幼儿发展记录及评价表

1、2020/3/27幼儿发展状况记录表及评论（大班）幼儿姓名：班级：时间：目标要求ABC备注踊跃主动参加各项体育活动健康2.能轻松自如地绕阻碍曲线走或跑；交灵巧地追赶躲闪跑和3.能从较高处向下跳，助跑跨跑，会跳短绳。动作4.能较协调地单手运球，能娴熟协调地钻、爬。发展5.好手眼协调灵巧地握笔书写和使用小工具进行操作活动能娴熟使用筷子，快乐地进餐，不暴饮暴食。独立有序穿脱衣裤，能整理床铺。有优秀的生活卫生习惯，会保持公共场所的洁净卫生。知道必需的安全保健知识，能学习保护自己。有自我控制能力、集体荣誉感，恪守班级纪律、集体规则和公共次序。道德2.愿意为集体做好事，做事仔细有条理。和社3.能有头有尾地

2、达成一件事，碰到困难会自己想方法解决。会能4.对人有礼貌，礼让、和善、有怜悯心，懂得不阻碍他人。力5.能自由结伴进行游戏活动，会用踊跃方式向他人表达自己的想法，能与伙伴合作分享，恪守游戏规则。1.能仔细地有礼貌地聆听老师、伙伴说话，并能理解他人说话的意思。语2能用一般话与人谈话，态度大方、自然，能独立地说出自己想说的事。言3.愿意主动地参加听故事、儿歌等活动，能独立正确的看图书、会叙述期中内容。和4.能有感情地表演诗歌、故事。兴趣宽泛，对四周的事物好奇好问。认6.能运用多种感官，着手动脑，研究问题，找寻答案。能用适合的表达方式表达，沟通研究的过程和结果。知8.能简单认识自然环境与人类生活的关系

3、，有初步的环保意识。能9.能踊跃主动参加数学活动，掌握10之内数的加减运算。认识常有几何体的特点，有初步的长度守恒和容量的高力年，知道用简单的方法预计时间。能初步感觉冰喜爱环境、生活和艺术中的美。审美2.能用自己喜爱的方式及进行艺术表现活动。和艺3.喜爱参加音乐活动，能鉴别音乐中的节奏、速度、力度、术表音高的差别，表达自己的感觉。现能4.能采集利用各样资料，进行绘画或制作活动，愿意用自己力的作品梅花生活或展开活动。活动中友必定的想象力、创建力，对自己的表现充满信心。A：能做到B：能在提示或辅助下做到（或到A中的50%以上）12020/3/27幼儿发展状况记录表及评论（小班）幼儿姓名：班级：时间

4、：目标要求ABC备注喜爱参加做操和体育游戏活动。会走、跑、跳、爬等基本动作。健3.喜爱玩秋、会滚球、拍球和自然地接球，会自然运康用沙包等掷物游戏。和4.能身体正确、自然协调地走和跑，能听信号想指定动方向走和跑，在必定范围内四散跑。作5.会使用小勺独立进餐，保持桌面洁净。发6.愿意独立午休，在认可的辅助能穿脱衣服，并放在展固定地方。初步知道五官的用途，不把手指和脏东西放进嘴里。在成人帮助下，能之一爱洁净、讲卫生品1.愿意上幼儿园，愿意参加集体活动，能和伙伴一同德友善地玩，不抢夺和独占玩具。和2.爱惜玩具和图片，轻拿轻放，不乱扔，不破坏，玩社好后能物归原处。会3.喜爱在游戏中模拟成人的劳动。能4.

5、爱父亲母亲、爱老师、会使用一些礼貌用语。力5.对老师和小朋友的主动交往能做出踊跃反响。语1.愿意听老师、伙伴说话，能听懂一般话。2.愿意雪说一般话，喜爱与老师、小朋友谈话，愿意言回答他人提出的问题。3.在游戏中活动中能用简单语言表达自己的恳乞降愿和望。4.愿意听故事、儿歌，能独立地念儿歌，复述简洁故认事。5.对四周事物有兴趣，会用感官直接感知四周昌建事知物和现象的显然特点。6.能从游戏中体验到数学的风趣、能依据物体的某一能特点进行分类，能简单的排序。7.感知“一一对应”的关系，对少许物体记数，并说力出总数。审美1.喜爱参加唱歌、跳舞、绘画等艺术活动。和艺2.能随着音乐节奏、合拍地走路、拍手、做

6、模拟动作。术表3.会用蜡笔、油画棒绘画，能进行简单的绘画及手工现能活动。力4.活动中友初步的想象力，会简单地表达自己的感情。A：能做到B：能在提示或辅助下做到（或到A中的50%以上）C：不可以做到（或不到A中的50%）22020/3/27幼儿发展状况记录表及评论（中班）幼儿姓名：班级：时间：目标要求ABC备注能踊跃参加多种体育活动。能按节奏上下肢体协调地走和跑，能听信号变速走和跑；健能走跑交替，又不甘落伍的争先意识。康3.会立定跳远，能双脚在直线双侧前进跳，能原地蹬地起跳和触物，能从3035厘米处往下跳。动4.会双手交替拍球，能左右手轮番拍球，会双人抛接球。作5.安全使用筷子，能寂静，快乐地进

7、餐，不挑食。发6.会穿鞋带，能有序穿脱衣裤，寂静入眠。展7.好手眼较协调地操作资料和工具。会正确洗手、使用纸巾，保持穿着齐整。知道保护没关的知识，有较好的生活卫生习惯。敬爱尊长，能礼貌对待。道德2.能恪守班内和园内的规则。和3.不依赖成人或伙伴，相信自己有达成简单任务的能力。社会4.愿意与他人交往，友善伙伴，相互帮助。能力5.热爱幼儿园和集体，愿意为班级做事。爱惜玩具、器具，能主动将物件送复原处。1.老师、伙伴说话时，能看着对方寂静的听讲。2.踊跃学说一般话，踊跃与他人谈话，能较清楚地用语言表达自己的意思。语3.喜爱听故事、儿歌，能理解简单的故事内容情节。言4.会有表情地朗读儿歌和复述故事。和5.对四周事物和现象感兴趣，有好奇心、喜爱察看，爱发问。认6.会用语言表达、沟通察看的过程和结果。知7.能爱惜动植物，关怀四周环境。能8.喜爱参加数学活动，能将数目与数学般配，有图形守恒观力念。会依据两种以上的特点对物件进行分类，有初步的排序能力。学习习惯优秀，注意力集中。喜爱参加音乐、美术等活动，并能勇敢地表现自己的感情审美和体验。和艺2.能随伴奏清楚地唱歌，能打二、三拍子的节奏，能按音乐术表变换动作。现能3.能在察看基础上，用自己喜爱的方式进行绘画、手工等艺力术表现活动。4.