三年级下24小时计时法练习题

1、一24 时计时法复（一） 小 ：00 （ 2 ：20 ( )晨 1：00 午 上 12： （ 上 11： ( )空.：00 ( ) 6：00 ( ) ：00 ( ) ) ( ) ( )午 5 时 6 时 11： 11 23：00 15： ：00 上午 ：下午 ：00，经过了多长时间？ 从 9间 午 ：上 时睡觉，第二天早 6 时 分起床， 隔 5 小时取一次信次 8次会 ：30 开始，11：20 从 13:20 分钟，请 ：上 6：中 ：下 5：00应 ：20 到 分钟，汽24 时计时法复（二） 1 钟面上，时针从 ）小 2 从 ： 到 ：00 ）小时， 11 到午 ： ）小时， 3 王叔叔每

2、天上 小他 ：00 上班，那么 1 小明和小丽放学 时 分时 4 时 分 是 时整2 一节课 分钟，再 ）分，正好是 3 图书馆下午 14 开17 关 ）小 的、12 时是零 、20 时是晚 时 8 45 14 10 分到 25 分 上 时到晚上 过 10 、21 时 50 分时晚 9 分 58 元复习识要点14 我应该感觉自豪才1、松散（n散步（sn2骆驼跟着妈妈走进沙漠它知道（脚掌作用心中感（自豪） 。 学了这个故事我明白了，美不美不能只看（表更重要的是要看（内 ）3、填部位驼峰脚掌睫毛特点 两个肉疙瘩 又大又厚两层作用贮藏养料 防止陷进沙 子遮挡风沙4、自豪 反义词（自卑）近义词（骄傲）

3、多亏 反义词（幸亏） 挺屈（十分） “镜子水）15水上飞1、造句究竟：他非常好学，对不明白的事情都要问个究竟。渐渐：秋天，叶子渐渐的变黄了。有的有的还有的：在体育课上，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的做游戏。2、水上救机迅速救援海上遇难船只水上战斗机 水上灭火机 水上运输机 水上捕机随时从海上起飞，参加战斗 从海中吸水，去扑灭森林大火 给航行中的船只输送物资 可以在海中一边飞边捕鱼3、小海鸥现这条“大船”的奇怪之处是：色的船体两长了两大翅膀。16跟踪台的卫星1、 风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是他很快发现，堤坝筑高了， 树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。1、画线部运用

4、了比喻、拟人的修辞方法。在这句话中把（台风）比作（巨 ）2、造句谈笑风生：星期天，公园里人们谈笑风生。3、暴跳如：跳着脚喊叫，像打雷一样。形容大怒的样子嘲笑：用言辞嘲笑对方谈笑风生：形容谈话淡得高兴。17“你必须这条鱼放掉1管有没有别人看见，我们都应该遵守规定”请你联系生活实际，谈谈对这句话的理解。我们在生活中应该自觉遵守规定，比如在过马路时，不管有没有交警，我们都应该自觉遵守交通规则。2的，从那以后也一直回响在他的身边谈你对这段话的理解。虽“汤姆再也没有钓到过那么大的鱼这事给汤姆留下了永久的回忆父亲的言行深深地影响了汤姆，使他鞭策自己，做个遵守规定的人。18狼和鹿讨论一下，句中加引号的词语各

5、是什么意思，为什么这样说？1、人们做也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣答臣”是指，狼。说它是“功臣”的原因是：因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会展得太快，森林就 不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。2、而人们意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首答祸首”指，鹿 它是“祸首”的原因是 因为人们杀保护，鹿过的繁殖会破坏森林成灾难 3、近义词 居然（竟然）特意（专门）提防（注意）反义词：绿色（枯黄）消退（蔓延） 停泊（b） 血泊() 19放飞蜻近义词：口吻（口气）掌握（控制）保持（维持）蜻蜓尾巴的特点：一节节的、细又

6、长蜻蜓尾巴的作用：保持平衡、整方向蜻蜓眼睛的特点：很大，结构复杂，由成千上万小眼睛成的。蜻蜓眼睛的作用：可以看清四八方的子你觉得陶行知是个什么样的人？和蔼可亲、严谨、心地善良、有爱心、尊重孩子的人。练习六“孩子你必须把这条鱼放掉（低沉的语气告诉汤姆一个道理不管没有人看见 我们都该遵守规定。而陶行知商量 的口吻说“把它放了，好不好？”因为他告诉孩子们， 蜻蜓是们的好朋友，他们语气不同，但目的一样的，那就是为了保护我们生存的环境，正如 一句话所说：保护环境，人有责20恐龙1、庞然大：外表很庞大的东西。望而生畏：看见了就害怕。、介绍雷龙运用的的说明方法有打比方作比较、介绍梁龙运用的的说明方法有列数据

7、打比方、剑龙、三角龙运用的的说明方法有列数据 ）3、表名称雷龙梁龙剑龙三角龙外形特点 庞然大物走路像打雷 身体很长像吊桥 全身带刺 脸上长三只大角长相 凶恶21槐花五1、照样子词语香喷喷（味道丝丝、甜津津、酸溜溜白生生（颜色艳艳、黑乎乎、白花花喜盈盈（心情洋洋、气冲冲、乐呵呵2、阅读短课文第一节（省略）、作者分别把槐花比作（圆球小辫儿、找出文中描写香的词：香、醇香浓香 。再试着照样子写几个：香、芳3“口福”什么意思？：是指吃到好东西运气22海底世1课文第二节中共描写了 6 动物其中用（列数字、比较 说明方法描写梭子鱼的特点， 它的特点是：游得快 。深水鱼用了打比方）说明方法。2、海底植的差异也

8、是很大的，这里的“差异”是指（彩和形态）两个方面的差异。3、 静（吵闹） 危险（安全） 远程（长途） 忽然（突然）后退（前进） 一般（普通）窃窃私语：指说话声音很小。 造句：小鱼在水窃窃私。23日月潭传说1、本文是篇神话，我还知道的神话故事有梁山伯与祝英台女 蛇传2、课后 4 题“挺身而出”更能表现出大尖哥和水社姐不畏艰险、见义勇为的精神。“翻山越岭斩棘尽了千辛万苦”写出了金斧头和金剪刀来之不易，从而更加突出 了大尖哥和水社姐不畏艰险，为民除害的精神。一筹莫展：一点办法也有降伏（制服24寓言两1苗助长中农夫为了禾苗长得快些，就把禾苗一颗一颗往上拔，结果禾苗都枯死了。这 个寓言告诉人们，不顾事物

9、的展客观律，急于求，反而把事情弄糟2蚌相争中鹬和蚌相互争斗，最好让渔翁一起捉住了，这叫 鹬相争、翁得利 。这个 寓言告诉我们，双方争利，不相让结果可能是败俱伤反而让别人中获利3、巴望（望、盼望）纳闷（奇怪）焦急（着急）25争论的事1、争论的事告诉我们一个道理：键是要做起来。2、赞许（赞 ） 争论（争 ） 建议（提）3、不以为然（对，不认为是对的）争论不休停，争个不停） 4、两全其：做一件事情顾及两个方面，使两个方面都好5、哥哥“理”是燕该煮着吃，了吃烟火燎没有好道。 弟弟的“理”是：大燕应该烤吃，烤吃皮香肉嫩好吃。 26剪树的问1、我心里化：满怀好奇，一脸疑惑，将信将疑，又惊又喜2、课文最一节中的比喻句是：桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。 这句话 中把 桃子 比作（脸）3、文章告我们道理是：活处处学问，我们做有心4、好好的 o de）5、远近闻 近义词（家喻户晓） 着急（焦急）盼望（希望）6、我着急问大伯，你怎么（啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉（）？”王大伯充满信心的说年就它们结桃子（啰 ！ ”我一脸疑惑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多大的桃子（）？原来，王大伯的话还真有道理（） ！王大伯种桃能手的称号真是名不虚传呀） ！7、组词仿（仿佛） 佛（仿佛） 树（树枝） 挥（挥动）访（访问） 拂（拂