语文S版一年级语文上学期阅读理解专项知识点

1、语文S版一年级语文上学期阅读理解专项知识点一、课外阅读。大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼品，大地妈妈快乐极了。1选一选，把序号填在下面的“”上。A桂花和金装B满园桃花和红装C梅花和银装D满池荷花和绿装老大带来的是_，老二带来的是_，老三带来的是_，老四带来的是_。2我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是_、_、_、_。3有了四个孩子带来的礼品，大地妈妈是什么心情？_4你最喜欢谁？为什么？。二、课外阅读。小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没

2、空，你去看看外婆吧。”小兔过去老是和妈妈一同去外婆家，这回单独一人去，他能行吗？小兔出发了，在路上，他碰到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔想：这必定很好玩，但想起患病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今日不行。”小猪只好自己去了。过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，我们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起患病的外婆，就说：“下回去吧，今日不可以。”小松鼠说：“那好吧，我先去了。”小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。兔外婆正在家门口纳1/10凉，等着小兔呢。原来是兔妈妈为了让小兔获取一次锻炼的机遇，早先和兔外婆商讨好的，兔外婆拉着小兔说

3、：“我家的小兔真棒！”1短文中小猪请小兔去游乐场_，小松鼠请小兔到_家尝冰淇淋。2兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“_”在文中画出有关的语句。3你想对文中的小兔说些什么？_三、阅读短文，达成练习。假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会成天在天空中快乐地遨游。假如我是一只小青蛙，我会每日帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会给人们送来光明和暖和。假如我是爸爸，我会改掉所有的弊端，严格地管教自己的孩子。假如我是老师，我会让我的学生仔细地学习，让他们学到很多很多的知识。1短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查_，再查音节_。2填上合适的词语。_）地遨

4、游（_）地管教（_）地学习3仿写短文。假如我是_，我会_，_。4依照短文内容连线。老师改掉弊端，管教孩子小青蛙让他们学很多很多知识爸爸帮助农民伯伯捉害虫小鸟带来新鲜空气2/10太阳快乐地遨游大树送来光明和暖和四、课外阅读。袋鼠妈妈的口袋袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。这日，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。她敬羡极了，“口袋上装上拉链必定很美丽，我也应当装条拉链。”夜晚，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。要出门了，她把两个孩子装进口袋里，此后拉上了拉链。两个孩子在里面叫起来：“闷死啦！闷死啦！”可是袋鼠妈妈为了美丽，就是不拉开拉链。终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。原来，两个孩子都闷得

5、晕过去了。袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。袋鼠妈妈哭得好厉害：“哎，我为了美丽，差点害了孩子。此后，我的口袋不再敢装拉链了。”1短文共有（_）个自然段。2本文主要写了袋鼠妈妈为了_，给自己的口袋_的事。3“终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。”用直线画出原因。4你想对袋鼠妈妈说什么？写一写。_五、阅读短文，回答以下问题。小松鼠患病了小松鼠患病住院了，小动物们前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白莱，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹏也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满房屋的伙伴，激动得流下了眼泪。1短文共有_句话。2小松鼠患病住院，_、_、_、_、

6、3/10_、_、来看望她。3请在文章中找出描绘小松鼠受感人的一句话，“_”画出来。4短文告诉我们_。六、我爱阅读。小雪花我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。我落在一座巅峰，给山顶披上美丽的白纱。我落在屋顶，给房屋盖上一层闪光的银瓦。我落在一片麦田，让麦田睡在柔嫩的棉絮下。整个大地就像一幅画。人们，欢迎我吧！我冻死病菌，消灭害虫，我把空气中的尘埃洗刷洁净。1短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。2仔细读短文，连一连。闪光的云层一幅麦田美丽的银瓦一座巅峰高高的白纱一片画3第二自然段写了小雪花从空中落下来，落在_、_、_。4小雪花给人类带来了什么利处？请小朋友们到文中找一找，用“”划下来。

7、七、阅读显现台。我爱祖国花儿说：“祖国有青青的草地。”大树说：“祖国有旺盛的森林。”鱼儿说：“祖国有浩大的大海。”骏马说：“祖国有辽阔的草原。”小朋友们说：“祖国有暖和的家园和敬爱的老师。”1用“”圈出音节中含有后鼻音的字，重复的只圈一个。2小朋友们说祖国有什么？用“”画出来。4/10八、阅读王国。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。1上面的短文一共有_句话。2雪地里的画家有_、_、_、_。（只写序号）小画家小鸡小狗小鸭小马3小画家们是用_来画画的，这些画儿就是他们的_。（同上）踪迹（jioyn）脚九、课内阅读。四个太阳（节选）我画了个绿绿的太

8、阳，挂在夏天的天空。巅峰、野外、街道、校园，各处一片冷清。我画了个金黄的太阳,送给（）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（），请他们（尝尝常常）水果的甜美。1把选文补充完满。2选择正确的词语在下面画上横线。3夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。十、阅读短文，回答以下问题。王羲（x）之（zh）的故事有一次，王羲之出门闲步（snb），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那无望的样子，十分同情她，便随（su）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆到达市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇5/10子。不

9、一会儿，所有的扇子就卖光了。1老婆婆在路边（_）。2王羲之是如何帮助老婆婆的？在文顶用“_”画出这个句子。3此后，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（）A扇子很廉价。B扇子很美丽。C人们喜欢王羲之的字。4写出文中的一对反义词：（_）（_）十一、阅读短文，回答以下问题。一朵不结（ji）果的桃花春天，桃花绽放。蜜（m）蜂飞到花丛里，繁忙地采蜜授（shu）粉。许很多多的桃花都张着笑容，欢迎蜜蜂的莅临（ln），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chu）谢。有一朵桃花特别自私（s），她舍（sh）不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊（ru）中来时，她便大骂大喊：“去，去，去！你们这些讨（

10、to）厌（yn）的家伙，别想从我这儿获取一点利处！”并且拼命摇（yo）动花枝，把蜜蜂赶（gn）跑了。此后，其余桃花都结了硕（shu）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（dio）谢了。1短文共有（_）自然段。桃花在（_）季绽放。2这朵桃花为什么没有结果？_十二、阅读短文。狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。他到达一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。6/10狐狸赔着笑容说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真美丽，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真

11、好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，特别愉悦，于是就唱了起来。“哇”她刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。1这篇课文一共有（_）个小节。2请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神情。3假如用一个词来形容狐狸，哪个词最合适？（）A狡猾B机智C出口成章4乌鸦羽毛的颜色是（）A五彩缤纷的B黑糊糊的C有黑又白5乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）A很刺耳B很好听C不好听，但也不刺耳6狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是诚心赞美乌鸦吗？为什么？答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_）；第二个是（_）。它（_）（是否是）诚心赞美乌鸦，因为_；_。答案一、1BDAC2春天夏天秋天冬天3

12、快乐极了4我最喜欢春天，因为春天是万物生长的季节，特别美丽，充满了活力。二、7/101飞车河马2原来是兔妈妈为了让小兔获取一次锻炼的机遇，早先和兔外婆商讨好的。3小兔你做事很专心，不三心二意，我要向你学习。三、1Zzhi2快乐严格仔细3妈妈更为关心自己的孩子让他们快乐成长4四、172美丽装上拉链3原来，两个孩子都闷得晕过去了。4我们不论做什么事情，都要从自己的实质情况出发，不可以为了美丽，而做犯错误的决定。五、152小猴子小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟黄鹂3小松鼠看着满房屋的伙伴，激动得流下了眼泪。4朋友之间应互有关爱六、13428/103巅峰屋顶麦田4我冻死病菌，消灭害虫，我把空气中的尘埃洗刷洁净。七、1青盛洋朋敬2祖国有暖和的家园和敬爱的老师。八、1323九、1