小学信息技术教育科学五年级上册第四单元动画幻灯片的魅力何昱娇五年级自定义动画

1、在PPT中制作红绿灯自定义动画四川师范大学附属实验学校 何昱娇教学内容：自定义动画教学目标：知识：学会设置图片等插入对象的动画效果。能力：1、培养学生自主探究能力；2、培养学生的观察能力和动手操作能力。情感：1、激发学生的学习兴趣；2、通过制作作品，培养学生创新和团结合作的精神，同时也教育学生要遵守交通规则。教学重点：设置图片等插入对象的动画效果。教学难点：能根据实际需要恰当运用动画效果。教学准备：多媒体作品、学生用幻灯片、电子教室。教学课时：1课时教学过程：一、引入非常高兴认识咱们班的同学，并能和你们成为朋友。今天老师在来咱们东光小学的路上看到交警三分局就在附近，于是我就联想到几乎每天我们都

2、会在网上看到某某地方又发生了交通事故，而这些交通事故发生的原因大家觉得可能有哪些呢？（）大家说的都不错，其实人们为了避免这些事故的发生采取了很多办法，其中一个最有用、最常见的措施就是设置交通信号灯。而仅仅有了这些信号灯还是不够的，还需要我们大家严格遵守信号灯的指令才行。那些交通事故的发生，相当一部分原因就是闯红灯。所以，今天我们就一起来用PowerPoint制作一个模拟红绿灯的动画，用这个动画来提醒身边的人遵守交通规则怎么样？（）二、新课由于新交规规定闯黄灯等于闯红灯，所以为了方便起见，我们就来制作一个只有绿灯和红灯的简易红绿灯。首先我们来看看简易红绿灯是怎样变化的。看了视频，我们发现当绿灯变

3、成红灯之前，要先闪动几次，然后才变成红灯。那么通过前面的学习，大家觉得绿灯闪动的效果在PowerPoint中可以通过什么来实现呢？（）在PowerPoint中我们根据它所提供的动画类型任意的、自由的设置动画效果叫做“自定义动画”。它可以对文字，文本框、图片等进行动画设置。下面我们一起来试试，请快速打开红绿灯S，自己试着设置一下动画效果：让绿灯先亮2秒钟之后闪动3次，然后消失。看谁做得又快又好。老师想提醒的是：要想对某项内容进行动画设置，必须先选定这部分内容。同学们基本上都完成了，谁能给大家演示一下，你是怎么做的？(先在绿灯上右击，在菜单中选择“自定义动画”，再单击“添加效果”，选择“强调”、“

4、闪烁”。接下来就是对添加的效果进行设置。左键单击添加的效果右边的小三角，选择效果选项，在效果选项卡中设置动画播放后的操作，在计时选项卡中设置适当的“延迟”时间、“速度”、“重复”次数等。)你做得棒极了！台下的同学还有问题吗？好了，绿灯消失了，接下来该什么上场了啊？（红灯）现在就请大家把红灯的效果也添加上去。让绿灯消失以后，红灯立刻出现。我们看哪一组的同学动作最快。完成了吗？请一位同学上来给大家演示一下你的方法。（在红灯上右击，在菜单中选择“自定义动画”，再单击“添加效果”，选择“进入”、“出现”。然后选择“之后”。）现在红绿灯有了，接下来我们是不是该加上汽车来配合它啦。所以接下来就请大家把汽车

5、开到马路上，但是当绿灯消失的时候一定要在人行道前停车哦！三、作品制作学生操作，老师巡视指导。四、作品展示与小结大部分同学的作品都基本完成了，下面就请完成得最快的小组推选以为同学来给大家展示一下，并演示一下他的方法。（首先插入汽车图片，设置透明色，调整图片大小。然后右击图片“添加效果”，选择“动作路径”、“绘制自定义路径”、“直线”，画好路径后，拖动图片动画效果调整顺序，）由于时间关系，我们就展示到这里，大家可以在课后去欣赏一下别的同学的作品，借鉴他们的做得好的地方，让自己的作品更加完善。好不好？(好！)通过今天的学习，你有什么收获？(1.对于不同的动画效果，可以进行不设置，例如：延时、重复次数

6、、播放后的操作等。2.多个动画效果之间可以通过拖动来调整它们的播放顺序。)收获真是不小。最后老师也希望同学们为了大家的安全，首先从自己做起严格遵守交通规则，同时也用自己的实际行动来感染和教育他人遵守交通规则，共同创建安全文明的和谐社会。五、拓展练习在前面三个任务完成基础上，制作一个完整的红绿灯动画，红灯亮起5秒后消失，绿灯立刻亮起，同时汽车启动前进。今天这节课就上到这里，下课！板书：在PPT中制作红绿灯播放红绿灯视频板书：自定义动画板书：1.绿灯先亮2秒钟之后闪动3次，然后消失。学生操作，师巡视指导。板书：2.绿灯消失以后，红灯立刻出现。学生操作，师巡视指导。板书：3.把汽车加入动画中，让汽车在绿灯消失的时候停在人行道前。提示