小学文明礼仪活动方案

1、“文明礼仪在身旁，不给他人添麻烦”活动方案一、指导思想：为响应城阳区教体局在全区中小学生中展开的“文明礼仪在身旁，不给他人添麻烦”主题教育实践活动，一步提升中小学生文明修养，养成优异的行为习惯，经研究，决定本学期在铁骑山小学面向全校学生展开“文明礼仪在身旁，不给他人添麻烦”活动，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育及弘扬新时期城阳精神密切联合，使学生成为践行文明礼仪的前锋队，从初步养成八个好习惯做起，了解并践行怎样“不给他人添麻烦”。使全体家长认识到养成优异习惯能够让学生成人、成才，为塑造美好人生确立基础。二、活动主题：文明礼仪在身旁，不给他人添麻烦三、活动内容：学

2、习文明礼仪。让学生认识和掌握与自己有关的平时生活、学习亲密有关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪知识。组织学生学习朗读中华古文经典篇目，体验传统的礼仪文化。实践文明礼仪。让学生宽泛参加到文明礼仪的教育和实践文明礼仪活动中来，在参加体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，在全校学生中创造出实践文明礼仪的浓重气氛。显现文明礼仪。经过展开文明礼仪知识比赛、师生校园礼仪风范显现、征文和演讲比赛，讲身旁发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进学校和文明礼仪之星评比等活动，显现文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成就。四、实行步骤：第一阶段：宣传动员阶段、依据学校实质状况拟订本校的实行方案。2、举行“学校学生文明礼

3、仪普及活动”启动仪式，学校经过专题会议、升旗仪式发言，主体队日活动等形式，以“文明在我身旁，礼仪伴我言行”为主题，在全校学生中做好宣传、动员。第二阶段：学习、体验阶段践行文明礼仪是青少年学生养成文明行为习惯的重要过程，只有在平时生活、学习中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪涵养获得真实提升。1、学习文明礼仪知识，开设平时礼仪课程。以班级为单位，由班主任组织，依据学习进度表有计划学习城阳区小学生八个好习惯。让学生掌握站、坐、行等基本形体姿态和常用礼貌用语及简单的问候语、酬谢语、致歉语、主动参加集体生活，自觉恪守公共次序，保护社会公德，保护环境；敬爱他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。2

4、、展开“文明每天”践行文明礼仪活动。组织学生从展开“城阳区中小学生八个好习惯”下手，每日做几件文明事，逐渐养成优异的文明行为习惯。“文明在我口中”（1.“请”字当头，“谢”不离口，“您好”挂嘴边。2.诚实守信不谎话，有错致歉立刻改。）：从讲文明用语，正确使用称号，不讲脏话，不讲粗话等方面开始；“文明在我手中”（1.课前预习做标志，上课不做小动作，不懂就问探终究，读写做到“三个一”。2.好吃的东西尊长先尝，能做的家务主动去做。3.早晚刷牙，每周沐浴，每日运动。）：从保持洁净，爱惜公共豺物，节俭用水电等方面开始；“文明在我脚下”（1.垃圾不乱扔，走路靠右行，过马路走斑马线，红灯停，绿灯行。2.夜晚

5、准时睡，清晨准时起，上学不迟到，进校不出门，放学安全回。）：从文明行走，文明搭车，文明游园等方面开始;“文明在我心中”（1.自己的事情自己做，不给他人添麻烦。）：从拥有一颗感恩的心，孝顺父亲母亲，善待他人等方面开始。第三阶段：“文明在我身旁，礼仪伴我言行”，主题宣传活动阶段展开丰富多彩，形式多样的主题宣传活动，使文明礼仪深入到每一位学生心中，表此刻每一位学生的言行中。举办“文明在我身旁，礼仪伴我言行”，文明礼仪普及教育班会。依据文明礼仪知识的学习进度，拟订班会计划，按期邀请家长参加；学生联合自己学习文明礼仪知识的感觉和参加文明礼仪普及活动的领会自由发言，在家长中宣传文明礼仪，使学生，家长在沟通

6、中深入文明礼仪体验。举办“文明在我身旁，礼仪伴我言行”，青少年学生文明礼仪进社区宣传活动。呼吁全体学生参加文明礼仪进社区宣传活动，经过学生自己制作，发放文明礼仪知识卡片，或许亲身为社区居民解说文明礼仪知识，在社区开设文明礼仪宣传栏，将文明礼仪带进社区，进而在全社会创造出，“小手拉大手，共创文明新城阳”的优异气氛。3、举办“文明在我身旁，礼仪伴我言行”青少年学生文明礼仪展演活动。组织参加活动的同学依据所学到的文明礼仪知识，在指导老师的指导下将礼仪、礼仪、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、歌曲、小品等形式的文艺节目，举办“文明在我身旁、礼仪伴我言行”全校学生文明礼仪展演、征文等活

7、动，增强礼仪普及活动的教育实效。第四阶段：总结、创优、表彰阶段举办文明礼仪教育主题比赛活动，以班级为单位进行展开，比赛的规则和评比标准由学校拟订。学校将进行组织2-3项“文明在我身旁、礼仪伴我言行”主题比赛活动，包含以下几项：1、文明礼仪比赛活动：青少年学生文明礼仪比赛活动有客观题和主观题两部分组成。客观题为知识性题，主管体为创作题，题目种类不限。2、“校园文明礼仪之星”评比活动。学校在充分展开文明礼仪普及活动的基础上，组织学生参加争当“校园文明礼仪之星”活动。3“文明在我身旁，礼仪伴我言行”征文和演讲比赛活动。在学生在充分体验文礼仪教育的基础上，展开“文明在我身旁，礼仪伴我言行”演讲比赛，评出优异文章，介绍到到报纸和网站上予以登载。五、活动要求1、增强组织领导，增强各项举措。学校要确实把文明礼仪教育工作看作德育工作的“重中之重”来抓。拟订出实行方案，联合实质，采纳有力举措，狠抓贯彻落实。2、加大宣传力度，创造舆论气氛。普及活动