七年级语文下册期中考试题(必考题)

1、 七年级语下册期中考题（必考题满分： 考试时： 120 分钟一、语言积累与运用（35 分）1、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A颤抖（zhn） 奠基(din) 弥高（m） 零乱不堪(k B深邃(su) 函寄(hn) 磐石（pn） 义愤填膺(y C踌躇(ch) 下颔(hn) 含蓄（x） 目不窥园(gu D荒谬(mi) 匀称(chng) 独裁（ci） 小心翼翼( 2、下列词语书写正确的一项是（ ）A建壮B茏罩C烘托D决别嘹亮澄清莅临憔悴精神抖擞花枝招展恍然大悟混为一团喜出忘外小心冀冀翻来覆去各得其所3、下列句中加点的成语使用不当的一项是( )A86 版西游记中的“白骨精”的扮演者

2、杨春霞近日做客某省电视台她虽 然已经 73 岁高龄,但依然神采奕奕,气质不凡。B真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭它其实是一块冰冷的大石头。 C大雨还没完全停下来,我们几个人就迫不及待背上背包出发了。D在这次期末考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A进入初中不久，我们俩个人很快就成了好朋友。B曾记得，我与他相识的时候，还是个十来岁的少年，天真无邪，充满幻想。 C一艘橡皮船在大渡河里漂流时翻了，船上的人都掉到了水里，衣服也基本湿 了。D我看谁也不可否认这部小说有一定的消极影响。5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A春天，堤上繁花如锦

3、幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。1 / B爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。C你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的 荫蔽？D一只在树上乐不可支欢唱歌谣的蝉，其歌声中蕴含着生命的意义。6、填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是（ ）给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和照相机,自己写字,自己拍照,走 走停停.踏访古村落, ；梦游江南, ；游走大漠, ；探访名山, ；江南的烟雨客,独到塞北看寒雪所 有的一切,需要我们在路上!聆听佛语梵音,晨钟暮鼓坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸入目的便是黄沙白草,长河落日感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答A B C D7

4、、古诗文默写填空。（1）_，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（3）我寄愁心与明月，_（李白闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄）（4）夕阳西下_。（马致远天净沙秋思） （5）论语中阐述学思辩证关系的句子是：_ _。（6）论语中表现孔子谦虚好学的品质的句子是：_ _。二、文言阅读。（15 分）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 述而2 / 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述 而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

5、。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张（1）解释下列加点词语在句子中的意思。饭疏食，饮水曲肱而枕之博学而笃志（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。逝者如斯夫，不舍昼夜。择其善者而从之，其不善者而改之。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是A以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣 的人境界最高。C“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要 学习。D“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要， 它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去

6、“其不善”，自己才能有 所进步。三、现代阅读。（30 分）1、枯萎的蒲公英叶子冬日的午后阳光虽也明亮但触一触还是有着沁骨的凉冬以它的冷漠， 裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵 蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一3 / 般的绿叶们努力地贴向地面是一种力量爆发前手脚触地的姿势也是呢， 霜一次又一次的从天而降树叶渐渐飞去草茎慢慢垂下头来生命“红灯， 已经在不远处一点点逼近自己就用尽全部的力向地面向地面 这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就 不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱

7、，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老 母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消 炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰衰草连片的枯黄里情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。 她时不时地弓腰用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手极其小心地翻检着枯 黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚 步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常 地进入学校她携夫带子脚板直探向千里外陌生的异乡为了一家老小能吃上 饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和

8、冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼 之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很 丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。 它是想探寻那丝丝缕缕里藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮几十 年晨昏的默默相伴它们如何把一个面如花发如墨的纤纤女子成了眼已花、 头覆雪的颤颤老妪询那长长短短里多少爱意的疲累？那就去问问星辰， 千千万万次的斗转星移如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹还有母亲的血 泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发 芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，

9、还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那 泛黄的叶片眼就情不自禁地盈满了泪伸出手指沿着叶脉轻抚与你对话。 你知道你知道你碰到了我心最柔软的角落它在疼吗？在我疼惜的泪光里我4 / 看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。 一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自海燕）1文章第段的描写突出了蒲公英的什么特点？2文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。3请结合下列加点加粗词语从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。（1）叶们努力地贴向地

10、面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒、洁白的蒲公英的种子。 4试分析文章最后两段在全文中的作用。2、小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。她总是这么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫，穿一身红底蓝 花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也 是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。说不清什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青， 像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定要编 出许多诸如“小葱拌豆腐

11、，一清二白”等等诱人的词句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字“要多少”、“几斤几两”、“几 毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清 澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太 小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说， 我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？没有人一下子买好多。 大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好。啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈。然后，给一位大姐姐 称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。

12、地上的雪真白，只是没有5 / 太阳，要不，它会耀眼的。“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。“为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在 左胸那“吉阳镇中学的校徽上声音有些激动也带着几多憧憬俺娘说， 等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”“”“大姐姐俺不要钱俺知道你是老师常来买葱俺想求您帮俺看看这个， 这是俺看弟弟的书做的作业说着她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料包着的 小本子，递给老师。女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知说什 么才好。“小妹妹，多大啦？你是哪村的？”“俺今年 15 岁啦。住杏树湾，俺还有一个弟

13、弟，一个妹妹，弟弟正上初中 呢！”“爹娘呢？”“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能 动了。娘在家侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮。她 一下子将小妹妹搂在怀里紧地握住那两只小手凉的小手想把她暖热， 永远地热下去。“好妹妹，你来我班里上学吧！”“不俺不上。俺还要卖菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘说” 女教师把小妹妹搂得更紧了。太阳出来了。那雪更白。那葱更青。两年后，小妹妹考上了县师范学校。临走前，她给女教师送去一篮子小葱。 葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！6 / 她俩没有说话，都哭了啊

14、，小葱青青1“太阳出来了。那雪更白。那葱更青。”下面是对此处景物描写的分析，正 确的一项是（ ）A纯景物描写，写出了天气的变化。B既衬托小妹妹纯真的心灵，也预示着光明的未来。C为了衬托女教师当时的心情。D为了突出雪样纯洁、葱样青嫩的小妹妹。2小妹妹临走前送一篮小葱给老师的原因是（ ）A小妹妹家境不好，经济困难。B女教师总买小葱，送她备用。C小葱是她们相识的媒介，对双方来说有特殊的感情和意义。D小葱虽小，但是自己劳动所得，礼轻情重。3这篇小说情节发展的高潮是（ ）A小妹妹考上了县师范。B她俩没有说话，都哭了。C“她”取出作业本给女教师看。D女教师要“她”上学，而“她”毅然谢绝，女教师把“她”搂得

15、更紧了。 4本文贯穿情节发展的线索是（ ）A白白的雪 C青青的小葱B红红的手D静静的“她”四、写作（ 40 分）从以下两个题目中任选一题作文。（1）假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞 鸟虫鱼的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活在那里， 你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。（2）题目：做了一回最好的我7 / 根据自己的理解结合你的生活经历和感悟写一篇 600 字左右的记叙文力求 写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。8 / 参答：一CDDBB水何澹澹江春入旧年随君直到夜郎西断肠人在天涯 学而不思则罔思而不学则殆 三人行必有我师焉二（1）吃饭；胳膊；忠实，坚守。（2）时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！我选择他好的方面来学习，看到他不好的方面就对照自己并改正自己的缺 点。（3）D