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文档简介

1、小班科学亲亲热热一家人教案反思这是小班科学亲亲热热一家人教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、倾听故事，感知熟悉海马，了解海马爸爸生孩子的好玩故事。2、通过观看图片、赏识歌曲和沟通活动，感知动物的特征和生活习性，了解和体验动物间的感情。3、仔细倾听别人的讲解并描述，同时也情愿在集风光前讲解并描述自己的经验。4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。5、充足体验科学就在身边，产生在生活中发现、探究和沟通的爱好。活动准备：师生共同搜集各种有关动物亲子关爱的资料。幼儿用书人手一册，实物展现仪一台。活动过程：一、猜谜语，引出海马。老师：像马不是马，名字里有马，不在陆地

2、跑，专在海里游。请你猜一猜，这是什么动物？二、赏识故事海马爸爸，初步了解海马爸爸哺育小海马的趣事。老师用实物展现仪放大关于海马的画面，启发幼儿自己看图讲解并描述换面内容。老师：画面上有谁？你明白小海马是爸爸生的还是妈妈生的？老师讲解并描述故事海马爸爸，感知故事内容。老师：小海马是谁生的？海马爸爸和妈妈又是怎样哺育他们的孩子的？三、沟通关于动物亲情的学问和信息。老师引导幼儿看图，并介绍海洋里的鱼类的亲情之间以及企鹅等动物爱惜自己宝宝的表现。老师：你看到了什么？听到了什么？动物是怎样爱惜自己的小宝宝的？四、赏识歌曲小乌鸦爱妈妈老师：小乌鸦是怎样关爱妈妈的？五、沟通活动：亲亲热热的动物。老师：你明白

3、哪些动物和爸爸妈妈特别亲吗？激励幼儿展现自己搜集的资料或演唱歌曲。老师小结：在自然界里有很多动物，他们都有一个幸福的家庭，爸爸和妈妈用各种方式爱惜自己的孩子，孩子呢也很关怀自己的爸爸妈妈。六、音乐游戏袋鼠老师：今日，我们熟悉了海马爸爸，在他的胸前有一个什么？这个口袋有什么用？你还明白哪个动物胸前有口袋？他的口袋又有什么用途呢？（袋鼠妈妈）老师：小好友，你想不想带袋鼠妈妈的口袋里，跟着袋鼠妈妈出去玩呢？老师带着幼儿伴着音乐，开展音乐游戏袋鼠，进一步感知体验动物间的家庭亲情。活动反思：这节音乐活动相对于小班孩子的年龄特点来说歌词太长、太多，小班孩子在一节活动中完成比拟困难，所以，在开头部分我运用游戏的方式来导入活动，既可以引起幼儿的爱好，又可以在下面的教唱部分中让孩子尽快的理解歌词。在与幼儿一起赏识亲切一家人主题版面中，可

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