



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小班科学活动教案:夹心冰块教案(附教学反思)小班科学活动夹心冰块教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在情境下操作,感知冰的凉和易溶化的特征,能够借助工具解决简洁的问题,合适幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看夹心冰块教案吧。活动目标:1、在情境下操作,感知冰的凉和易溶化的特征。2、能够借助工具解决简洁的问题。3、培育幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和试验。4、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。5、情愿大胆尝试,并与伙伴共享自己的心得。活动准备:1、辅助工具,如杯子,盆子,木制小。2、事先将一些小礼品,如:雪花片,小粘纸等,冰冻在冰块中。活动过程:一、小企
2、鹅给我们送礼品。1、引入:(出示企鹅卡片):今日有以为南极的动物好友要来给我们送礼品,南极是非常冰冷的地方。你们想明白企鹅给我们带来了什么礼品吗?2、老师神奇地打开罐子。师:哟!冰冰的。原来企鹅给我们带来夹心冰块送给我们。3、老师提取几块冰块,请幼儿摸一摸,体验凉凉的感觉。师:你们想不想摸摸这冰块是什么感觉?(让每位幼儿摸摸体验一下冰的感觉,硬硬的。)。4、你们在看看这冰块里面有什么特别的地方吗?(冰块里有东西)。师:我们没有把冰块打开,那我们还是可以看到里面的礼品,为什么呢?(引导幼儿大胆的表述)。老师小结:冰摸起来是冰冰的,硬硬的,看起来是透亮的,可以看到冰块里面的东西。二、拿出冰块里的礼
3、品来看看。1、引导想出打开冰块方法。师;企鹅送给我们的礼品其实不是一块冰,原来企鹅是把礼品放在冰块里面了。谁来想个方法取出我们的小礼品呢?师:怎样才能打开冰块?请个别幼儿来说说自己想到的方法。(如暴晒,放在水里泡,敲打等方法)。老师恰当的用小好友想出来的方法演示打开冰块的方法。2、分发礼品。师;企鹅给我们班每一位小好友都准备了礼品。你们想要收到礼品吗?师;打开罐子,取出冰块,将冰一块一块地分发给幼儿。要求幼儿接到礼品要说:晒的方法;原来冰冰很冷,但是也很简单溶化。伴着温度的增高,冰就会慢慢的溶化。5、小好友们好好玩玩你们的礼品吧!你们喜爱这些礼品吗?我们一起来对企鹅说声:谢谢吧!活动反思:在这次教育活动中,一方面夹心冰块里有孩子们宠爱的小玩具,另一方面,对于冰块孩子们又具有丰富的生活经验,因此幼儿对此活动极具爱好,便于教育活动的开展。同时,老师对幼儿的恰当示弱,又使幼儿充满自信,乐于挑战,主动动脑思索如何将玩具从冰块中取出,调动了幼儿动手的主动性。最终利用热水,勺子,吹风机等方法将冰块胜利取出,使幼儿体验到胜利的欢乐。但是此次教育活动中仍有很多缺乏的地方,有待改进,如在幼儿动手的这方面,假如能准备更多的夹心冰块和勺子,热水,吸管等工具,将幼儿分组,同时进行,多种方法观看,必定更有利于发挥幼儿的动手力量,加深幼儿对借助溶化冰块取
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 劳务计件代工合同范本
- 包装外包服务合同范本
- 劳务用工简易合同范本
- 出让股意向合同范本
- 农田承包养殖合同范本
- 医院市场宣传合同范本
- 不拖欠工资合同范本
- 众包推广合作合同范本
- 去甲醛 合同范本
- 卖木材树合同范本
- DB15-T 3585-2024 高标准农田施工质量评定规程
- 教师资格考试高级中学思想政治学科知识与教学能力2025年上半年测试试卷与参考答案
- 职域行销BBC模式开拓流程-企业客户营销技巧策略-人寿保险营销实战-培训课件
- 质量环境职业健康安全管理体系三合一整合全套体系文件(管理手册+程序文件)
- (高清版)JTGT 3360-01-2018 公路桥梁抗风设计规范
- 2024年湖南邮电职业技术学院单招职业适应性测试题库含答案
- 2024年江苏农林职业技术学院单招职业适应性测试题库附答案
- 2024年江苏农牧科技职业学院单招职业适应性测试题库汇编
- 科普知识小学生电力科普小讲座
- 2024年遵义市国有资产经营管理有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- MOOC 社会学概论-西安交通大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论