小学心理健康教育人教五年级下册目录最终上交多彩的职业

1、多彩的职业教学设计 川大附小东山学校艾杰【教学理念】 舒伯的“职业发展理论”根据人的年龄将职业生涯分为了成长、探索、建立、保持与衰退五个阶段，小学生正处于生涯发展成长阶段。小学四五年级阶段的孩子，处于职业生涯成长阶段中的幻想期（4-10岁），兴趣期（11-12岁）。这一阶段的孩子热衷于幻想游戏中的角色扮演，兴趣嗜好是他们行为方向的主要决定因素。本节课让孩子们从父母的职业入手，通过首学，互学认识职业的概念；再利用身边的职业，通过绘制职业图谱活动，了解职业的工作内容与价值，知道社会是由各行各业组成的，每种职业都非常重要；最后孩子们通过自己感兴趣的职业畅想未来，以职业雕塑的形式畅想未来的职场生活，旨

2、在激发学生对未来职业的憧憬和培养他们的生涯规划的意识。【教学目标】认识职业的概念，知道社会中有各种各样的职业，了解我国职业的分类。走进身边的职业，绘制职业图谱，感知职业的内容与价值。从自己感兴趣的职业入手，通过表演职业雕塑，唤醒学生对职业生涯的关注，培养他们的生涯规划意识。【教学重难点】走进身边的职业，绘制职业图谱，感知职业的内容与价值。【教学准备】课件，材料包教学环节教师活动学生活动一、快乐猜猜猜，激趣导题邀请生参与暖身游戏：快乐猜猜猜，这是什么职业？ 1听一听师：我们来听一段录音。猜一猜，这是什么职业？师播放音频。（ 生回答）师：你怎么判断出来？师：你通过这个职业的工作内容猜出了它的名称：

3、环卫工人。看！我们校园内外整洁的环境，都是由环卫工人创造出来的，他们又被称为我们这个城市的美容师。2看一看师：这里有一个装有神秘职业的信封，哪位同学愿意上台来，把这个神秘职业表演出来，大家来猜一猜（生上台表演及猜测）师：你是怎么猜出来？师：医生就是为广大病患解除痛苦的白衣天使。3摸一摸师：这里有一个盒子，里面装有某个职业所使用的工具，请一位同学上台来，摸一摸，并猜出它的职业名称。（警察） 师：你怎么猜出来的？ 师：对，警察是保护我们人民安全的卫士。师：刚刚同学们通过游戏，猜出了3种职业名称，今天我们就一起走进多彩的职业！(板书)出示课题：多彩的职业积极参与暖身游戏，猜测职业名称。二、走进职业，

4、感知内容与价值三、了解职业分类，畅想未来职业四、分享感兴趣的职业，表演职业雕塑，希冀未来1.分享父母职业，认识职业概念。师：孩子们，你们的父母是从事什么职业的呢?请大家拿出课前首学单，各小组分享你们父母的职业及主要的工作内容。（学生小组交流；全班交流）师：那究竟什么是职业呢？（生自由发言）师出示职业概念：职业就是劳动者在社会中所从事的，作为主要生活来源的工作。2.走进身边的职业，探究职业内容（1）师：我们在学校里快乐的生活和学习，校园里有哪些职业的人在我们的健康成长服务呢？（生答）（2）师：我们就一起来探究：保安叔叔和食堂员工这两个职业，去了解一下他们每天都会做些什么工作，他们的职业生活又是什

5、么样的呢？下面我们小组一起来合作学习，绘制职业图谱。出示小组合作学习要求：1.讨论：这个职业在什么时间做什么工作。2.选取材料包中的彩色卡片进行制作，也可自己添加内容在空白卡片上，完成这个职业的图谱。（师示范：教师的职业图谱）（3）学生分组合作学习（4）学生分享交流（5）总结：根据学生们的课堂讨论，生成出职业的多样性，重要性，以及职业的价值所在。并引导孩子们尊重每一种职业。板书:无处不在，不可缺少，值得尊重1、学习职业分类师：放眼社会，在社会还有很多的职业，大家猜一猜我们国家目前一共有多少个职业呢？（生猜测）共同了解我国职业分类：一共有1481个职业，这些职业又分为八个大类，分别是： 1国家机

6、关、党群组织、企业、事业单位负责人2专业技术人员3办事人员和有关人员4商业、服务业人员5农、林、牧、渔、水利业生产人员6生产、运输设备操作人员7军人8 不便分类的职业新兴职业：除了这主要的八大分类职业，随着社会的发展，近年来还出现了，过去没有，但是现在存在新兴职业。（学生交流，教师列举）2.想象未来可能会出现的职业师：同学们，你觉得未来还可能出现哪些职业呢？（生思考，交流） 小结：职业会随着社会的发展和人们需求变化而不断变化发展，有的职业消失了，新的职业产生了。1.师：同学们，在现在这么多的职业当中，有你感兴趣的未来想要从事的职业吗?（生交流） 2.职业雕塑，体验职业出示小组学习要求1.请你为自己感兴趣的职业选择一个典型动作，形成一个职业雕塑。2.各小组交流，推荐1位同学展示。（学生小组合作学习；学生分享交流）3.小结： 今天，我们认识和探索了职业，也看到了大家对未来的美妙畅想。我们现在努力学习，未来就能离梦想更近，祝愿同学们长大后都能拥有幸福的职场生活！组内分享课前首学单学习职业的概念小组合作学习，绘制职业谱图，感受身边的职业，在分享中体会职业无处不在，非常重要，都值得尊重，并感知职业不仅是一份工作，也是实现自我价值的途径。了解我国职业分类，近年来的新兴职业，畅想未来的职业。生分享感兴趣的职业，用雕塑去体验未来的职业生活。板书设计 标题：多彩的职业