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1、第 页“行为规范月”活动总结 “行为规范月”活动总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思索，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我整理的“行为规范月”活动总结，欢迎大家共享。 播种行为，可以收获习惯；收获习惯，可以养成性格；养成性格可以成就将来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。本月，我校依据上级有关精神，结合自身实际，扎实地开展“行为规范月”活动，一个月来，我校通过多种渠道，多种方式，主动实行行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。 1、加强宣扬，潜移默化。在行为规范养成训练中，我

2、校注意宣扬教化，利用班会、板报、墙报等载体向学生呈现行为规范养成的重要性及意义，贯彻中学生守则和日常行为规范中职生公约，利用班会、课后对守则、行为规范公约进行理解、熟记，班委进行检查。让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。通过这些宣扬教化活动使学生提高了思想相识，树立了正义感，激励了了上进心。 2、班会讲座，明确是非。“行为规范月”活动启动之后，我校常常性地运用思政课，实行即时讲座，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范”、“法制”、“交通平安”等教化，让学生明辨是非，知道什么是可以做应当做的，什么是不行以和不应当做的。同时，在班主任老师中开展班会评比展示活动。即，开展以“抓规范、讲

3、文明、重学习、促习惯”为主题的班会评比展示活动。各班主任主动组织，仔细落实，学生的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。 3、细处着手，养成习惯。我校在“行为规范月”活动中，按部就班，指导学生从微小处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信念，主动参加训练活动，使学生在有序的训练中养成良好的规范行为。如：开展了以“节约光荣，奢侈可耻”为主题的黑板报评比展示活动，取得了良好的收效。 4、行为检查、分段进行。由学生会、团委会各个班进行养成教化的行为检查。检查见到老师、客人怎么做，交给别人东西时怎么做；检查行标准礼貌，课间非常钟的活动；检查运用文明用语，不打架、不骂街。通过检查督促每一位学生仔细遵守中职生生行为规范的每一条，使每一位学生比照规范找出自己的不足以便刚好改正。 冰冻三尺，非一日之寒。学生行为规范养成训练决非一个阶段或一年半载的事，而是一个系统的长期的工程。我校将把“行为规范月”接着持续下去，坚持不懈抓训

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