小班科学活动教案：小牙刷教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班科学活动教案：小牙刷教案(附教学反思)小班科学活动小牙刷教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解牙齿的作用，明白爱护牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯，合适幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小牙刷教案吧。活动设计背景小班幼儿喜爱吃甜食，在日常生活中又不太情愿听从成人的劝说学习爱护牙齿。所以我设计了一个大嘴怪来引入。在幼儿平常的交往中我们又经常看到，幼儿非常愿意与伙伴沟通各自的经验。如：明白伙伴用的是小白兔牙膏，于是也要妈妈买同样的牙膏；在游戏中学着给娃娃刷牙，并告知娃娃要爱护牙齿为此，我尝试用游戏的形

2、式引导幼儿，使他们愿意主动学习爱护牙齿的方法。活动目标1初步了解牙齿的作用，明白爱护牙齿的重要性。2学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。3培育幼儿良好的刷牙习惯.4学习在集体活动中表达和倾听伙伴表达，初步形成愿意帮忙他人的情感和意识。5情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。教学重点、难点1.了解牙齿的作用。2.学习正确的刷牙的方法。3.培育幼儿从小爱护牙齿的意识。活动准备1用纸盒做的大嘴怪（嘴里有龋齿），糖果、饼干等甜食若干。2小牙刷人手一把。毛绒玩具人手一个。活动过程一、好吃的大嘴怪1出示大嘴怪，引发幼儿学习爱好。2请幼儿自由给大嘴怪喂食。二、大嘴怪的懊恼1引导幼儿分析大嘴怪突然牙痛的原因。

3、（幼儿自由表达牙疼的原因。）2请幼儿想方法帮大嘴怪解决问题。（幼儿自由表达，老师依据幼儿答复的内容按时进行归纳、小结。）三、大嘴怪学本事1商量刷牙的方法。（幼儿商量沟通，大嘴怪边听边做各种刷牙的动作。）2创编刷牙歌。（师幼一起创编刷牙歌大家来刷牙：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。这边刷，那边刷，刷呀刷，刷呀刷，最终喝口清清水。啊，牙齿好舒适呀!）3与大嘴怪一起边唱儿歌边做刷牙动作。4与大嘴怪再见。四、帮小动物刷牙复习稳固刷牙歌。）活动延长：要求家长在家里协作、激励幼儿，养成良好的刷牙习惯。教学反思教学反思：方案设计的教大嘴怪刷牙，虽然激发了幼儿学习的主动性和乐于助人的情感，但我们尝试一下就明白，在实际生活中幼儿给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区分的。对于成人或者大点的孩子来说，这可能只是个简洁事情，但对于小班的孩子来说是很有难度的。我会在第二课时强化幼儿实际操作的过程。我在活动过程中用一首刷牙歌让幼儿训练给自己刷牙，但活动结束后，我认为还可以把步骤细化些

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