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文档简介

1、小班科学活动各种各样的轮子教案反思小班科学活动各种各样的轮子教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，使幼儿在操作过程中探究、发现轮子是圆形的，会滚动，它由不同的材料制成，帮忙幼儿了解轮子在社会生活中的运用，合适幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看各种各样的轮子教案吧。设计意图：小好友在日常生活中常会看到各种轮子。例：车辆轮子、溜冰鞋的轮子、玩具物品的轮子、钢琴轮子、卷帘门轮子以及工厂的机器轮子等。这些轮子大小不同，颜色不同，材料不同一壶水；各种有轮子的玩具；一头劈开l0cm左右的长竹竿一根；中心有横轴的圆形、长方形、三角形木块各一。3、学具：每桌一

2、只篮子，篮子里有各种不同的圆形轮子，三角形、长方形积木。操作卡片请你添上轮子、笔人手一份。活动过程：一、激起幼儿探究的爱好篮子里有好多玩具，请你们拿一件或两件在桌上玩一下，说说你发现了什么？幼儿操作，师巡回指导。刚刚你玩了什么？发现了什么？（引出轮子这一话题。）二、试验，帮忙幼儿了解轮子是圆形的，会滚动。1、你看到轮子是什么外形的？为什么轮子是圆形的而不是长方形或三角形的？假如用长方形、三角形做轮子会怎样？2、做试验，引导幼儿观看感知。老师把有横轴的长方形、三角形、圆形木块分别插进长竹竿劈开的一头，在桌上推。问：用长方形、三角形做轮子，这辆小车怎样了？用圆形做轮子，这辆小车怎样了？师小结：刚刚

3、我们做了试验，明白了圆形）做轮子，小车才可以滚动，并滚动得快。三、引导幼儿观看轮子，了解轮子的多样性。你明白轮子有什么地方不同吗？师引导幼儿与伙伴合作找找、比比，发现轮子的不同之处。请幼儿说说自己的发现。师小结：轮子有的大，有的小；中间有空的，有实的；有的轮子宽，有的轮子窄；有的轮子上还有花纹；有的是橡胶做的，有的是塑料做的，有的是用小推车推水壶。为什么同样的东西，用手拎不动，而放到车里就能推动了？做试验2：抱伙伴；用小车推伙伴。哪样省力？为什么？幼儿商量师小结：轮子除了会滚动，滚得快，还有一个好处就是省力。所以人们造出了好多有轮子的东西来为我们效劳。丰富词语：省力。五、引导幼儿讲解并描述轮子

4、的应用，扩展幼儿学问。你还见过什么东西有轮子？为什么要装轮子？幼儿讲解并描述。老师这里也有好多东西有轮子，我们一起来看看。这是什么？它有什么用？六、老师小结今日我们明白了轮子都是圆形的，会滚动，轮子还能省力，给人们生活带来好多便利。（把操作卡片放到投影仪上）老师这里有好多东西没有轮子，它们很难受，我们来看看是谁？（沙发、童车、小轿车、推车）没有了轮子会怎样？（无法滚动，不能为人们效劳）我们一起来帮忙它们吧。画什么外形的轮子？（圆形）课后我们一起来画，好吗？活动延长：1请你添上轮子。2日常生活中连续观看各种轮子。活动反思：幼儿的探究和发现离不开老师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探究活动的方法是多种多样的。老

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