发展生产力,坚决摒弃以牺牲生态环境换取一时一地经济增长的做法。(2)日常生活中存在很多不合理、不绿色的消费现象,如浪费水电资源、浪费粮食、过度包装、使用一次性木筷等。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,创建绿色学校和绿色社区。建设绿色学校,要树立绿色环保理念,在全校形成保护环境、节约资源、绿色消费的良好氛围;要加强环境教育,开发环境教育课程,普及环保知识、国情国策、环境法律、环境公德等教育;要提升校园环境质量,学校可以从整体上把握校园规划,植树种花,同学们可以在教室里用盆栽植物点缀环境;要鼓励环保实践,通过丰富多彩的实践活动影响学校师生的具体行为,

15、如举办环保主题班会、环保知识竞赛、环保板报设计竞赛等。(可以结合自己的学习、生活提出其他建议)2.(1)结合材料,分别评价三位同学的消费心理和消费观念,并说明青少年学生应当树立怎样的消费观。(2)结合日常生活中常见的消费问题,设计一份合理的消费方案。提示:(1)生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也带来不同消费观念的碰撞。学生甲追求时尚是可以理解的,但总是购买新款手机容易形成攀比心理,也容易造成资源浪费。学生乙注重实用性、稳定性,不跟潮流,确有必要才换手机,这是一种理性消费的心理。学生丙注重勤俭节约,同时兼顾家庭消费和文化消费两个方面,也是一种理性消费的表现。我们要做理智的消费者,践行正确

16、的消费原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。(2)最需要、想买必须买,可买可不买以后买,有害的物品不能买,留些钱以备急用。比如,现在人们网络购物的频率越来越高,但是快递包装很容易造成资源浪费和环境污染。我们可以为网络购物的紧急性与必要性进行分值设计,根据某一购物需求所得到的总分情况来决定是否以网络购物的方式进行消费。通过这一方案的实施,实现减少使用快递包装的目的。(此题具有开放性,还可以结合自己的学习、生活设计其他消费方案)探究三 实现乡村振兴和共同富裕1.(1)你如何评价该村在脱贫攻坚战中的做法?(2)请你针对某一乡村地区的情况,就如何做好巩固

17、拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作提出建议。提示:(1)该村在政府的支持下,加强基础设施建设,使脱贫的基础条件得到保证;该村重视教育扶贫,扶贫先扶智,注重培育村民的创新意识和创新能力,使脱贫获得了人才保证;该村根据自身特点,精准发展特色支柱产业,以农民专业合作社的发展为引领,形成“企业+合作社+农户”的特色经营管理模式,最终实现了全村脱贫。(2)村是“十二五”省级贫困村,地处县西部,毗邻市,距县城16千米,位置偏僻,交通不便,是典型的老、少、边、穷贫困村。全村有耕地面积5 304.3亩,“一亩田,七分涝”是该村耕地状况的真实写照,村民2 510人,其中,贫困户119户336人。面对这种

18、状况,如何带动群众脱贫致富,成为摆在村两委班子面前的头等大事。建议:找准定位,鼓动人心。“一亩田,七分涝”是村耕地状况的真实写照。该村自然条件、环境均十分适宜莲子种植。让群众了解莲子种植、市场需求及经济效益情况,鼓动群众转变观念,统一认识。创新模式,搞好经营。结合本村实际,对如何搞好莲子产业经营,提出一整套全新的模式。做好帮扶。一是人员帮扶到位,二是资金帮扶到位,三是技术帮扶到位。2.(1)结合材料,谈谈你对“先富帮后富,实现共同富裕”的认识。(2)进一步搜集材料,从初次分配和再分配两个层面,谈谈应该如何实现共同富裕。提示:(1)消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求。打赢脱贫攻坚战,是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措,是体现中国特色社会主义制度优越性的重要标志。消除贫困是一场持久战,需要动员全社会力量共同参与。既强化政府的责任,又鼓励社会各界的参与;鼓励先富帮后富,构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫相互补充与协作的大扶贫格局。(2)初