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文档简介

1、一年级上识字日月明案的 1在熟读课文中认识汉字 等 8 个词语，会写本课生字“力、手、水”。2正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。4通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，掌握朗读技巧。5学生感悟汉字的构字规律 帮助培养学 1 。1师小朋友我们已经能看报，课件出示月亮）这是老朋友“月”（课件出示看到了什射出万道金光 阳也叫日和月都给大地带来了光明， 2你知道明是什么意思吗？ 相处得很融洽特别是2生动形象的课件引导把充 自己遇 休森（ 11.313.生 导小学生正确朗读课文使课堂充满了生活情趣， 1 2鼓励学生用编口溜的方法记住“鲜”。师示范，

2、如： 3生齐读并给“鲜”字组词。44 看字再 8用这三个字扩词，小组进行竞赛、交流、评议。 5一下我想考一考 个生字，这节课我们不但要 1指学生读课文，评议。2同桌用对口令的方式读一读。3教师示范读，强调韵尾，学生仿读，看谁读得好。4齐读，边拍手边读。5自己试着背一背。 探究学习，强调多读，让学生在读 61自读，汇报，交流。2认读新词，并在生字下面打上点。3扩展，你能用带点的字组词或说一句话吗？1 2、学写“力”字。了解“力”的笔画 3学写“水”字。4学生观察，写好水字。5小组选好的作业，进行展评。评选小小书法家。1拼一拼 2 7 表 1指学生说说意思，组词。2读读“歪歪扭扭、晃眼睛、品茶、亮晶晶”这几个词语。3把这四个字仿照课文编一篇韵文，小组进行合作。4交流。如： 发展他们的思维能采取活泼有趣的方养 8羊鲜让学生在朗牢牢抓住学生的年龄特发现构字握而感 注

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