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文档简介

1、小班科学有趣的声音教案反思小班科学好玩的声响教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能够利用生活中不同的材料制造声响，感受声响的乐趣，初步感知声响与物体材质的关系，合适幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看好玩的声响教案吧。设计意图：依据小班幼儿的年龄特点，他们对四周环境充满好奇，他们总是不停的看、听、摸，见到新颖的东西总会去探究，去了解感爱好的事物。生活中各种声响无处不在，所以在本次活动中创设了去动物园情境，让幼儿听一听声响，动手制造声响，到最终的感知声响，充足让幼儿感知声响的好玩，激发幼儿探究的欲望。活动目标：1.能够利用生活中不同的材料制造声

2、响，感受声响的乐趣。2.初步感知声响与物体材质的关系。3.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4.充足体验科学就在身边，产生在生活中发现、探究和沟通的爱好。5.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动重难点：能够利用生活中不同的材料制造声响，初步感知声响与物体材质的关系。活动准备：1.生活中各种声响ppt，各种纸、杯子、瓶子。2.六个透亮的瓶子装有不同数量的软硬糖果。活动过程：一、以去动物园的情境导入让幼儿听各种车、各种动物、自然界的声响，感受声响的乐趣。二、幼儿自己动手制造声响为幼儿提供各种纸、杯子、瓶子等材料，让幼儿自己动手制造声响。小结：老师以幼儿制造声响时拍的照片进行小结，材料不一样发出的声响不一样，用的方法不一样声响也是不一样的。三、依据糖果的软硬与数量不同，探究声响的不同1.装有两罐数量不等的硬糖，让幼儿推测声响的大小。2.装有两罐数量一样多的软硬糖，让幼儿通过摸一摸感知声响的不同。3.装满的两罐软硬糖，让幼儿了解装满了没有声响。活动反思：整个环节层层深化，注意激发幼儿的探究爱好，引导幼儿从生活中熟识的声响入手，再去发现声响、感知声响，而后启发幼儿探究声响产生的原因，了解物体振动就会产生声响，每个环节一直抓住幼儿的爱好点进行游戏活动，让幼儿在轻松、快乐的

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