天津大钟庄镇中学高一物理上学期期末试题含解析

1、天津大钟庄镇中学高一物理上学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去若以这辆汽车为参考系，此人（）A向北运动B向南运动C静止D运动方向无法判定参考答案：B【考点】参考系和坐标系【分析】首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的骑自行车的人和汽车都由南向北运动，关键看两者之间是否发生位置改变【解答】解：一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，以这辆汽车为参照物，骑

2、自行车的人和汽车之间发生了位置的改变，以汽车为参照物人是运动的，并且骑自行车飞人在汽车的南面离汽车越来越远，以汽车为参照物骑自行车的人向南运动故选：B2. 下列速度中是瞬时速度的有（ ） A乒乓球从桌上弹起的速度为15 m/s B短跑运动员的冲线速度为10 m/s C火车以42 km/h的速度穿过一条隧道 D子弹以600 km/h的速度射中目标参考答案：ABD3. 做加速度方向不变大小可变的变速直线运动的物体，下述情况中不可能出现的一项是（）A速度和位移均增大，加速度为零时，速度达到最大B速度先减小后增大，速度变化越来越慢C速度逐渐减小，位移逐渐增大，速度减为零时，位移不是零D速度先增大、后减

3、小，而位移一直在不断增大参考答案：D【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】当速度增大时，速度方向与加速度方向相同；当速度减小时，速度方向与加速度方向相反，而题设条件加速度方向不变，所以减速时，速度方向必定与加速时方向相反，故位移会减小【解答】解：A、当物体做加速度减小的变加速运动时，速度和位移均增大，当加速度减为零时，物体做匀速直线运动，速度达到最大，所以是可能的 B、速度先与加速度反向，做减速运动，减到零后，再与加速度同向，做加速运动，在这过程中，加速度逐渐减小，速度变化越来越慢所以是可能的C、速度与加速度反向，做减速运动，但位移逐渐增大，当速度减

4、到零时，位移不是零所以也是可能的D、加速度方向不变时，当速度先增大，后减小时，速度方向先与加速度方向相同，后来速度反向，与加速度方向相反，物体的位移先增大后减小，不可能一直增大，故不可能故选D4. （多选）某物体做初速度为零的匀加速直线运动，则以下说法正确的是（）A第1s内，第2s内，第3s内位移比1：3：5B前1s内，前2s内，前3s内位移比1：4：9C1s末，2s末，3s末瞬时速度比1：2：3D前1m，前2m，前3m所用时间比为1：2：3参考答案：考点：匀变速直线运动规律的综合运用专题：直线运动规律专题分析：对于初速度为0的匀加速直线运动，根据匀变速直线运动基本公式即可分析，并且要作为结论

5、记忆解答：解：A根据x=at2可知，在前1s内、前2s内、前3s内的位移之比是1：4：9：，故B错误；第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为：1：3：5；故A正确；C、根据v=at可知在1s末，2s末，3s末的速度比是1：2：3，故C正确；D、由x=at2可知t=；故前1m，前2m，前3m所用时间比为1：；故D错误；故选：AC点评：本题要求能记住相关推出的结论，同时还要通过推导熟练应用运动学的基本公式5. （单选题）如图所示为摩擦传动装置，O1、O2分别为小轮和大轮的转轴。已知小轮半径为r，大轮半径为2r，a点在小轮边缘上，b点在大轮边缘上，c点在O2、b连线的中点上，传动过程两轮不打滑，则

6、 A. a、b、c三点的周期之比为221B. a、b、c三点的角速度之比为221 C. a、b、c三点的线速度之比为112 D. a、b、c三点的向心加速度之比为421参考答案：D二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图8所示，重为200牛的重物由ON、OM绳悬挂在天花板上，已知DONM=60，DOMN=30，请画出O点的受力分析图，绳ON受到的拉力是 N；图8绳OM受到的拉力是 N。参考答案：7. 香港新建成的一种让人们体验落体感觉的跳楼机，每次限乘12人，设跳楼机从高60 m处以加速度9.1 m/s2下落，达到最大速度20 m/s后立即减速，直到地面刚好停止，则跳楼机前

7、后两个过程中的加速度大小之比为，从最高点下落到达地面所需时间为s。参考答案：19:11，6，8. （6分）质量为2kg的物体，自由下落，不计空气阻力，则物体在下落1m和4m时的动能之比为 ；下落1s内和下落2s内重力的平均功率之比为 。参考答案：1:4 1:29. 若一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g10m/s2，那么：闪光频率是 Hz小球运动中水平分速度的大小 m/s 小球经过B点时的速度大小是 m/s参考答案：10 1.5m/s 2.5m/s10. 如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑，质量为M，半径为R的半球形容器底部O处（O为球心

8、），另一端与质量为m的小球相连，小球静止与P点已知容器与水平面间的动摩擦因数为，OP与水平方向间的夹角为=30，则半球形容器对地面的压力大小为 ，弹簧对小球的弹力大小为 参考答案：（m+M）g；mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对容器和小球整体研究，分析受力可求得半球形容器受到的摩擦力对小球进行受力分析可知，小球受重力、支持力及弹簧的弹力而处于静止，由共点力的平衡条件可求得小球受到的轻弹簧的弹力及小球受到的支持力，由胡克定律求出弹簧的压缩量，即可求得原长【解答】解：由于容器和小球组成的系统处于平衡状态，容器在竖直方向受到的合外力等于0，所以受到地面的支持力大小：

9、N=（m+M）g；根据牛顿第三定律可知，半球形容器对地面的压力大小也是（m+M）g；容器对小球的作用力是弹力，指向球心O，对小球受力分析，如图所示，由=30得小球受到容器的支持力和弹簧对小球的弹力大小均为mg故答案为：（m+M）g；mg11. 如图所示，在墙角处的水平地面上，静止放一质量为4m、倾角为37的三角形木块，在木块斜面与竖直墙壁间静止放有一质量为m的小球，则木块对地面压力的大小为_，地面对木块的静摩擦力大小为_.(已知sin37=0.6 cos37=0.8 tan37=0.75)参考答案：5mg 0.75mg 12. A、B两质点做匀速圆周运动，若在相同的时间内，它们通过的弧长之比S

10、A：SB=2:3，转过的角度之比A：B=3:2，则它们的周期之比TA:TB= , 线速度之比vA:vB= 。参考答案：3:2，2:313. 如图是小球做平抛运动的闪光照片的一部分，正方形小方格每边长L=1.09 cm，闪光的快慢是每秒30次，则可以计算出小球做平抛运动的初速度是_m/s，重力加速度的大小是_m/s2（两个答案均保留三位有效数字）.参考答案：0.654 m/s 9.81 m/s2 三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 利用图示装置可以做力学中的许多实验。(1)以下说法正确的是_。A利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B

11、利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的am关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比C利用此装置探究“小车与木板之间的动摩擦因数”实验时，不需要将长木板的一端抬高以平衡摩擦力。(2) 甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上放不同质量的砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究小车与木板之间的动摩擦因数（实验中小车的轮子被锁死，小车只能在长木板上滑动）。为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_小车和小车上砝码的总质量。(填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)（2分）实验中对小

12、车及车内砝码研究，根据牛顿第二定律有F-mg=ma，实验中记录小车的加速度a和小车所受的合外力F，通过图像处理数据。甲、乙两同学分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的小车及砝码质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为甲、乙，由图可知，m甲_m乙，甲_乙。(填“大于”、“小于”或“等于”)（6分）参考答案：(1) C 2分(2) 远小于 2分 小于 3分 大于 3分15. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点周期为0.02 s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带

13、旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐由图可(1)读出距离：d11.20 cm，d2_ cm，d312.00 cm；(2)计算小车通过计数点“2”的瞬时速度v2_ m/s；(结果保留两位有效数字)(3)小车的加速度大小a_ m/s2.(结果保留两位有效数字)参考答案：（1） 5.40 ，（2） 0.21 ，（3） 0.60 。四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图,一质量为M的物块静止在桌面边缘,桌面离水平地面的高度为h.一质量为m的子弹以水平速度vo射入物块后,以水平速度vo/2射出,重力加速度为g,求:(1)此过程中系统损失的机械能;(2)此后物块落地点离桌面边缘的水平距离.参考答案：3mvo2 /