小学信息技术川教三年级下册第二单元“小画家”欢欢拼装图形_第1页
小学信息技术川教三年级下册第二单元“小画家”欢欢拼装图形_第2页
小学信息技术川教三年级下册第二单元“小画家”欢欢拼装图形_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、拼装图形第（ 1 ）单元学习课题拼装图形第（1）课时教案学习内容1、理解拼装图形的含义2、知道“选定”和“任意形状裁剪”工具的区别3、会使用Ctrl按键复制图块学习目标1、理解拼装图形的含义2、知道“选定”和“任意形状裁剪”工具的区别3、会使用Ctrl按键复制图块学习重点1、“选定”和“任意形状裁剪”工具的使用方法及技巧2、复制图块的方法学习难点用“图块复制”和“图块移动”进行图形组合操作教具准备PPT，任务单学具准备教材，任务单教学过程批注一、情境导入：猜谜语，引出贾家的樱桃远近闻名，进而引出情境，第一课的主角熊猫咪咪前来游玩贾家，摘樱桃熊猫咪咪坐上了去贾家的公交车，可接下来却发生了这样的囧

2、事。想知道吗？那我们一起去瞧一瞧吧新知教学：1、熊猫咪咪囧事1挤成了变形金刚（1）在公交车上，熊猫咪咪被拥挤的人群挤变形了，需要得到小朋友们的帮助提问：小朋友们怎么帮助熊猫咪咪呢？（2）板书课题：拼装图形（3）出示任务一：自主探究A、请同学们阅读学习单，找到拼装图形的步骤请一个同学来读一读B、尝试操作，将熊猫咪咪拼装还原（4）分享交流你选用的是哪种工具进行拼装的呢？板书：“选定”工具“任意形状裁剪工具”追问：拼装图形时，怎样判断该选用哪种工具呢？2、熊猫咪咪囧事2失落的心情在小朋友们的帮助下，熊猫咪咪可算恢复原貌了，下了车后，它又兴高采烈地朝着樱桃沟的方向跑去，可到了之后，眼前的一幕让它的心情

3、顿时跌入了谷底（播放熊猫咪咪看到樱桃稀少的场景）原来呀，今年受天气影响，现在还不是樱桃成熟的时候，小朋友们能帮帮熊猫咪咪，让它的心情好起来吗？追问：那我们可以怎么办呢？任务二：自主探究（1）阅读学习单，找到复制图块的步骤（2）尝试操作，用复制图块的方法让桃花开满树枝（3）板书：图块复制3、为熊猫咪咪建个家（1）通过小朋友们的帮助啊，不仅让熊猫咪咪的心情变得开心了，同时也吸引了其它好多游客啊，你看！（ppt演示）熊猫咪咪觉得贾家的樱桃沟真是一个好地方，如果能在这里建一个自己的家，那该多好呀？聪明的小朋友们，能帮我设计吗？（2）出示任务三：小组合作，商议并填写建设方案（见附件）动手操作，根据小组方案，建造熊猫咪咪的美好家园三、分享与交流小组展示建设方案和画图作品，并在全班分享和交流板书设计 拼装图

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论