教师暑期集中培训学习心得体会（4篇）

1、Word - 12 -教师暑期集中培训学习心得体会（4篇）今年暑假参与了本次老师全员培训学习，利用这短临时间的网上在培训学习中我提升了思想熟悉、提高了教导理念、丰盛了教学理论和专业学问素质。使我在教导观念和教学理论上获得了大量补充，反思了以往工作中的不足，解决了一些我以往教学中的困窘，为我今后更进一步提升教导教学质量打下了坚实的基础。一、利用培训，树立学习意识。树立活到老，学到老的终身学习观，利用这次培训学习，结合自身的实际状况，我熟悉到将来教导需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。因为我们从事的教导事

2、业，面向的是一群对学问弥漫渴求的孩子，将他们教导好是我们的责任和义务。假如教学理念不改革，教学办法不创新，个人素质不提升，这是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提升，做创新型老师、讨论型老师、引领型老师。老师假如没有熟悉到自己学习的须要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教导现在的同学，那其结果必定是被社会无情的淘汰。二、利用培训，提高了现代教导技能。本来，在计算机方面我是外行，基本不懂，更不说操作，利用这次培训学习，我能比较娴熟的通过计算机举行好几种方式的操作，初步学会如何制作一个微课，并能举行容易的剪辑与处理，插入音频文件等。日常因为工作忙，很少潜下心来学习，尤其是我们这种年龄较

3、大的，不懂计算机，相当于半文盲，利用这次培训提升，真是感触颇深，更显终生学习的重要性。三、要努力营造具有吸引力的学习背景。数学课程标准指出，数学教学中，要创设与同学生活环境、学问背景密切相关的，又是同学感爱好的学习情境。让同学在观看、操作、猜想、沟通、反思等活动中，逐步体味数学学问的产生，形成与进展的过程，得到乐观的情感体悟。数学教学情景的创设是激活同学学习爱好的有力形式，能充分调动同学学数学的“情商”，激活他们的学习动机和奇怪心，培养他们的求知欲望，促使他们的思维进入最佳状态，并在学习数学的过程中体悟数学内容中的情感，使他们的数学学习变得好玩、有效、自信、胜利。总之，利用这次培训，拓展了我的

4、教导教学视野，提高了我的教学本事，让我的教导理念、教学思想和教导行为有了跨越式的改变。在今后的教导教学工作中，我会越发不断地学习，运用现代教导资源，提升自身素养的同时提升同学的学习爱好，力争做一名优秀的人民老师。为期五天的xx区老师进修学院老师全员培训很快就结束了。教导专家、区教研员、和国培出示老师分离就老师的专业素质及新课程下如何做一位合格的数学老师做了深刻诠释。十分教导管理部门对老师的体贴，给我们创设了共同沟通学习的平台。现就将本次培训的收获体味总结：1、正确熟悉新时期下老师的角色。在科技经济都飞快进展的今日，作为老师，我们只是这个社会中的一员，是千千万万个职业之一，因此我们要求真务实，使

5、我们的工作切实服务于社会。其它新课程下老师的角色已由本来课堂的主导者改变成了同学学习的组织者、引领者与合。数学活动的教学，是师生之间、同学之间交往互动与共同进展的过程。数学教学应从同学的实际动身，创设有助于同学自主学习的问题情境，引领同学利用实践、思量、探究、沟通，得到学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使同学在老师指导下生动活泼地、主动地、富有共性地学习。要擅长激活同学的学习潜能，鼓舞同学大胆创新与实践。它实际上是一种探索性的学习，老师是探索性学习的组织者，在学习中对同学提供阅历和协助，做好组织协调工作。老师要想方设法开阔同学的视野，引发同学的思维，要擅长发觉同学思维的闪光点，适当地赋予一

6、些建议，教师要向同学提供阅历，协助他们举行推断、检查自己主意的正确性，提示他们注重探索中可能浮现的问题和困难，要沉思熟虑地、周全地统筹同学活动。教学中可让同学充分研究，在这个过程中，同学思维会变得开阔，富有独特性和制造性，同时也提升了他们的熟悉水平和口头表述本事，逐步由过去的“学会”向“会学”改变。2、强化学习，做学习型老师。新时期的老师决不能仅预备一桶水，我们要有长流水，专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给我们阐述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受引发。面向着一群群渴求学问的同学，使我深感到自己责任的重大以及老师职业的神圣。让我对如何举行有效备课和上课指明白方

7、向。特殊是老师们对教学中的困窘和争辩，更让我体味到了举行终身学习须要性。冰冻三尺非一日之寒，我们老师惟独不断地学习，不断地完美，不断地提高，才干满足社会的需求，才干适应世纪的挑战，才干胜任老师这一行业。3、正确把握教材，有效构建高效课堂利用仔细地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的熟悉。面向着新课程、新理念，我们老师就得更新教导教学观念，实行新对策实施有效教学，跟上时代进展的步子。有效课堂的生成必需以老师对教材深化把握为基础，遵从同学认知逻辑，从同学已有些学问基础阅历动身，协助同学找准新旧学问间的切入点，让同学的思维产生碰撞和矛盾。抓住新旧学问之间的转化关系，这需要老师创设真切的情景来互动

8、。老师设问题，同学生成问题，老师启发研究，使囫囵课堂的学习活动弥漫生机活力。有效教学要把评价渗入课堂。老师要使学问问题化、问题本事化，要实现这一任务老师就必需与同学共同建立起学问的桥梁，形成合作、探索解决，并以问题为核心，以同学为本，该如何创设和睦的课堂或情境？指导同学的学习是要科学化，训练的问题是要任务化，内容的评价要全面真切化。一系列的问题老师都必需举行全面的思量与评价。4.抓住学习契机，努力提高自己的专业水平。培训时，专家们的叙述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受引发，争取在教学时细心设计习题，用行动激活同学的学习热烈，让同学懂得数同学活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学实用

9、的数学”。使数学活动贴近同学的学习生活，同学更乐意接受。今后我会学以致用，我会把这次在培训中学到的新学问尽快运用到教导教学过程中去。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提升。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断长进。老师暑期集中培训学习收获体味 篇二4月26日、27日，我再次参与了老师进修中心进行的新老师培训并且心得颇丰。我想，这次培训对于我们这些刚走上讲台的新老师来说无疑是一种很好的学习的机会。本次培训请了书法技能高明并且在书写教学方面卓有成效的专家教师开展讲座。在讲座中，教师结合他自己的练字收获和授课阅历，从基本笔画入手，结

10、合汉字结构特征，给我们叙述了硬笔书法的基础学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌控正确的执笔姿态、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经受起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写逻辑。一个个练字口诀，看似容易，但从细微之处揭示汉字的结构美，提升老师读帖、临帖的水平，为提高练字的实效性做好坚实的铺垫。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。同学听教书法的教师讲上十遍，倒不如教师当场写一笔。因为已

11、经有了不正确的书写习惯，假如不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。培训中，教师还总结了老师书写中的普遍问题，并提出了有效的练字办法，要求我们每一位老师动手、动脑相结合练字。当天培训结束后，我感受颇深。不仅仅被教师高明的书写技能所打动，更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所激动。不禁深刻反思自己，尽管自己的时光和精力有限，加之长期以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有的困难，但利用培训，自己体味到了练字的技巧与欢乐。因此，今后在硬笔书法的练习上，我将会学习教师那种一丝不苟，持之以恒的精神，并真正执行到实际行动中去，从横竖开头举行扎实的练习。老师暑假培训的学习收获体味 篇三时间

12、如流水，我们在这个网络平台学习已经有一段时光了，作为一名新老师我很高兴也很荣幸能参加此次的学校语文新课标课程的远程学习。在这段短时光的远程研修培训中，让感慨颇多，收益匪浅。网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持仔细倾听了各位专家们的出色阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击扫瞄了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，教学设计，按时完成作业、发表评论等，这些已成为了我的习惯，充实了我的生活。经过培训让我真正意识到自我的渺小与孤陋寡闻，意识到了自我犹如井底之蛙，意识到了自我在教学中的不足和越发明确了今后所要努力的方向，同时也激活了我对教导事业越发真切的爱

13、恋和对老师这一职业有了更深层的理解。本次的培训，心得无数，体味深刻，现容易做如下总结：一、改变旧思想，提高新观念。经过培训，使我明确了现代教导的本质，明确了课改对于老师提出了什么样的素养要求。我经过深化学习，从而明确了作为一名老师必需要不断的提升自我，充实自我，增加自身学习的紧迫性，危机感和职责感，树立了以同学进展为本的教导思想，从中不断转变自我教学观念。二、营造以同学为主体的课堂。在课改的课堂教学中，我不断探究适合同学愉悦学习的好的教学模式，改善自我教学办法。以同学为主体，充分让同学举行自主探索合作学习，重视学习办法的指导，重视课内与课外的连接，引领同学举行堆积，养成堆积习惯，激活爱好，唤醒

14、情感体悟。尤其在阅读教学中，学习好的阅历，让同学在朗读中感悟，提升阅读能力。三、注意反思。擅长总结自我在教导教学中的点点滴滴，不断改善自我的教导方式。不断总结反思，由于有反思才有提升，才干使囫囵教导事业弥漫生机和活力。四、终身学习。今后还要不断学习，增强学问储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自我充电，时时的关注新事物的进展，要想方法不断为自我充电，真正走进同学的心灵世界。新的课程理念、新的教学办法、新的评价体系都使自我对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思量。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，经过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实提升自我教导教学能力，终于，感激

15、广州老师继续教导网络给我们供应了一个这么好的平台，感激辅导老师给我们恳切的点评和提议，感激语文36班全部的同行，很开心能与你们在那里共学生习，一齐提升。老师暑期集中培训学习收获体味 篇四开学前，在20 xx年8月22日至25日期间，我们参与了小学组织的集中培训，听取了由张志艳，牛文明等几位资深专家在我校多功能厅开展的出色讲座。一个个鲜活生动的教学案例以及专家们独特深邃的教导见解无不给我留下深刻的印象，使我受益匪浅；专家们对教导事业的热爱之情，无私奉献的敬业精神让我感触颇深。此次培训学习中，我向培训我们的教师们学习，取经，从而越发有效地指导以后的工作，增进自己提升以后的教导教学水平。现在我将此次

16、培训所取得的真经与大家共享。几位专家，无论是对于老师职业道德的漫谈，还是学校老师专业标准与老师进展的剖析，或是老师走进课堂观看的叙述。我明了必需强化自身师德修养，呈现老师人格魅力；并且坚持用学习引导自身专业不断成长。一、强化自身师德修养，呈现老师人格魅力。胜利的教导是社会教导，家庭教导以及小学教导相结合，而在小学教导中的老师的职业道德就显得尤为重要。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”老师，作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。我认为我们要提升自身道德修养，呈现自身人格魅力要做到以下几点，努力提升自身的综合素养。1、爱岗敬业。首先，我们要热爱教导事业

17、，自己天天脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。我们要学会调节和处理好自己的抱负期望与教导工作及生活之间的关系，利用分析权衡，正确地熟悉自己，正确的对待教导工作，找准自己的定位，切实立足本职，发挥好自己应有些作用。我既然挑选了教导事业，就要对自己的挑选无怨无悔，不计功名利禄，乐观进取，努力创新。从而同学才干受到教师的影响努力学习，不断进取。正如专家教师所言，热爱自己的教导事业，做一个有心人，走进课堂观看，运用须要的工具观看课堂，搜集所需要的教学信息，对课堂教学做出有证据的解释与推论，从而提升教学水平。2、敬重同学。教学过程，实际上是老师和同学之间的一种师生情感沟通的过程。我们惟独敬重同学

18、的人格和自尊心，平等对待每一个同学，才干拉近师生间的距离，做同学的良师益友。我想无论是在平时的教学中或是生活中，要给同学制造宽裕自由的成长环境，要敬重，理解，关注，协助，支持，赏识同学，使同学感到被接纳，被相信。真正会蹲下身子和同学交流沟通的老师，会让同学在被敬重中学会敬重，树立做人及做知识的尊严和自信。正如专家教师所言，平等对待每一位同学，不行戴有色眼镜，不行体罚，甚至是变相体罚同学。我们都知道，道德是法律的上线；要时刻记得敬重同学，也是敬重自己。3、以身作则。宏大的教导家加里宁曾说“老师天天宛然蹲在一面镜子里，外面有很多双精细的眼睛时刻盯视着你”所以，素养教导实施的好坏，与老师有着直接关系。而老师的以身作则，为人师表对提升同学素养，增进同学的健康成长也起到了打算性作用。老师无论是在自己的仪容仪表，言谈举止都应当以身作则，不但要用学问影响同学，专心去体会同学