小班科学活动教案：认识家畜家禽教案(附教学反思)_第1页
小班科学活动教案：认识家畜家禽教案(附教学反思)_第2页
小班科学活动教案：认识家畜家禽教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

1、小班科学活动教案：认识家畜家禽教案(附教学反思)小班科学活动熟悉家畜家禽教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿能够熟悉家畜家禽的简洁的特征，教育孩子要懂得爱惜家畜家禽，合适幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看熟悉家畜家禽教案吧。活动设计背景：由于孩子对家畜家禽熟悉不清，如今有些家庭根本就不饲养家畜家禽，在这种情况下，想教会孩子认清家畜家禽非常困难。所以我本着直观教学的目的设计了这节活动课。活动目标：1、使幼儿能够熟悉家畜家禽的简洁的特征。2、教育孩子要懂得爱惜家畜家禽。3、让孩子明白家畜家禽的用途。4、培育幼儿对事物的好

2、奇心，乐于大胆探究和试验。5、激发幼儿对科学活动的爱好。教学重点、难点：熟悉家畜家禽，明白到他们的用途。活动准备：挂图、动物图片、家畜家禽的头饰。活动过程：1、导入：老师说小好友们，老师今日给你们带来了两位新好友，你们想明白他们是谁吗？然后出示大马和大鹅的图片，让小好友说出动物的名称，然后老师指出大马是家畜，大鹅是家禽，这节课我们就来学习熟悉家畜家禽。板书课题：熟悉家畜家禽2、学习新课：老师出示挂图，让孩子熟悉图中的动物，说出动物的名称。并指出每中动物的个数。3、老师强调指出大马、奶牛、绵羊、猪、狗、猫、兔子是家畜。鸡、鸭、鹅是家禽。并说出家畜家禽的特征。4、让小好友看图，找出那些是家畜，那些是家禽。5、几位小好友分别带上动物的头饰，在养殖场上开一个大型的舞会，唱歌跳舞，然后组织属于家畜的站在一起，属于家禽的站在一起。6、齐唱歌曲动物园里真欢乐，结束本节课教学。7、老师总结：这节课，小好友们表现的都非常杰出，都能够主动大胆的发言，都能够区分开家畜家禽，你们真是太棒了！教学反思：这节课是在快乐的气氛中进行的，孩子们学的都非常开心，玩的都非常满意，可是美中缺乏的是有个别孩子不是很协作，对

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