《奇迹男孩》读后感

1、奇迹男读后感迹孩读感 1一个暑假，我一口气读完了奇迹男孩这本书，这本书是 著迷作家帕拉西奥写的，是由雷淑容翻译的。这本书讲述了一个天生面部畸形的孩子叫吉奥和他的朋友们发生的故事，因为吉奥脸上有缺陷，从小动了 27 次手，让他没有上小学，脸上也留下了很多疤痕，中学期间，很多同学很害怕他，不想和他交朋友，让吉奥很自卑。但是吉奥用自己优异的成绩，坚强的毅力，文明的素养以及善良，守信改变了别人对他的看法，朋友也越来越多，从而让他更有自信，当然这其中也 发生了很多有趣的事情。看了这本书让我知道了你要让别人认可你，成为你的朋友，不是因为你的长相，而是在于你的内心必须足够的乐观，坚强， 乐于助人，文明守信。

2、整本书我里最喜欢奥吉说的每个人一生中至少应该获得一起全场起来，鼓掌的机会，因为我们都胜过了这个世界”这句话告诉我不管什么人必须通过足够的努力去获得一次大家的 认可，这样才能有足够的自信去获得更大的胜利。迹孩读感 2今天我读了奇迹男孩这本书，主角是奥吉，大名叫奥古斯特，他是一位“特别”的小男孩，说他“特别” 奥古斯特一直到五岁，已经大大小小做过了二十七次手术，他才可以呼吸、可以说话.十岁之前没上过学在家里他的爸爸、妈妈教他语文 、数学、英语.奥古斯特到了十岁他的父母决定送奥古斯上学由于他有学习基础，所以他从五年级开始上。开学的前一天，父母带他拜访了校长图什曼先生图什曼先生对奥古特十分友好特意安排

3、三个同学带领奥古特参观学校奥古特害怕别人嘲笑他的脸就一直躲在妈妈身后不敢离开在妈妈鼓励下奥古特才跟随三名同学去参观学校。但没想到三名同学一路上谈论的全都是他的脸，这让奥古特很伤心。第二天开学，奥古特带上了宇航员的头盔，这样别人就看不到他的脸了。到了学校门口，妈妈却摘下了他的头盔诉他要勇敢面对困难经了许许多多的事之后， 奥古特学会了面对，还交了很多好朋友。读了这本书我知道了不要嘲笑他人的缺陷要关心弱势群 体。遇到困难要勇于面对，不要逃避。迹孩读感 3小说和同名电影一样十分温暖美好美好得让人觉得这样的事情在现实世界中根本不存在乐观坚强富裕的一家开朗优秀残疾童循善诱的教师校长终友善的同学们这简直就是

4、童话。童话是美好但不切实际的。我想，童话的价值不在于童话是否能够实现而是给予我们鼓励和安慰引导我们 选择更善良温暖的“童话式”行为方式。回想自己的成长历程，曾是奥吉，经历过校园霸凌，莫名其妙就被孤立了；也曾是朱利安，也欺负嘲讽弱小的同学；更多时候是沉默的摇摆的大多数。作为奥吉的时候，我自悲沮丧，试图讨好他人；作为朱利安的时候，我自大自傲，以嘲讽为荣。不管是作为哪一种角色，我处理的都不好。等以后有了孩子，我要把这本书念给他听，教会他什么是善良。对于奥吉们，平等平常地对他，去发现他的闪光点。而当他成为奥吉的时候，不要灰心沮 丧，去努力做好自己去发光就好。书中每一个孩子或多或少都有一些小小的不完美但

5、最重要的是，他们最终都选择了善良。就像书里说的那样我们所拥有的，不只是善良待人的能力，还有选择善良对待他人的能 力”。怀有善意并实践善意，是人生的第一堂必修课。迹孩读感 4一本书以分为好书和坏书本书可以使人终身受益，而一本坏书则相反这个寒假我读到了一本令我受益终生的好 书奇迹男孩。奇迹男孩的故事讲的是：有一个名为奥吉的男孩，他每天出门都会令人倒吸一口冷汗因为他是一个畸形儿由于路人的反应，奥吉每天出门都戴着个头盔遮住他的脸。后来，他上了学。不过由于学校的规定，他不能佩戴头盔，这就导致了奥吉每天都要接受来自同学们的嘲笑不过他的同桌麦克对奥吉很善良，每天无论什么时候都与他在一起，陪他聊天。但他的另外

6、一个同学就不是这样了朱利安每天都嘲笑奥吉甚至有一次把班级集体照上的奥吉删除了！还在背面写上“野兽不属于这个班级！”。这就对奥吉影响很大了。奥吉下午回到家，便将自己锁在房间里大哭。学校春游到了，去森林公园。奥吉和几个同学在森林和三个初中生打了一架虽然大家都遍体鳞伤但却结下了 深厚的友谊。在故事的最后奥吉获得了荣誉勋章连嘲笑他的朱利安也对他刮目相看同时这个故事也告诉我们来到一个新环境不适 应，改变不了别人，那就改变自己吧。作者：林卓然迹孩读感 5五分给这个温暖的故事。无论人们怎样穷尽语言，想要尽可能隐晦而充满“诗意”地描述一个人的不幸，称之为“上帝不小心打了一个盹”美丽的意外”等等，也无法回避一个

7、事实，那就是，痛苦和麻烦总是 具体真实的存在着的。痛苦和麻烦，人生的常态。只不过各有各的不幸，只是程度 不一，方式不同，人们如何对待，也有区别。当四百万分之一概率医学奇迹生在一个小男孩身上，他告诉我们就算脸蛋不够漂亮，也可以赢得大家的起立鼓掌。他有他的爸爸妈妈姐姐和黛西他的校长老师朋友伙伴他有一张夏天的餐桌有一个酷酷的头盔有一个可以当做树洞的 堆满毛绒玩具的小床。因此，他有一颗宽容的心，他能够原谅那些嘲笑，讥讽和异样的眼光，也能原谅身体的痛苦，原谅自己的窘迫，原谅朋友的 错误。我想作者并非在写一本励志书而是在提醒大家尽量释放包容和友好，选择善良，不管能不能够亲手成就一个“奇迹”。作者也在告诉大

8、家没有坏小孩他们的孤僻怪异调皮，跋扈，躁动，并不是与生俱来的，需要多付出一点点耐心，倾听 他们的内心，等待他们的成长。大人都是由小孩变成的。迹孩读感 6当你面临正确与善良选择时，选择善良。奥吉一个普通又不普通的小男孩，因为长着一张不普通的 脸，十岁之前从没上过学。十岁这一年爸爸妈妈为他精心挑选了一所学校。他的紧张，害怕，恐惧，各种感觉汹涌而至。他如何去面对欺骗，如何去面对朋友，如何去面对嘲笑，如何去面对那些异样的眼光还有那些可恶的表情及被孤立 善良，他选择了善良。他除了一张不寻常的面孔之外幽默事手能力强， 珍惜朋友，真诚他通过自己改变了周围很多人他并没有说什么他只是一 直在做。“伟大，毕彻写道

9、，并不在于你有多强大，而在于你如何利用自己的能力有能力激励最多心灵的人是最伟大 的。”_奥吉，杰克，维娅，维娅男朋友，维娅的好朋友为第一人称分章节写出他们各自对他们身边发生事情的真实感受像是内心独白。让读者能在这些角色中隐约看到了自己的影子。而且翻译的效果特别棒，字，词，句子都能凸现十岁孩子的 说话方式与其心理活动。谢谢你，奇迹男孩。迹孩读感 7你的行为就是你的纪念碑埃及墓碑文读完之后心情会放松很多喜欢作者从几个人的角度来讲故事问题样我们读者就能从不同的侧面去了解的更全面。一边读一边审视自己，可能自己也遇到过“奥吉”，可能自己就 是“奥吉”。如何对待别人如何接受自己这不就是我们终其一生想要解决

10、的.题吗？对待别人“比应该做的更善良”，心存善良，选择善良我们都有可以更善良的能力今年我所带的学生里依然有“奥吉”，一个是自闭症孩子，一个是“唐宝宝”，我想我需要更大的能力去做比应该的更善良的事应该把这种善良传递和感染其他孩子面对自己时也有过“奥吉类似的敏感、自卑也想要躲藏抱怨恐惧冷落恐惧未来但也正“奥吉”一般成长中我逐渐认清自己力提升自己开始接受自己。每一次努力让我多一分自信每一次付出让我多一分笑容每一次失败让我多一分坚持一次尝试让我多一分勇敢当我微 笑着接受自己时，我发现世界也在接受我！我的行为就是我的纪念碑！迹孩读感 8奇迹男孩是本引人入胜的书始时我以为是一部面部畸形人士的逆袭成功故事着

11、故事情节的逐渐开展和更多人物视觉的展现让我的注意力集中到了这个孩子会怎么样他能安然适 应学校的生活吗？奥古斯塔是 8 月的谐音或许北半球的大多国家八月都是即将收获的季节，但每个人都需要抗过一月的寒冬和七月的酷 暑。奥古斯特很不幸面部畸形使得他不得不承受周围人异样恐惧的目光承受善良人们怕伤害到他而做出的掩饰行为无意 的伤害才是最大的伤害，可他自己却无能为力。奥古斯特又是幸运的他的家人爱他周围有那么多善良的 人们，虽然这些善良的人在选择善良上犹豫过。奥古斯特的奇迹更应该是善良的奇迹古斯特承载着这种 善良。我想每个人都不想成为奥古斯特使他获得了全场起立的掌声每个人也都希望成为奥古斯特面临苦难时能遇到那么多善良的人每个人也都希望是奥古斯特的朋友们能够毫不保 留的展现自己的善良和美好。选择对的事，坚持做。迹孩读感 9我得说，这本书很好看！第一个原因是，这本书用第一人称来叙说故事，交待内心。各篇互相印证每件事情得来龙去脉更加清晰事更加完整，每个人物更加丰满篇读起来亲切自然动有趣松舒展。第二个原因这本书向我们讲述了一个先天畸形残疾内心脆弱敏感，深受蔑视欺凌的少年奥吉的成长经历。可以说，每个人的生活中心中都会有一个或几个奥吉不同的人对待奥吉当然有所不同了奥吉的家人什曼校长等一众成年人杰克、萨默尔、米兰达等的友善，朱利安的