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文档简介

1、第 第4页 / 共 4 页大班创意美术设计：柚子灯【活动背景】嚷嚷：“姑姑，你看我的帽子！”的确，真是一顶很形象的帽子。“”,提高孩子们的审美素质。【活动目标】1、学习用点戳、刀刻的方法进行柚子皮装饰，感受图案的对称美。2、能大胆创作，体验成功创作的乐趣。【活动准备】1、人手半个柚子皮，勾线笔、牙签、塑料刀。2、蜡烛、打火机、细铅丝、小棒。【活动过程】一、创设故事情境，导入活动。师：夜晚，厨房的角落里静静地躺着半个柚子皮，调皮的小老鼠米尼出洞的时候不小心钻了进去。里面好黑呀，米尼害怕极呀，一束圆圆的光马上从柚子皮外面射了进来，米尼一下子乐了起来，它又调皮地跑到圆的对面“啊呜”一口，一束圆圆的光

2、又从那边的圆洞里射了进来。就这样米尼这边咬一口，对面咬一口， 一会儿，黑黑的柚子皮里亮起了各种美丽的图案。米尼高兴得手舞足蹈起来“好神奇的柚子灯哦，好漂亮的柚子灯哦！”二、柚子灯的设计制作。1、出示范例，引导观察。柚子灯呀？规律？（对称）*如果你是米尼你还能变出哪些其他漂亮的图案呢？我们一起来试试，这边一个*，对面一个*。2、讲解制作要求。1）你们想跟米尼一样来做一盏漂亮的柚子灯吗？可是我们没有尖尖的牙齿怎么办呢？老师为你们提供了勾线笔、尖尖的牙签和小刀，让他们和你合作。*图案*挖孔师：现在我们就请牙签和小刀来帮忙。直直地地方我们用小刀戳进去后慢慢划开，弯弯地地方我们就用牙签戳小孔，一个紧挨一个地戳，一定要戳穿柚子皮，这样就能挖下整个图案。三、幼儿制作，教师指导。1、师：是不是都想亲自动手来做柚子灯了？不过在动手之前我们还需再明确一些事情：幼儿图案要尽量大一点，要画中间一点；才会更加漂亮；牙签要用力戳下去，注意安全；挖下来的柚子皮不能乱扔，放在一个空的箩筐里；2、幼儿操作，教师指导，提醒幼儿将图案设计得大一点， 注意对称及间隔距离。四、欣赏、评价1、师：我们的柚子灯做好了，你们想看看它有了灯光是什么样的吗？请幼儿小心地把作品罩到点燃的蜡烛上。2、看到这么多点燃的柚子灯，开心吗？你最喜欢哪一盏？为什么？五、活动延伸师：刚才我们看到的是有灯光的柚子灯，那没了灯光会是什么样的呢？我们

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