教科版思品八下《公共利益的维护》课件

1、第六课公共利益的维护社会组织的公共责任 每个人的责任 2008年，我国自然灾害发生频率高、种类多、地域广、强度大、损失重，总体形势严峻。台风、洪涝、旱灾、风雹、滑坡和泥石流等各类灾害均有不同程度发生，特别是年初南方部分地区低温雨雪冰冻灾害和四川汶川特大地震两次巨灾，灾损程度、救灾难度历史罕见。各类自然灾害共造成约4.7亿人(次)受灾，死亡和失踪88928人，紧急转移安置2682.2万人(次)；农作物受灾面积3999万公顷，其中绝收面积403.2万公顷；倒塌房屋1097.7万间，损坏房屋2628.7万间；因灾直接经济损失11752.4亿元 各有关部门迅速启动应急预案，及时派出抢险救援队伍，加强部

2、门、军地协调配合，及时拨付救灾资金物资，加强新闻宣传，全社会积极投入抗灾救灾斗争，最大限度地减轻了灾害造成的人员伤亡和经济损失，保障了受灾群众的基本生活，维护了灾区社会秩序的稳定。2008年党中央、国务院对特大自然灾害应对工作的直接指挥和全国迅速形成的灾害应急机制，以及自然灾害应急管理组织体系的进一步健全，为全年抗灾救灾斗争的胜利提供了坚强有力的组织保障。 这是唐山人报恩的时候一口唐山话的宋志永是唐山玉田县东八里铺村一名普通村民。在农历大年三十，他带着名乡亲在节日的鞭炮声中连夜赶往郴州支援抗灾。从月日到日，他们参与竖起了座高压线塔架，根电线杆。更多的时候，他们在山上山下运送电线、塔料，十几天里

3、转战了座山头。 “唐山大地震那年我才岁，是支援唐山的上海医疗队的医生救了我在唐山，像我这样经历过灾难也见证过真情的人成千上万，多年前全国人民无私支援了唐山，让唐山人都有了朴素的报恩之心。” 有人会问宋志永等人自发长途跋涉去救灾到底图什么。“图名？我们是地地道道的农民，名对我们来说没有什么意义；图利？我们是自费参与抗灾，前后花费近万元，还把社会送给我们的万多元钱捐给了当地的福利院。”宋志永说，“要说图什么，就图心里踏实，这是唐山人报恩的时候。” 1、维护公共利益是谁的责任？（或应该由谁来维护公共利益） 参考教材P45第一段文字 维护公共利益是所有社会成员的共同责任，大至社会组织（如学校、企业、军

4、队、政府和非政府组织），小到每一个人，都有维护公共利益的责任。2、公共利益的实现需要哪些保障？ 公共利益不能自动实现，它的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。3、怎样认识（理解、评价）政府在维护公共利益方面的职责。或为什么政府在维护公共利益方面有不可推卸的责任？（阅读45页第二、三段文字）政府是公共利益的最大的提供者与守护者政府只有切实维护公共利益，才能真正并且从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益，才能不辜负人们的期望。公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会的进步。4、政府维护公共利益的方式（手段）或政府怎样履行维护公共利益的职责 （阅读第46

5、48页文字）通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。在突发事件面前，组织各种资源，聚集各种力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益。各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等方面进行广泛的合作，共同维护人类的共同利益。、非政府组织的性质（含义）服务对象（阅读4648页第二段小字）性质：非政府组织指的是那些非政府的、非营利的、带有支援性的、致力于公益事业的社会组织。服务对象：主要使社会中的弱势群体。如穷人、农民工、失业者、妇女儿童、残疾人、老年人以及难民等非政府组织：国际红十字会、世界自然基金会、绿色和平组织、中国志愿者协会、中国消费者协会、中国慈善总

6、会、中国青少年发展基金会、宋庆龄基金会等 非政府组织坚持“全球意识”，代表了超越国家的公共利益。它们的工作，影响着社会的决策，引导和改变着社会舆论和公众行为。 非政府组织提供的公共服务，已经覆盖了环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域 依据法律、规章制度和道德的要求发挥相应的社会功能就是维护公共利益。7、其他社会组织（学校、医院、工厂、银行、商店等）是怎样维护公共利益的（阅读49页第三段文字）养成责任意识和奉献精神，把自觉维护公共利益作为一种生活态度和生活习惯。8、个人在维护公共利益方面承担着什么责任？（阅读5052页文字）履行分内的职责在公共生活中，形成公德意识，遵

7、守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。在心灵深处培养关心他人，心系社会的情怀。9、什么是社会公德？ （阅读第50页第三段文字） 社会公德是人们在公共生活中应当遵守的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的低线伦理。10、社会公德的内容。 （阅读第51页第一段小字）一是规范人与人之间关系的社会公德，如互相尊重、诚实守信等二是规范人与社会之间关系的社会公德，如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公共财物等三是规范人与自然之间关系的社会公德，如讲究卫生、珍爱生命、保护生态环境等遵守社会公德和社会规范，遵纪守法。11、在公共生活中，中学生应该怎么做？（阅读第53页文字）要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。要有服务社会的意识，提高自己服务社会的能力。从我做起，从身边力所能及的事情做起。养成责任意识和奉献精神，把自觉维护公共利益作为一种生活态度和生活习惯。2 非政府组织的力量 角色评价：它们在谋求经济公平和社会正义，维护整个社会整 体利益乃至全人类共同利益的旗帜下开展活动，是一种道义性、公益性的社会力量。 非政府组织的性质：非政府的、非营利的、带有支援性的、致力于公益事业的社会组织。 服务对象：主要是社会中的弱势群体。 贡